病句分析方法1分析病句的幾種常用的方法一.語(yǔ)感審讀法．調(diào)動(dòng)語(yǔ)感，在審讀的過(guò)程中，從感性上察覺(jué)語(yǔ)句的毛病，即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭。如別扭則再作分析比較，明辨原因。如(1)專(zhuān)家認(rèn)為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙，對(duì)預(yù)防肺癌有重要意義．(2)這次世界杯足球賽各個(gè)強(qiáng)隊(duì)厲兵秣馬、覬覦桂冠．在審讀過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)“勸阻”與“戒煙“搭配不當(dāng)“覬覦”指“非分的希望”，含貶義。2二.抽取主干法；這種病句分析方法，也稱(chēng)為“緊縮法”。就是運(yùn)用語(yǔ)法分析的手段，先刪去句子的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))，緊縮出句子的主干(主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ))，檢查它們之間的搭配有沒(méi)有問(wèn)題．如果主干沒(méi)有問(wèn)題，再檢查附加成分與主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)之間，附加成分與附加成分之間有沒(méi)有不協(xié)調(diào)的毛病。運(yùn)用這種方法，對(duì)于檢查搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺等毛病，頗為有效。3（3）有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧，甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。（4）經(jīng)過(guò)班主任再三解釋?zhuān)攀顾箽庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑臉。（5）他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題?！皩?duì)······事件”，進(jìn)行“教育和處理”搭配不當(dāng)。濫用“經(jīng)過(guò)”造成缺主語(yǔ)，刪去“經(jīng)過(guò)”?！鞍才拧迸c“注意的問(wèn)題”搭配不當(dāng)。4三.造句類(lèi)比法：有的句子是否有毛病，一時(shí)拿不準(zhǔn)，這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過(guò)比較，問(wèn)題就清楚了。如：（6）這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。（7）在開(kāi)山造田的緊張勞動(dòng)中，趙大喜不幸被大塊石頭將他的手骨壓斷了。通過(guò)造句比較，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子比日常用的句式多了一個(gè)“的”，應(yīng)把“的刪去?！蓖ㄟ^(guò)造句比較，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子既用了“被”，又用了“將他的”，應(yīng)改為“被大塊石頭壓斷了手骨”。5四.邏輯意義分析法：有的病句從語(yǔ)法上不好找毛病，就得從事理上分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)，語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。如：（8）該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。（9）凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中鍛煉成才的?！皞巍本褪恰胺略臁钡囊馑肌２缓线壿嫛岸肌北硎静豢苫蛉?，過(guò)于絕對(duì)，不合邏輯。6但是，這些方法操作起來(lái)，甚是繁瑣麻煩。在這里，筆者向大家補(bǔ)充介紹一種快速而有效的辨析語(yǔ)病的方法——審讀關(guān)鍵詞語(yǔ)法。下面，就結(jié)合高考有關(guān)例子，來(lái)談?wù)劥朔ǖ木唧w運(yùn)用。

1、否定詞。一個(gè)句子，如果多次出現(xiàn)“不”、“沒(méi)有”之類(lèi)的否定詞，很有可能出現(xiàn)語(yǔ)病，即句子字面意義可能和要表達(dá)的意義正好相反。如：

①為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。（1993年）

②睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可擋風(fēng)。（1994年）

③雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（1998年）72、兩面詞。一個(gè)語(yǔ)句，若出現(xiàn)“能否”、“是否”、“有沒(méi)有”“好壞”之類(lèi)的兩面詞，我們首先想到的是，這個(gè)句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿?。如?/p>

①電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專(zhuān)門(mén)人才。（1993年）

②機(jī)器質(zhì)量的好壞，是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。（1995年上海卷）

③我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（1996年）

83、關(guān)聯(lián)詞。一個(gè)語(yǔ)句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞，我們要想到，關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞是否放錯(cuò)了位置等等。如：

①無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。（1992年）

②不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登了頂峰。（1993年）

③其實(shí)，細(xì)究起來(lái)，“華夏漢民族文化”這一概念，本身就有一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，而并非是一個(gè)封閉的穩(wěn)定的范疇。（2000年春季卷）

例①中“無(wú)論”是表無(wú)條件的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，后面不能帶并列性的詞組，只能帶選擇性的詞組，“干部和群眾”應(yīng)說(shuō)成“干部或群眾”。例②“不管”相當(dāng)于“無(wú)論”，故例②有與例①一樣的毛病，可以將“不管”改為“盡管”。例③中“并非”意思是“并不是”，后面自然不能再加上“是”了。

