職業(yè)生涯規(guī)劃中職德育課教學(xué)課件第五單元職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評價(jià)第1頁第三課

科學(xué)評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第五單元職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評價(jià)第2頁教學(xué)目1、科學(xué)評價(jià)自己職業(yè)生涯規(guī)劃。。2、能夠按照生涯規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)和階段目標(biāo)規(guī)范自己行為，進(jìn)而成為合格職業(yè)員工。知識目標(biāo)1、了解科學(xué)評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃對實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想主要性。

2、，了解職業(yè)生涯規(guī)劃在學(xué)生發(fā)展中作用，做好自己職業(yè)生涯規(guī)劃。能力目標(biāo)1、明確評價(jià)職業(yè)生涯成功不一樣價(jià)值取向。

2、評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展要素德育目標(biāo)第3頁教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、評價(jià)職業(yè)生涯成功不一樣價(jià)值取向

。2、評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展要素教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、評價(jià)職業(yè)生涯成功不一樣價(jià)值取向

2、評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展要素第4頁教學(xué)方法：多媒體課件1、案例教學(xué)法。2、討論法教學(xué)伎倆：第5頁案例故事他規(guī)劃適合嗎？1.小陳近期目標(biāo)、久遠(yuǎn)目標(biāo)定得適當(dāng)嗎？2.你能為小陳發(fā)展辦法提點(diǎn)提議嗎？小陳久遠(yuǎn)目標(biāo):小陳近期目標(biāo):當(dāng)盆景造型師盆景工職業(yè)資格證書第6頁人生啟迪對成功了解因人而異，職業(yè)生涯規(guī)劃是用來規(guī)范自己、鞭策自己，符合本身發(fā)展條件，能真正促進(jìn)發(fā)展規(guī)劃，才是有用規(guī)劃。第7頁一、評價(jià)職業(yè)生涯成功不一樣價(jià)值取向1.不一樣人對職業(yè)生涯成功了解不一樣對職業(yè)生涯成功是否判斷標(biāo)準(zhǔn)A財(cái)富多寡B地位高低C權(quán)勢大小D擁有友好工作氣氛E從事含有挑戰(zhàn)性工作F被認(rèn)同就是成功G自我實(shí)現(xiàn)是成功H推進(jìn)了社會(huì)發(fā)展意味著職業(yè)生涯成功第8頁

即使人們了解各不相同，但有一點(diǎn)是共同，那就是職業(yè)生涯成功，能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)成就感，能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)深入提升和潛能挖掘。1.不一樣人對職業(yè)生涯成功了解不一樣第9頁不一樣人生對職業(yè)生涯有不一樣追求。我們在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃中，要考慮自己職業(yè)生涯成功價(jià)值取向，思索自己工作目標(biāo)和意義。職業(yè)生涯成功價(jià)值取在于把我們個(gè)人發(fā)展和社會(huì)、國家發(fā)展結(jié)合起來，使自己職業(yè)生涯規(guī)劃得到升華，形成正確就業(yè)觀、擇業(yè)觀和成才觀。成功職業(yè)生涯規(guī)劃不但使個(gè)人得到發(fā)展，而且要和社會(huì)發(fā)展相一致，在社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。1.不一樣人對職業(yè)生涯成功了解不一樣第10頁名人名言成功意義應(yīng)該是發(fā)揮了自己所長，盡了自己努力之后，所感到一個(gè)無愧于心收獲之樂，而不是為了虛榮心或金錢——羅蘭第11頁2.你追求哪類職業(yè)生涯成功中職生在制訂、調(diào)整、評價(jià)自己職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要了解自己最想得到什么?？茖W(xué)家把一個(gè)人在做出職業(yè)選擇時(shí)放在首位，即“最想得到”追求分為八種類型第12頁“問題聚焦”八類職業(yè)職業(yè)價(jià)值取向：1、技術(shù)/職能型2、管理型3、自主/獨(dú)立型4、安全/穩(wěn)定型5、創(chuàng)業(yè)型6、服務(wù)型7、挑戰(zhàn)型8、生活型第13頁職業(yè)生涯成功價(jià)值取向：實(shí)例李素麗公交戰(zhàn)線服務(wù)榜樣被譽(yù)為“老人拐杖，盲人眼睛，外地人向?qū)?，病人護(hù)士，群眾貼心人”第14頁職業(yè)生涯成功價(jià)值取向：實(shí)例張秉貴他在平凡售貨員崗位上練就了令人稱奇“一抓準(zhǔn)”“一口清”技藝和“一團(tuán)火”服務(wù)精神，成為新中國商業(yè)戰(zhàn)線上一面旗幟。

