2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生態(tài)系統類型眾多，下列不屬于它們共同點的是()A．它們都是生物群落和無機環(huán)境相互作用的產物B．它們中的生物都參與食物鏈和食物網的形成C．它們的結構都包括生態(tài)系統的組成成分、食物鏈和食物網D．它們的物質循環(huán)和能量流動都是沿著它們的營養(yǎng)結構進行的2．關于細胞中的化學鍵，下列說法不正確的是A．高能磷酸鍵既可以在類囊體薄膜上形成，也可以在線粒體內膜上形成B．磷酸二酯鍵既可以在細胞核中形成，也可以在細胞質中形成C．氫鍵既可以在線粒體內斷裂，也可以在葉綠體內形成D．肽鍵既可以在細胞質中形成，也可以在溶酶體內形成3．下列對細胞全能性的敘述，正確的是A．沒有離體的成熟植物細胞也能表現出全能性B．動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現C．單克隆抗體的制備原理是細胞的全能性D．花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的體現4．用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。在第二次細胞分裂完成后每個細胞中被32P標記的染色體條數是()A．0條 B．20條C．大于0條小于20條 D．以上都有可能5．下列有關生態(tài)系統中信息傳遞的敘述，正確的是A．生態(tài)系統中的信息只能來源于同種或異種的生物B．植物體內調節(jié)生長的激素屬于信息傳遞中的化學信息C．動物行為信息只能在同種生物間傳遞信息D．信息傳遞可調節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)6．下圖表示人的反射弧模式圖,③表示位于脊髓的神經中樞,箭頭表示受到刺激產生興奮的傳導方向。下列敘述正確的是()A．刺激④既可以引起⑤的活動,也可以導致a處的興奮B．結構⑤是指神經末梢C．興奮在②上傳導時,其膜內電流方向同箭頭方向一致D．人體的反射弧至少由3個以上的神經元組成7．下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A．原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質D．真核生物細胞具有細胞膜系統(生物膜系統)，有利于細胞代謝有序進行8．（10分）下圖為甘蔗某一葉肉細胞內的一系列反應過程，下列說法錯誤的是A．過程①中葉綠體中的葉綠素主要吸收藍紫光和紅光B．過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產生也消耗[H]C．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加D．過程②發(fā)生在葉綠體基質中，過程③發(fā)生在細胞質基質和線粒體中二、非選擇題9．（10分）如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是________________，Ⅱ3的基因型為_______________。（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。（3）若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________。10．（14分）圖1為某生態(tài)系統的部分食物網簡圖，圖2為該系統中部分環(huán)節(jié)的能量流動關系（圖中數據表示同化的能量）。請回答：（1）圖1有__________條食物鏈，僅處于第五營養(yǎng)級的生物是__________?！啊辈粌H表示營養(yǎng)關系，也是殺蟲劑、有害物質等__________的通道。除所示生物外，該生態(tài)系統還應有的生物成分是__________。（2）圖2中，蟬、蚜蟲沒有體現的能量輸出途徑是__________。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率_______（“大于”、“等于”或“小于”）15%。（3）在__________調節(jié)下，該生態(tài)系統可長期保持穩(wěn)態(tài)。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數量仍會發(fā)生波動。若要監(jiān)測蚜蟲、蟬等有害生物的種群數量，_________（“能”或“不能”）用標志重捕法進行調查。11．（14分）某一質粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉化大腸桿菌，結果大腸桿菌有的未被轉化，有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌?；卮鹣铝袉栴}：（1）質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有______________（答出兩點即可）。而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細胞是不能區(qū)分的，其原因是______________；并且______________和______________的細胞也是不能區(qū)分的，其原因是_____________。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。（3）基因工程中，某些噬菌體經改造后可以作為載體，其DNA復制所需的原料來自于_____________12．我國科學家屠呦呦領導的團隊從黃花蒿植物中提取出了青蒿素。研究發(fā)現，青蒿素在治療瘧疾、系統性紅斑狼瘡、腫瘤等疾病方面有顯著的作用。青蒿素易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，60℃以上易分解?；卮鹣铝袉栴}：（1）提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是_________________、_________________。根據青蒿素_________________的特點，可采用有機溶劑萃取的方法，現有四氯化碳(沸點76.5℃)和乙醚(沸點34.5℃)兩種溶劑，應選用_________________作為萃取劑。（2）萃取青蒿素的過程應采用___________________加熱；加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是________________________。（3）下圖為對青蒿素提取液（待測樣品）的鑒定結果，檢測待測樣品的方法是________，①中物質在層析液中的溶解度_______②中的物質。檢測結果表明_________________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