94、介詞。介詞的運(yùn)用上，極容易出現(xiàn)語(yǔ)病。如：

①經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息。（1992年）

②他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。（1997年）

③《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。（1999年）①前半句和后半句都有介詞，使得整個(gè)句子缺少主語(yǔ)，要或去掉“經(jīng)過(guò)”，或去掉“才使”才可以。例②“在”應(yīng)改為“從”，因?yàn)椤霸凇小边@種格式常用來(lái)表時(shí)間或空間，而不表示來(lái)源或由來(lái)，漢語(yǔ)中表來(lái)源或由來(lái)的往往用“從……中”。例③中介詞“所”是多余的，因?yàn)椤八弊纸Y(jié)構(gòu)是名詞性的，“深受廣大消費(fèi)者所歡迎”即成了“深受廣大消費(fèi)者的歡迎”，一是“廣大消費(fèi)者”不能修飾“歡迎”，二是“深受”后面應(yīng)帶動(dòng)詞或主謂詞組。

105、并列詞組。并列詞組的運(yùn)用上，常常犯有前后部分搭配不當(dāng)?shù)拿?。如?/p>

①這個(gè)文化站已經(jīng)成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。（1993年）

②他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。（1995年）

③有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。（1996年）

11病句測(cè)試Ι1．下列各句語(yǔ)意明確的一句是（

）A．他明智而有遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)言，在群眾中引起了強(qiáng)烈的反響。B．縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。c．主持人向大家宣布：今天出席春節(jié)團(tuán)拜會(huì)的有八個(gè)大學(xué)的教授。D．李老師是前天才調(diào)到我們學(xué)校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)?！?22．下列各句語(yǔ)意明確的一句是（）A．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)兒就沒(méi)及格。B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。c．我們班同學(xué)寫(xiě)了10多篇訪問(wèn)記、游記和影評(píng)。D．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色?！?33．下列各句語(yǔ)意明確的一句是（）A．在座的老師和同學(xué)都以熱烈的掌聲歡迎這英雄的父親。B．部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的。C．這是一位知識(shí)十分淵博的王老師的得意門(mén)生。D．我們要加快發(fā)展芯片、集成電路等核心技術(shù)的步伐，以核心技術(shù)推進(jìn)信息化，以信息化推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！?44．下列各句語(yǔ)意明確的一句是（）A．魯迅十分重視少年兒童的文學(xué)創(chuàng)作，他指出：“童年的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)。”B．繼互聯(lián)網(wǎng)、基因等名詞成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)后，作為一長(zhǎng)度單位，“納米”一詞也越來(lái)越多地躍人人們的眼簾。c．一對(duì)夫婦特意趕在結(jié)婚紀(jì)念日這天來(lái)到捐助中心，一人捐獻(xiàn)了1000元錢(qián)。D．一些國(guó)家和地區(qū)為本次郵展發(fā)行的郵品，均以中國(guó)的人物、風(fēng)光、建筑、藝術(shù)作品為內(nèi)容，這些郵品除在本國(guó)發(fā)行外，均在我國(guó)上市?！?55．下列各句語(yǔ)意明確的一句是（）A．這個(gè)精致的燈籠將作為得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。B．