被譽(yù)為“燕京第九景”第15頁職業(yè)生涯成功價(jià)值取向：實(shí)例在水電修理工平凡崗位上，長久主動(dòng)主動(dòng)地為居民排憂解難，用“辛勞我一人，方便千萬家”精神，譜寫了一曲新時(shí)代雷鋒之歌。徐虎被譽(yù)為20世紀(jì)90年代活雷鋒。第16頁職業(yè)生涯成功價(jià)值取向：實(shí)例她一直把人民群眾疾苦和安危放在心上，處理了十多年積累控申積案，在偵破1.30案件中發(fā)生車禍，搶救無效，因公殉職，年僅40歲。被譽(yù)為“警界女神警”。任長霞

第17頁職業(yè)生涯成功價(jià)值取向：實(shí)例郭明義雷鋒道路就是我人生選擇，雷鋒境界就是我人生追求。———郭明義第18頁職業(yè)生涯成功價(jià)值取向：實(shí)例

雷鋒同志是中國家喻戶曉全心全意為人民服務(wù)榜樣，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣《雷鋒日志》令讀者無不為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！钡?9頁自學(xué)探究

1、你未來做什么（職業(yè)理想）？2、你將怎樣實(shí)現(xiàn)你職業(yè)理想？3、學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃課程意義。第20頁二、評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展要素1、從個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)角度判斷按照人際關(guān)系范圍，能夠把職業(yè)生涯發(fā)展評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為四類:自我評價(jià)家庭評價(jià)企業(yè)評價(jià)社會(huì)評價(jià)。第21頁你若要喜愛你自己價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。__歌德名人名言第22頁從廣告設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)到廣告業(yè)務(wù)讀讀想想學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)娟娟，在校時(shí)給自己定發(fā)展目標(biāo)是從當(dāng)平面設(shè)計(jì)員起步，往成為一流電腦美術(shù)設(shè)計(jì)師方向努力。因?yàn)樾愿裢庀?，娟娟還尤其重視性格調(diào)適，以適應(yīng)平面設(shè)計(jì)師職業(yè)需要。父母對她規(guī)劃很滿意，認(rèn)為這是一份適合女孩子工作。畢業(yè)時(shí)，不不過三好生，還被評上優(yōu)異干部娟娟，引發(fā)一家報(bào)社注意，把她安排在廣告部做平面設(shè)計(jì)。娟娟為自己順利邁上規(guī)劃中第一個(gè)臺階而高興，在廣告設(shè)計(jì)崗位上專注地工作?？墒莿偢闪艘荒甓啵?yàn)閳?bào)社急需拓寬廣告市場，讓娟娟改做廣告業(yè)務(wù)。父母有顧慮，認(rèn)為拉廣告比較辛勞，收入也不穩(wěn)定，女孩子從事這個(gè)工作適當(dāng)嗎？娟娟重復(fù)斟酌，以為廣告業(yè)務(wù)不一樣于廣告設(shè)計(jì)，面正確是人，自己性格外向、獨(dú)立性強(qiáng)，而且有廣告平面設(shè)計(jì)底子，聯(lián)絡(luò)業(yè)務(wù)時(shí)能領(lǐng)會(huì)廣告客戶意圖，一定能比沒學(xué)過電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人有優(yōu)勢。再說有了廣告業(yè)務(wù)經(jīng)歷，能更加好地琢磨客戶需求，對未來成為一流電腦美術(shù)設(shè)計(jì)師也很有幫助。娟娟不但愉快地走上了新崗位，而且當(dāng)年就經(jīng)手廣告業(yè)務(wù)600多萬，成了報(bào)社里有點(diǎn)名氣人物，個(gè)人收入也大大提升了。第23頁個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)對職業(yè)生涯發(fā)展評價(jià)出發(fā)點(diǎn)不一樣，結(jié)論也會(huì)有區(qū)分。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處理它們之間辯證關(guān)系，在制訂、調(diào)整和評價(jià)自己規(guī)劃及其效能時(shí)，要注意本身?xiàng)l件、發(fā)展機(jī)遇、價(jià)值取向，從能否促進(jìn)發(fā)展出發(fā)來評價(jià)，并經(jīng)過階段性評價(jià)來拓寬發(fā)展思緒。