生態(tài)系統是指在一定的地域內，生物與環(huán)境構成的統一的整體，生態(tài)系統通常是由非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者七大成分組成的，能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統的三大重要功能?！绢}目詳解】A.生態(tài)系統包括生物成分和非生物成分，是生物群落和無機環(huán)境相互作用的產物，A錯誤；B.生態(tài)系統中生物成分包括生產者、消費者和分解者，其中分解者不參與食物鏈和食物網的形成，B正確；C.生態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的組成成分和營養(yǎng)結構，營養(yǎng)結構即食物鏈和食物網，C錯誤；D.營養(yǎng)結構即食物鏈和食物網，食物鏈和食物網是物質循環(huán)和能量流動的通道，D錯誤。2、D【答案解析】

DNA和RNA中均含有氫鍵和磷酸二酯鍵，真核生物DNA復制和轉錄的場所有細胞核、線粒體和葉綠體。蛋白質的合成場所是核糖體。【題目詳解】A、ATP含有高能磷酸鍵，在類囊體薄膜上光反應階段和線粒體內膜上進行的有氧呼吸的第三階段均可合成ATP，A正確；B、DNA和RNA中均含有磷酸二酯鍵，DNA復制形成DNA和轉錄形成RNA既可以在細胞核中進行，也可以在細胞質中進行，B正確；C、DNA和RNA中均含有氫鍵，DNA復制和轉錄過程中均有氫鍵的斷裂和形成，該過程可以發(fā)生在線粒體、葉綠體、細胞核中，C正確；D、蛋白質含有肽鍵，蛋白質合成場所是核糖體，故肽鍵只能在核糖體中形成，不能在溶酶體中合成，D錯誤。故選D。3、D【答案解析】

細胞全能性是指已分化的細胞具有發(fā)育為完整新個體所需要的全部遺傳物質，一定條件下可發(fā)育為完整新個體?！绢}目詳解】A、沒有離體的成熟植物細胞各自承擔不同的功能，不能表現出全能性，A錯誤；B、動物細胞融合體現細胞膜的流動性，不能體現動物細胞全能性，B錯誤；C、單克隆抗體的制備是利用了雜交瘤細胞能無限增殖，又能產生單一抗體的特點，不能體現細胞的全能性，C錯誤；D、花粉具有較高的全能性，經組織培養(yǎng)可培育成單倍體植株，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】細胞全能性判斷的標準是：“細胞→個體”。如一個體細胞經植物組織培養(yǎng)形成幼苗，稱為全能性。而將一個細胞培養(yǎng)成葉片不是全能性，因為葉片不是個體。將一個干細胞培養(yǎng)成一個幼小動物可以稱為全能性，而培養(yǎng)成一個跳動的心臟不是全能性。4、D【答案解析】