大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤C.作為一名杰出的政治家和詩(shī)人，于謙為人正直，不畏強(qiáng)暴，那四句自勉詩(shī)是他短暫而壯烈一生的真實(shí)寫(xiě)照。D.為了給村民們討一個(gè)說(shuō)法，從前年冬天開(kāi)始，年近花甲的老村長(zhǎng)就帶著他和兩個(gè)弟弟踏上了這漫長(zhǎng)而艱辛的告狀之路。√166.下列各句語(yǔ)意明確的一句是()A.這個(gè)人連小李都不認(rèn)識(shí)。B．麗麗回到宿舍，發(fā)現(xiàn)李萍與她的同學(xué)在談心。c．十七八個(gè)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生曾到我們醫(yī)院實(shí)習(xí)了半年。D．軍營(yíng)里來(lái)了兩位探親的家屬，他們分別是戰(zhàn)士余威和趙小牛的父親?！?77.列各句語(yǔ)意明確的一句是()A．據(jù)京九鐵路局統(tǒng)計(jì)，在試辦客貨運(yùn)營(yíng)的前八個(gè)月中，已運(yùn)輸了大量物資。B．在祖國(guó)各地，有名的和無(wú)名的塔，真是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。C．他開(kāi)車(chē)不小心，撞傷了首長(zhǎng)的司機(jī)。D．東漢末年長(zhǎng)期的大混戰(zhàn)，使人口驟減，百姓十里存一，土地荒蕪，勞動(dòng)力非常缺乏?！?88．下列各句語(yǔ)意明確的一句是()A．搜集史料不容易，鑒定、整理和運(yùn)用史料更不容易。中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家，主要的功力用在這方面。B．榮譽(yù)可以成為人們前進(jìn)的一個(gè)鞭策，也可以成為前進(jìn)的一個(gè)障礙，問(wèn)題是怎樣對(duì)待，處理不當(dāng)，它會(huì)成為心理上的一個(gè)包袱。Ｃ．深源地震和淺源地震發(fā)生在不同的地方，淺源地震發(fā)生在地殼的淺部，它們約占地球上地震釋放的總能量的百分之八十以上。D.老作家在原始森林里遇見(jiàn)了一位30來(lái)歲的年輕人，了解了年輕人的許多動(dòng)人事跡，他一直戰(zhàn)斗在這里，為祖國(guó)建設(shè)作出了許多貢獻(xiàn)?！?99下列各句語(yǔ)意明確的一句是()A．出席會(huì)議的有外交部、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、全國(guó)總工會(huì)和北京市有關(guān)方面的代表共300人。B．小青年們一見(jiàn)到剛從外地回來(lái)的黃誠(chéng)文的哥哥，都圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。C．他看著機(jī)智聰敏、勇敢不怕死的老戰(zhàn)友的孩子，心頭一陣發(fā)熱，眼眶也不由得濕潤(rùn)起來(lái)．D．我校20多個(gè)教師的子女今年要考大學(xué)或升高中?！?010．下列各句語(yǔ)意明確的一句是()A．他的這種說(shuō)法，受到了一些業(yè)內(nèi)人士的批評(píng)，我認(rèn)為是對(duì)的。B．大約在西漢時(shí)候，我們的祖先已經(jīng)開(kāi)始使用儀器進(jìn)行氣象觀測(cè)了，但那時(shí)候比較簡(jiǎn)單。C．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)全校教職工分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，認(rèn)清了當(dāng)前學(xué)校存在的主要問(wèn)題是教師水平跟不上新的形勢(shì)。D．教育科學(xué)出版社組織著名特級(jí)教師編寫(xiě)了一套“特級(jí)教師叢書(shū)”，這套書(shū)受到了教育界的好評(píng)?！?113．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾。B．藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。c．有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧，甚至毆打環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。D.會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，無(wú)二者之一即不能入場(chǎng)。√

