Word-13-關(guān)于端午節(jié)主題活動方案為了確保事情或工作能無誤舉行,就需要我們事先制定計劃,計劃是在案前得出的辦法方案。那么你有了解過計劃嗎?下面給大家共享關(guān)于端午節(jié)主題活動計劃范文，希翼可以協(xié)助大家!

關(guān)于端午節(jié)主題活動計劃范文1

一、端午節(jié)主題來源：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特我國的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能熬煉和進展幼兒的動手本事，又能促進幼兒對我國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。

同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激活他們初步的民族驕傲感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學活動。

二、主題任務(wù)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日預備和慶祝活動。

2、對我國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀察有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

4、參與年級的包粽子活動。

五、活動支配：

活動一端午節(jié)的風俗和來歷

任務(wù)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對我國的.傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得十分的仔細，睜著大眼睛滿臉一副欽佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都(提供)不約而同地發(fā)出“啊”的贊嘆聲和圓滿聲。有些孩子還爭著要把自己從家特長聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

活動二艾草和菖蒲

任務(wù)：觀看艾草和菖蒲的形狀，了解它們在端午節(jié)期間的特別用途。

幼兒表現(xiàn)：班上有四個幼兒專門讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新奇，他們以前看到過，但是卻叫不有名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這絕對是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當初一下子蒙住了，確實課前我沒認真去查過資料，于是我就請小伴侶幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小伴侶們樂意地接受了目標，下午當大人來接孩子時，他們都急著咨詢，但當初家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋

任務(wù)：

1、感觸粽子香袋的美。

2、在探究中學習疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事精心的習慣。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧！我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可堅固了。”幼：“我們的粽子五顏六色的真美麗，啊嗚！咬一口?！薄祝骸巴郏〗處煱盐覀兗堊龅聂兆哟饋砹?，好美麗??！”幼：“這個是我做的?！庇祝骸拔业囊灿行?，好幾個呢！”幼：“我們的教室真美麗啊！別的年級絕對沒這么美麗。”

家長反映：當家長來接孩子時，他們走進教室就發(fā)覺了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很美麗，的家長饒有愛好地湊近摸摸。孩子們也十分樂觀地拉著大人參觀自己的作品，一臉的驕傲感。家長們都說年級的環(huán)境十分美麗，十分美。

活動四長命縷

任務(wù)：

1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、學習搓線的技巧。幼兒反映：明顯，孩子們十分的喜愛?搓長命縷，天天我都要給孩子預備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間歇息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有的孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有些甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五做龍舟

任務(wù)：

1、利用觀看、集體研究，分工合作，運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、增加合作性、制造性、動手本事。

活動六包粽子

任務(wù)：

1、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。

2、體悟勞動和共享的樂趣。幼兒反映：包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可高興了，總是來問我什么時候開頭。他們急迫地等待和渴望著?；顒幽翘欤⒆觽兯坪鮼淼暮茉?，還一個勁地叮囑來參與活動的家長等一會不要遲到?；顒又暗念A備，孩子們已經(jīng)急不行待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開頭動手了?；顒又?，孩子們學得可仔細，可樂觀了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有些甚至屢屢失敗，但那份樂觀性和愛好依舊很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品味，勝利的喜悅溢與言表。

家長反映：家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很仔細很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎?；顒咏Y(jié)束，家長們還主動協(xié)助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就整潔干凈了。

六、活動效果與反思

本次主題活動內(nèi)容豐盛好玩，活動效果好。首先，幼兒的參加很樂觀仔細，利用談話“端午節(jié)的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參與的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個我國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和熟悉，同時也進展了動手本事，感觸了節(jié)日的歡樂氣氛。第二，家長們在活動中也十分的協(xié)作，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有些物品，還專門請假來參與包粽子的活動，使活動的開展很順當。

關(guān)于端午節(jié)主題活動計劃范文2

活動時光：20____年__月__日~20____年__月__日

活動主題：端午購物嘉年華送禮獻真情

活動背景：

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”?！拔濉迸c“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不行少的活動逐漸演化為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪

一、賣場布置

1、場外布置

1。1營銷店各制作橫幅一條，懸掛于____店店招下。

1。2門口處用氣球舉行布置，可挑選吊掛式或是拱形懸掛式。

2、場內(nèi)布置

2。1商場內(nèi)主要是對專區(qū)舉行布置，協(xié)作商品合理布置。

2。2對主通道重點布置，可用氣球懸掛（見附圖）。

2。3專區(qū)可用粽子懸掛成外形（如端午節(jié)歡樂等）

二、商品促銷

1、商品陳設(shè)：各店在促銷期間，應在主通道擺放2—6個粽子堆頭；要求各店在促銷期間通過冷柜，大面積陳設(shè)各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放2—6個粽子堆頭銷售；各店在端午節(jié)當天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的狀況下，可將大約1—2斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包（注重包裝要很難解開，避開顧客拆包多裝），并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客便利看到的地方，以便刺激顧客的購買欲望，增進粽子的節(jié)日銷售；要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，舉行創(chuàng)意陳設(shè)和藹氛布置（如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案）

2、商品特賣：在促銷期內(nèi)，粽子和另外節(jié)日相關(guān)商品（如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透亮?????皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品）均有特價銷售；