由題文的描述可知:本題考查學生對有絲分裂過程、DNA分子半保留復制特點的識記和理解能力。正確解答本題的關鍵是：熟記并理解有絲分裂不同時期的特點，掌握染色體和DNA含量的變化規(guī)律，并與DNA分子復制建立聯系?！绢}目詳解】玉米體細胞是通過有絲分裂的方式進行增殖的。依題意和DNA分子的半保留復制可推知，在第一次有絲分裂結束后，每個子細胞中均含有20條染色體，且每條染色體上含有的雙鏈DNA分子中都只有一條鏈被32P標記。在第二次有絲分裂的間期DNA分子完成復制后，每條染色體含有的2個DNA分子分別位于組成該染色體的2條姐妹染色單體上，其中只有一條染色單體上的DNA的一條鏈被32P標記。在第二次有絲分裂后期，因著絲點分裂導致姐妹染色單體分開成為子染色體，此時細胞中的染色體數目加倍為40條，其中被32P標記的染色體有20條。由于子染色體移向細胞兩極是隨機的，所以在第二次分裂結束后，所形成的子細胞中，含有被32P標記的染色體數為0～20條。綜上分析，A、B、C均錯誤，D正確。5、D【答案解析】

生態(tài)系統的信息類型包括物理信息、化學信息和行為信息，通過信息傳遞，影響生物個體的生命活動和種群的繁衍，調節(jié)種間關系?！绢}目詳解】A、生態(tài)系統中的信息來源于無機環(huán)境、同種或異種的生物，A項錯誤；B、植物體內調節(jié)生長的激素只在個體中起到調節(jié)作用，不屬于信息傳遞中的化學信息，B項錯誤；C、動物行為信息可以在同種或不同種生物間傳遞信息，C項錯誤；D、捕食者與被捕食者通過信息傳遞調節(jié)生物種間關系，維持二者數量的相對穩(wěn)定，維持生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)，D項正確。故選D。6、C【答案解析】

A、由于興奮在神經纖維上是雙向傳遞，在神經元與神經元之間是單向傳遞，則刺激④可以引起⑤的活動,但無法導致a處的興奮，A錯誤；B、根據該反射弧模式圖提示的信息可得，①為感受器，②為傳入神經，③為神經中樞，④為傳出神經，⑤為效應器，效應器可以是傳出神經的神經末梢和它所支配的肌肉或腺體，B錯誤；C、興奮在②上傳導時，其膜內電流方向同箭頭方向一致，C正確；D、反射弧一般至少有三個神經元：傳入神經元、神經中樞、傳出神經元，但是膝跳反射中包含兩個神經元：傳入神經元和傳出神經元，D錯誤；故選C。7、D【答案解析】

A、原核生物細胞只含核糖體一種細胞器，不含線粒體，但部分原核細胞含有與有氧呼吸有關的酶，也能進行有氧呼吸，A錯誤；

B、原核生物只能進行二分裂生長，而真核生物的生殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂，B錯誤；

C、真核生物和原核生物均含有細胞結構，而細胞類生物的遺傳物質都是DNA，C錯誤；

D、真核生物細胞具有核膜、細胞器膜和細胞膜，而這些構成了生物膜系統，細胞內廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件；同時細胞內的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾，保證了細胞的生命活動高效、有序地進行，D正確。

故選D。8、C【答案解析】①過程表示光反應，葉綠體中的葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，A正確；過程①表示光反應，水光解產生[H]，用于過程②三碳化合物的還原，故消耗[H]；過程③是細胞呼吸過程，有氧呼吸的第一、二階段產生[H]，用于第三階段與氧氣發(fā)生反應，因此③既產生也消耗[H]，B正確；甘蔗干重增加與否是由植物體的光合作用與細胞呼吸共同決定的，僅葉肉細胞內光合作用大于細胞呼吸，不能判斷甘蔗的干重一定會增加，C錯誤；②過程表示暗反應，只發(fā)生在葉綠體基質；過程③表示甘蔗葉肉細胞進行有氧呼吸，發(fā)生在細胞質基質和線粒體中，D正確?！究键c定位】反應、暗反應過程的能量變化和物質變化；細胞呼吸的過程和意義．【名師點睛】光合作用的過程圖解：二、非選擇題9、常染色體隱性AaXBY1/241/4【答案解析】