2214.下列各句在表達(dá)上沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．當(dāng)我同天真的孩子們一起重看這部影片時(shí)，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，也想起了自己的童年。B.“沖出亞洲，“走向世界”的口號(hào)激勵(lì)著我國(guó)體育健兒去勝利。C．作者在塑造祥林嫂的形象時(shí)，采用了描寫(xiě)肖像，從肖像表現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界。D.在紀(jì)念毛主席《在延安文藝工作座談會(huì)上的講話》發(fā)表50周年的時(shí)候，中文系教授舉行了座談。

√2315．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．他是許多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。B．我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。C．他個(gè)子雖然不高，精神卻很好。D．保爾僅僅因?yàn)槿鲆恍熃z在牧師的面粉里，牧師知道后就把他從學(xué)校開(kāi)除了?！?416．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。B．校黨委討論了發(fā)動(dòng)全校師生開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。C．我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見(jiàn)面，回家后才知道你由于正忙著搞科研，不回來(lái)了。D．經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容?！?517．下列各句在表達(dá)上沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所。多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰。B．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到各行各業(yè)去，關(guān)鍵在于要迅速訓(xùn)練并造就一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。c．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵花粉。D．先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒(méi)什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示這些年的艱辛和不快√2618．下列各句在表述上沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。c．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢(qián)財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。D．馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)?！?719．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)。C．當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。D．在古代，這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。√2820．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。B．通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。c．從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無(wú)可指責(zé)的。D．日前，一種先進(jìn)的電腦公文管理系統(tǒng)已經(jīng)面世?！?921．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．應(yīng)該發(fā)揮全體學(xué)生充分的作用。B．每一個(gè)有志氣的青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。C．我不但信任他，而且以前反對(duì)他的，現(xiàn)在也信任他了。D．她整天背著藥箱，走東家，串西家，從早晨一直忙到深夜√3022．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．東莞市政府提出了禁止燃放煙花爆竹的號(hào)召，東莞市民絕大多數(shù)熱烈響應(yīng)，1998年春節(jié)便聽(tīng)不到爆竹聲了。B．這是一種非常奇缺的藥品，不到萬(wàn)不得已，是不能動(dòng)用的。C．廣州隊(duì)的兩名主力隊(duì)員被罰下場(chǎng)，北京隊(duì)一個(gè)隊(duì)員受了黃牌警告，兩隊(duì)打得有些緊張慌亂。D．英國(guó)侵略軍的這種海盜行為，不僅在定海是如此，而是貫串在整個(gè)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中?！?123.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.我們有句成語(yǔ)叫“逆水行舟”，表示干事情不容易，要用力量去克服，而“順?biāo)兄邸眲t相反，表示事情容易成功。B.中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了幾十年的艱苦奮斗，進(jìn)行武裝革命，奪取了政權(quán)，建立了新中國(guó)。C.延安的艱苦歲月也真能鍛煉人。大家響應(yīng)毛主席“自己動(dòng)手、豐衣足食”的教導(dǎo)，開(kāi)荒、種地、紡線、織布，戰(zhàn)勝了物質(zhì)困難，也增長(zhǎng)了才干。D.只有在科學(xué)的道路上不怕艱難，才有希望達(dá)到最高的頂點(diǎn)?！?224．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(）A．鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境條件的變化而引起的。B．寫(xiě)文章時(shí)，有的句子不知道該怎樣形容才好。C．發(fā)展家庭手工業(yè)，發(fā)展家庭養(yǎng)蜂、養(yǎng)豬事業(yè)，我村很快致富．人均年產(chǎn)值兩千名元。D．靠山吃山，靠水吃水，合情合理。但是，培養(yǎng)下一代的中小學(xué)也出現(xiàn)了“靠校吃?！薄！?325．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(）A．我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。B．河海大學(xué)工商學(xué)院原黨委書(shū)記顧小宏辭去所任職務(wù)，現(xiàn)正式就任瓊花集團(tuán)總經(jīng)理．C．在前一段教學(xué)工作中，由于我們重視了課堂教學(xué)，因而忽視了輔導(dǎo)工作。D．春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲。月光、樹(shù)影一起晃動(dòng)起來(lái)。

√3426．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．貝多芬的一生創(chuàng)作了許多有名的鋼琴變奏曲。B．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

C．和大熊貓一樣享有“國(guó)寶”之稱(chēng)的四川鷓鴣近年來(lái)成倍減少．目前僅存兩千只。D．“團(tuán)結(jié)?”他揚(yáng)了揚(yáng)手里的一沓“大團(tuán)結(jié)”，“先講這個(gè)‘團(tuán)結(jié)’吧。

√3527．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．“兩基”達(dá)標(biāo)以后，研究如何鞏固“普九”成果、全面實(shí)施素質(zhì)新育的方法，是擺在我們面前的一個(gè)課題。B．在使用電器的時(shí)候．如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，就當(dāng)立即截?cái)嚯娫础．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天,世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件作了詳細(xì)報(bào)道。D．我們要下大決心，花大力氣．爭(zhēng)取在本世紀(jì)初使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平?！?628．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這座拱橋，建有53個(gè)橋孔，這在國(guó)內(nèi)造橋史上還是先例。B．上一學(xué)年全美國(guó)獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位的933人中，非美國(guó)籍的華裔就有204人。C．這種不健康的書(shū)刊，必然會(huì)侵蝕青少年的心靈。D．《中華人民共和國(guó)締結(jié)條約程序法》適應(yīng)于中國(guó)同外國(guó)締結(jié)的雙邊和多邊協(xié)定和其他具有條約協(xié)定性質(zhì)的文件。

√3729．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．我們圖書(shū)館關(guān)于自然科學(xué)方面的書(shū)收藏的有50萬(wàn)冊(cè)。B．近代考古學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，以鐵一般的事實(shí)證明唯心論者的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。C．他倆雖是孿生兄弟，但性格志趣迥異，理想追求更是大不相同。D．華西村能有今天的面貌，靠的是村民們艱苦創(chuàng)業(yè)取得的。