溫馨提示第24頁2.要經(jīng)得住歷史檢驗(yàn)職業(yè)生涯成功，不但意味著個(gè)人才能發(fā)揮，而且必須為推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我國偉大無產(chǎn)階級革命家毛澤東、周恩來、鄧小平等，他們職業(yè)生涯成功，不但使個(gè)人才能得到了發(fā)揮，而且為推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。是經(jīng)受得起歷史長河檢驗(yàn)。所以，青年人在自己職業(yè)生涯發(fā)展過程中，要認(rèn)真思索自己為職業(yè)生涯成功所做努力，是否經(jīng)得住歷史長河檢驗(yàn)。第25頁中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家、詩人，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國主要締造者和領(lǐng)袖毛澤東案例——偉大無產(chǎn)階級革命家第26頁周恩來中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。案例——偉大無產(chǎn)階級革命家第27頁鄧小平中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵，馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時(shí)也是中國人民解放軍、中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國社會(huì)主義改革開放和當(dāng)代化建設(shè)總設(shè)計(jì)師，創(chuàng)建了鄧小平理論。案例——偉大無產(chǎn)階級革命家第28頁名人名言路是腳踏出來，歷史是人寫出來，人每一步行動(dòng)都在書寫自己歷史——吉鴻昌第29頁三、評價(jià)自己職業(yè)生涯規(guī)劃1.評價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)和依據(jù)（１）目標(biāo)評價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，在于自己職業(yè)生涯規(guī)劃可行性，是否起到發(fā)展自己激勵(lì)作用，為自己職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)。我們在評價(jià)自己職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要抓住職業(yè)生涯規(guī)劃靈魂——發(fā)展，一直圍繞規(guī)劃能否促進(jìn)個(gè)人提升，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)生涯服務(wù)。第30頁（２）依據(jù)我們在評價(jià)自己職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要一直圍繞規(guī)劃能否促進(jìn)職業(yè)生涯可連續(xù)發(fā)展進(jìn)行。詳細(xì)操作時(shí)，要從以下兩方面把握:第一，現(xiàn)實(shí)性。主要考量近期目標(biāo)、久遠(yuǎn)目標(biāo)是否適合自己，制訂辦法能否落實(shí)，能否讓自己不停品嘗成功喜悅。職業(yè)生涯規(guī)劃必可操作，有實(shí)現(xiàn)可能。第二，激勵(lì)性。主要考量階段目標(biāo)、久遠(yuǎn)目標(biāo)和發(fā)展辦法能否不停激勵(lì)自己奮力拼搏、奮發(fā)向上，能否督促自己珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，能否不停提升實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)自信第31頁學(xué)信息管理專業(yè)小瓊，制訂了一份由信息處理及錄入員起步，以辦公文員職位過渡，努力成為高級文秘或行政助理，向行政主管轉(zhuǎn)型職業(yè)生涯規(guī)劃。她在實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)計(jì)劃中，不但有提升錄入速度和熟練使用各種辦公軟件以及傳真、裝訂檔案之類當(dāng)代化辦公用具指標(biāo)，而且還針對今后晉升、轉(zhuǎn)型需要，制訂了提升文字功底、英語水平計(jì)劃和考取文秘職業(yè)資格證時(shí)間。除此之外，小瓊專門就提升組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、執(zhí)行能力、判斷能力、應(yīng)變能力和親和力、責(zé)任心方面，制訂了訓(xùn)練辦法。