本題是對遺傳系譜圖分析的考查，先分析遺傳系譜圖判斷出2種遺傳病的類型寫出相關個體可能的基因型，根據個體可能的基因型進行相關的概率計算?！绢}目詳解】（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隱性遺傳病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色體隱性遺傳病。由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再結合Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因，所以該病是伴X染色體隱性遺傳病。Ⅱ3既不患甲病，也不患乙病，其基因型為AaXBY。（2）據Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ1、Ⅱ2的基因型均為Aa，據Ⅳ2或Ⅳ3患乙病，推出Ⅲ3的基因型為XBXb，綜合甲病乙病可得Ⅲ3的基因型為1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，推出Ⅲ4的基因型為AaXBY，Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子患甲病的概率為2/3×1/4=1/6，再生一個患乙病男孩的概率為1/4，同時患甲、乙兩種遺傳病男孩為1/6×1/4=1/24。（3）從患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4的基因型為XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率為1/2XBXB，1/2XBXb，正常男性的基因型為XBY，則生下一男孩患乙病的概率是1/2×1/2=1/4?！敬鸢更c睛】判斷患病遺傳方式的“口訣”：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性。10、6條蛇移動和濃縮（積累和濃縮）分解者細胞呼吸散失的熱能大于負反饋（自我調節(jié)）氣候不能【答案解析】

（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…→最高級消費者，注意起始點是生產者。（2）生態(tài)系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）。物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%—20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。（3）在一般情況下，生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統就會遭到破壞。【題目詳解】（1）食物鏈的起點是生產者（薔薇或柳樹），終點是最高級消費者（鷹），圖1有6條食物鏈，分別為：①薔薇→蚜蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹、②薔薇→蚜蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→鷹、③薔薇→蚜蟲→蜘蛛→黃雀→蛇→鷹、④柳樹→蟬→螳螂→黃雀→蛇→鷹、⑤柳樹→蟬→螳螂→黃雀→鷹、⑥柳樹→蟬→螳螂→黃雀→鷹，僅處于第五營養(yǎng)級的生物是蛇。通過捕食，殺蟲劑、有害物質等不易分解和排出的物質會沿著食物鏈“→”方向移動和濃縮。該生態(tài)系統還應有的分解者；（2）圖2表現了各營養(yǎng)級同化的能量以及流向分解者和下一營養(yǎng)級的能量，缺乏蟬、蚜蟲由細胞呼吸散失的熱能。圖2表示森林中還有其他植食動物，則第二營養(yǎng)級同化的能量要大于蟬、蚜蟲的同化能量，故第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率＞4788÷31920＝15%；（3）生態(tài)系統可通過負反饋調節(jié)長期保持穩(wěn)態(tài)。因氣候、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數量仍會發(fā)生波動。由于蚜蟲、蟬等有害生物的活動能力較弱，因此不適合用標志重捕法調查種群數量。【答案點睛】本題考查生態(tài)系統中的食物鏈和食物網、生態(tài)系統的組成及各部分的作用、生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力等知識，學生需要靈活運用所學知識，結合圖中數據準確答題。11、能自我復制、具有標記基因二者均不含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均不生長含有質粒載體含有插入了目的基因的重組質粒（或答含有重組質粒）二者均含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長四環(huán)素受體細胞【答案解析】（1）質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有：能夠自我復制、具有標記基因、具有一個至多個限制酶切割位點等。（2）依題意可知，目的基因插入后，導致四環(huán)素抗性基因（Tetr）失活，而氨芐青霉素抗性基因（Ampr）仍能行使正常功能。如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細胞，因二者均不含氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都不能生長，所以是不能區(qū)分的；含有質粒載體和含有插入了目的基因的重組質粒的細胞，因二者都含氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都能生長，因此也是不能區(qū)分的。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基；因目的基因插入后，導致四環(huán)素抗性基因（Tetr）失活，含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌在該培養(yǎng)基中不能生長，而含有質粒載體的則能正常生長。（3）噬菌體是專門寄生在細菌細胞這的病毒，在侵染細菌時，噬菌體的DNA進入到細菌細胞中，而蛋白質外殼留在細胞外；在噬菌體的DNA指導下，利用細菌細胞中的物質來合成噬菌體的組成成分，據此可知，基