√3830．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．南北朝時(shí)期，由于北方民族的大融合和工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為隋統(tǒng)一中國(guó)創(chuàng)造了條件。B．為了避免學(xué)生不再發(fā)生考試作弊的現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了組織紀(jì)律教育。C．水生植物之所以能夠生活在水里而不腐爛，是因?yàn)樗鼈兡茉谒泻粑?，有抗腐爛的能力才不腐爛。D．美國(guó)總統(tǒng)克林頓3月8日向國(guó)會(huì)提交了給予中國(guó)永久性正常貿(mào)易關(guān)系的議案，并希望能于今年6月在國(guó)會(huì)獲得通過(guò)√3931．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的著作不容易翻譯得好，它要求翻譯人員具有相當(dāng)?shù)恼嗡胶蜆I(yè)務(wù)水平才能勝任。B．參加互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)員，因?yàn)槲幕潭认嗖顟沂猓胁┦垦芯可?、碩士研究生，也有大學(xué)本科生、專(zhuān)科生，還有一些中學(xué)生。C．由于美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩和美國(guó)股市低迷，一些國(guó)際基金會(huì)為尋求新的投資機(jī)會(huì)，必然會(huì)將目光轉(zhuǎn)向亞洲這個(gè)新興市場(chǎng)。D．3月29日，西南航空公司主要航線的團(tuán)隊(duì)折扣機(jī)票在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)連續(xù)兩次降價(jià)，此舉引起有關(guān)民航局部門(mén)的注意?！?032．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．由于《古文觀止》具有特色，自問(wèn)世以后近三百年來(lái)，廣為傳播，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。B．隨著我國(guó)人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年伸出魔爪。C．我們要在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用教育藝術(shù)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維，從而達(dá)到將學(xué)生培養(yǎng)成21世紀(jì)的棟梁之材。D．中國(guó)隊(duì)繼半決賽險(xiǎn)勝勁敵丹麥隊(duì)之后，再接再厲，以3：l擊敗印尼隊(duì)，連續(xù)四次捧得蘇迪曼杯?！?133．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．拂去三百年的歷史塵埃，《桃花扇》這部古典名著重放異彩，再度激發(fā)了當(dāng)代眾多編導(dǎo)的創(chuàng)作熱情，于是，相關(guān)題材的地方戲和影視劇相繼問(wèn)世。B．高新科技園以智力密集為依托，以開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和高科技成果為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)科研、教育和生產(chǎn)各部門(mén)之間的密切合作。C．清明那天，少先隊(duì)員們抬著花圈到烈士陵園掃墓，花圈上的菊花、荷花和牡丹花，象征著先烈們純潔、堅(jiān)忍和高貴的品質(zhì)。D．中國(guó)男子乒乓球隊(duì)也有過(guò)失敗，但他們并沒(méi)有消沉，而是從大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，堅(jiān)定了信心，經(jīng)過(guò)六年磨礪，最后一舉全部囊括世乒賽七項(xiàng)冠軍?！?234．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．由于山區(qū)森林資源減少，致使森林蓄水功能弱化，土壤含量減少，水土流失加劇，一些相關(guān)的自然災(zāi)害發(fā)生頻率呈顯著上升的趨勢(shì)，造成的損失也越來(lái)越大。B．我們應(yīng)該正確貫徹黨的方針，深刻理解黨的方針，把各方面工作做得更好。C．要在短時(shí)間內(nèi)，對(duì)千余處地下文物進(jìn)行勘探、測(cè)繪，并取得完整的文字、圖像，的確有很多困難。D．選擇最恰當(dāng)、最可靠的材料，對(duì)文章的成敗，常常有很重要的作用?！?335．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．大多數(shù)高等學(xué)校是多科系的，因而綜合解決某些科研問(wèn)題的能力，要比一些專(zhuān)業(yè)化較強(qiáng)的科研機(jī)構(gòu)好一些。B．實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，任重道遠(yuǎn)，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)。C．對(duì)于能不能既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題，我們的回答是肯定的。D．昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)√4436．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．晚會(huì)上，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰(shuí)能相信他們不是年過(guò)花甲甚至年逾古稀的老人呢?

B．一個(gè)人是否浮躁，關(guān)鍵在于他的政治修養(yǎng)、理想志趣、責(zé)任感和使命感是否強(qiáng)。C．這是一部抒情而又驚險(xiǎn)的卡通大片，由一位名叫巴布的智慧老人向觀眾講述發(fā)生在700多年前的一個(gè)動(dòng)人故事。D．這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為