在小組討論她規(guī)劃時(shí)，同學(xué)們首先從現(xiàn)實(shí)性角度，必定了小瓊近期目標(biāo)和久遠(yuǎn)目標(biāo)。認(rèn)為，從當(dāng)前看中職生從事錄入員機(jī)會(huì)很多，從久遠(yuǎn)看有學(xué)信息管理專業(yè)底子，有機(jī)會(huì)成為行政助理、行政主管。其次，同學(xué)們十分贊賞小瓊規(guī)劃激勵(lì)性，認(rèn)為不論階段目標(biāo)、久遠(yuǎn)目標(biāo)，還是近期目標(biāo)辦法，既詳細(xì)、可操作，又富有挑戰(zhàn)性。大家最觀賞小瓊能力訓(xùn)練計(jì)劃，以為這些能力是做行政助理、行政主管必備素質(zhì)，而不但僅取決于電腦文字錄入速度。同學(xué)們提議小瓊，在能力訓(xùn)練計(jì)劃中，再加上會(huì)議管理能力、項(xiàng)目策劃能力、時(shí)間管理能力、心理承壓能力。小瓊很感激同學(xué)們評價(jià)，并向大家提出了監(jiān)督自己執(zhí)行計(jì)劃希望。讀讀想想她規(guī)劃為何得到好評第32頁學(xué)習(xí)文秘專業(yè)小麗，制訂了一份成為一名部門經(jīng)理職業(yè)生涯規(guī)劃。她近期目標(biāo)是：學(xué)好每一科課程，尤其要把英語和計(jì)算機(jī)學(xué)好。中期目標(biāo)是：考取專業(yè)證書，包含速錄、英語、計(jì)算機(jī)等證書，找到一份好工作。久遠(yuǎn)目標(biāo)是：經(jīng)過自己不停努力與奮斗，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識，自己能夠獨(dú)當(dāng)一面，最終成為一名優(yōu)異部門經(jīng)理。比一比第33頁溫馨提示學(xué)會(huì)評價(jià)自己和他人職業(yè)生涯規(guī)劃，才能依靠集體智慧完善自己規(guī)劃，才能爭取到落實(shí)規(guī)劃良好外部環(huán)境第34頁2.評價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃方法和形式（１）評價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃方法第一，按職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)過程，即按發(fā)展條件、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展臺階、發(fā)展辦法四個(gè)步驟次序，審閱各步驟現(xiàn)實(shí)性、激勵(lì)性。第二，重點(diǎn)檢驗(yàn)近期目標(biāo)與發(fā)展條件匹配程度，以及近期目標(biāo)成功概率和實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)辦法可行性。第35頁（２）評價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃形式對職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價(jià)，主要有自我評價(jià)、集體評價(jià)、和教師評價(jià)三種形式。其中自我評價(jià)是評價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)集體評價(jià)是完善職業(yè)生涯規(guī)劃確保。教師評價(jià)是現(xiàn)再次修訂職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)向。第36頁簡言之，符合本身?xiàng)l件和發(fā)展機(jī)遇，能讓我們在職業(yè)生涯發(fā)展道路上理智地做到”走一步、看兩步、想三步”，能幫助我們珍惜學(xué)生時(shí)代，促進(jìn)自我可連續(xù)發(fā)展，肥激勵(lì)我們向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖擊規(guī)劃，就是好職業(yè)生涯規(guī)劃。第37頁結(jié)合教材“職業(yè)生涯是否成功評價(jià)要素表”內(nèi)容要求，想想自己在完成近期目標(biāo)后，自我、家庭、企業(yè)、社會(huì)可能有什么評價(jià)，填入以下表格中。評價(jià)要素評價(jià)者評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評價(jià)家庭評價(jià)企業(yè)評價(jià)社會(huì)評價(jià)第38頁職業(yè)生涯規(guī)劃評價(jià)表規(guī)劃標(biāo)題：

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