3、商品要求：

3。1相關(guān)促銷商品品

項不低于20個（食品生鮮15個，生鮮5個）；

3。2、商品價格普遍低于市場價；

3。3、同類商品挑選價格較低商品；

3。4、跟端午節(jié)一切有關(guān)連的商品，詳細品項請參考如下（紅色字體為重點推舉商品）：

食品類：

散裝粽子、包裝粽子、包裝糯米、散裝糯米、火腿腸、花生、紅豆。

綠豆、芝麻、五香粉、花椒、白砂糖、食鹽、紅棗。

食用油、麻油、蝦仁、黃酒、紅酒、米酒、雞精。

糯米酒、甜酒、啤酒、紅心咸蛋、松花蛋、咸鴨蛋、雞蛋。

生鮮類：

五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜、紅棗、蜜棗、豆沙、蘇打粉。

三、團購業(yè)務(wù)

1、端午節(jié)期間送禮的顧客比較繁多，對當?shù)氐恼块T及工會提前舉行訪問，并表明意向，可增強營銷店的銷售業(yè)績。

2、端午節(jié)前期____科組織對各區(qū)域的客戶舉行短信派送，并提前祝節(jié)日歡樂。

3、____店均對顧客資料凡端午節(jié)及兒童節(jié)生日的小伴侶（18歲以下）贈送價值10元左右禮品一份。

營銷活動：

活動一

活動主題龍飛鳳舞粽行天下

活動時光：20____年__月__日——20____年__月__日

活動內(nèi)容：

凡在____超市購物滿36元（500平方米購物滿28即可）為底限，如購物37元即可贈送端午粽子1個，

購物滿38元送粽子2個，依次類推，最多限送15個，即需要購物滿51元方可贈送15個粽子。

操作事項：

1、本次活動前5天營銷店將全部有關(guān)活動物資預備到位，并在門口處放置海報舉行宣揚。

2、活動支配在場外舉行操作，顧客憑收銀小票舉行兌換，兌換負責人將顧客換取后的小票舉行回收，并將臺帳表記下好。

3、粽子分兩種，一種是煮熟的，一種是未熟的，顧客可自行挑選。

4、活動結(jié)束后營銷店假如采納的是商品即可到總部舉行報銷處理，（收銀小票及顧客記下表）。

費用小計：（略）

關(guān)于端午節(jié)主題活動計劃范文3

活動任務(wù)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2、幼兒利用參與體悟和端午節(jié)相關(guān)的學問比賽、趣味嬉戲、品味美食等活動。

3、幼兒進一步豐盛對端午節(jié)的理解熟悉，掌控端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動和習俗。

4、引領(lǐng)大班幼兒與小班幼兒的感情，大班孩子主動關(guān)懷弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感觸體悟，快歡樂樂過端午節(jié)。

5、感觸到節(jié)日的歡樂。

6、讓同學了解節(jié)日的習俗。

活動預備：

1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。

2、師幼共同預備端午學問競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

3、師幼共同預備才藝出示節(jié)目。

4、端午美食。

活動建議：

老師將大班孩子和小班孩子先匯集一起，老師先展示粽子，引出端午節(jié)的話題。

(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5——6組，交代活動規(guī)章和要求。

(2)你們知道什么是端午節(jié)嗎?在端午節(jié)我們都要做什么?

教學反思：

本次幼兒園大班端午節(jié)活動，大班的孩子們將去到小班，和弟弟妹妹一起過端午節(jié)。本次活動的開展，能夠讓小班孩子和大班的孩子一起溝通熟悉端午節(jié)、一起學習了解端午節(jié)傳統(tǒng)、一起感觸端午節(jié)的氣氛、一起品味端午節(jié)的美食!對于這次活動的開展，也是幼兒園大班孩子和小班孩子之間建立互幫互助的情感!

關(guān)于端午節(jié)主題活動計劃范文4

一、指導思想

為進一步強化未成年人的思想道德教導，結(jié)合端午節(jié)的文化背景，利用“弘揚傳統(tǒng)文化，食粽思賢過端午”主題教導活動，為中華民族的氣節(jié)教導、氣節(jié)文化和小學特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)同學的民族自信念和驕傲感，增加同學對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。，根據(jù)市文明辦《關(guān)于20____年“我們的節(jié)日?端午節(jié)”活動的通知》（十文明委辦20____號）及教導局的要求，結(jié)合我校的工作實際，組織開展“我們的節(jié)日〃端午”主題活動。

二、活動主題

弘揚傳統(tǒng)文化，食粽思賢過端午

三、活動時光

20____年6月3日至6月14日

四、活動內(nèi)容

（一）看電影寫收獲

以傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為契機，把愛國主義教導作為主題，貫通在主題活動之中，利用觀察愛國電影，組織同學撰寫觀后感。提倡全體同學從身邊小事做起，感觸傳統(tǒng)文化魅力，激活對祖國、對民族、對故鄉(xiāng)、對生活的熱愛之情。

（二）品粽子說端午

以創(chuàng)建全國文明城市為載體，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，進行讓同學在加樂觀參加包粽子，把粽子帶到小學跟學生們共享，并把品味的過程用手抄報呈現(xiàn)出來，做到內(nèi)容豐盛多彩、貼近生活、貼近同學的學習活動。繼承傳統(tǒng)，讓孩子懂得包棕子、采艾草、祭屈原、賽龍舟等端午傳統(tǒng)習俗活動，使優(yōu)秀民俗文化深化社區(qū)，深化小學，深化家庭。

（三）傳真情送暖和

為提倡人際互助，共建和睦社會，把“和睦端午，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節(jié)日氛圍中。由大隊部組織少先隊員代表和自發(fā)的少先隊員們開展關(guān)懷慰問孤寡老人和在校就讀的孤兒，為他們送去小學的問候和慰問品等，營造熱情喜慶、文明和睦的節(jié)日氛