六班級關于竊讀記的讀后感7篇當賞讀完一本名著后，信任大家的視野肯定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。究竟應如何寫讀后感呢?下面我給大家整理了六班級關于竊讀記的讀后感，盼望大家喜愛！

六班級關于竊讀記的讀后感1

今日我學完了五班級上冊第一單元的課程，這一單元都是與讀書有關的課文，旨在鼓舞我們要養(yǎng)成讀書的好習慣，吸取更多的養(yǎng)分，走上勝利之路。

這幾篇課文中給我印象最深，感悟最多的是《竊讀記》中的小女孩，文中小女孩的舉動深深的感動了我。小女孩兒在書店里讀書既歡樂又懼怕，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻收獲許多。那是一種怎樣的環(huán)境又是一種怎樣的讀書方式呢?那是在極其窘迫的條件下“竊讀”啊!這種讀書的方式，讓人心里很不是味道，酸酸的，苦澀中藏著幾分凄涼。

小女孩之所以只讀書而不買書的緣由，是由于他們家很窮，沒有錢買書，甚至連在外面吃飯的錢都沒有。每當飯店飄來一陣陣菜香時，她已餓的肌腸轆轆，那時她也不免要做起白日夢：假如口袋里有錢該多好啊，去吃上一碗熱騰騰的面條，回到這里時，已經有人給擺上了一張舒適的沙發(fā)，坐在沙發(fā)上舒舒適服地接著看。正在她做著美夢的時候，刺眼的燈光把她照醒了。這才知道剛才的情景原來是一場美夢而已，心里失落、難受極了，多么渴望這一切都是真實的啊!

讀完這篇課文，我感動之余還有驚異和迷惑，我有些不太信任會有這樣的事和這樣的人。這是真的嗎?我課下帶著疑問去問語文王老師，王老師給我具體的講了過去那個時代的生活，聽過之后，我才確信其實，這更增加了我對小女孩的敬佩之情。

我打算要向小女孩學習，學習她那種喜愛讀書，求知若渴，英勇頑強，堅持依舊，的精神。我們現(xiàn)在身處新時代的美妙環(huán)境里，過著幸福的生活，條件如此優(yōu)越，不知道要比小女孩強多少倍，所以，我們要加倍珍惜這大好時間，努力讀書，讓自己將來成為有用之材。

小女孩，我喜愛你，敬佩你，是你讓我懂得了讀書的樂趣，是你讓我得到了更多的人生啟迪。

六班級關于竊讀記的讀后感2

我學了《竊讀記》這篇課文，感受極深。一個勤奮好學的小女孩的形象深深印入我的腦海，久久不能忘記。

這個小女孩可能和我是同齡人，不難想象這個小女孩必需很聰慧、機智我跨進店門，暗喜沒人辦法。我踮起腳尖從大人的腋下擠過去，喲，把我的短發(fā)弄亂了，沒關系，我終于擠到里邊來了這些句子在我面前勾畫出了酷愛讀書和機智樸實的小女孩的形象。

這個小女孩刻苦勤奮學習的精神，深深感動了我。她的家境貧困清苦，因而買不起書，為了學到更多的學問，她克服了種種困難，沒有錢買書就偷著到書店看書，有時為了讀完一本書，要去好幾家書店，并且還要常常忍饑挨餓。我的學習條件比小女孩要優(yōu)越的多，但我的學習精神卻遠遠不如她。我的書櫥圖書非常豐富，各類的書也很齊全，但是由于貪玩經常忽視了它們，有的書已經買了很久了，但卻沒有看過幾次，這些書到了我的書房，不久，那股寵愛的熱忱也隨之消散，一次也不再動它。和笑女孩相比，我感到深深的愧疚。

小女孩的確值得我學習，學習她的勤奮好學，學習她的堅毅刻苦，我必需會努力趕上她，努力學習，把握更多的科學學問。

六班級關于竊讀記的讀后感3

今日我們上完了第一課《竊讀記》。

《竊讀記》描寫的是小時候為了到書店去偷偷地看書而想到的種種方法和遇到的重重困難。

當我讀到在一排排花花綠綠的書里我的眼睛急迫切地查找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這里，原來不在昨天的地方了。時我讀出了很渴望讀到那一本好書很急迫的心情。當我又讀到當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經站在這里兩個多鐘頭了。時我讀出了寵愛書達到了忘我的境界，就像和書天生就是一對形影不離的好伴侶一樣。當我讀完了最終一句，我才真正的體會到了讀書的重要性。我們不能光長身體，學問也要成長，心靈也要成長。只有學問成長了，心靈成長了，你才是一個真正健康的人。正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯，沒有了書籍我會變得很愚笨。

書籍在你哀痛時為你驅走苦惱;書籍在你不興奮時會給你帶來歡樂;書籍在你孤獨?????時就是一位伴侶陪伴你。同學們，讓我們一生都與好書相伴，讓好書成為你一生的伴侶。

六班級關于竊讀記的讀后感4

今日，我學了一篇課文，叫《竊讀記》，這篇課文給我的震驚很大。

文中主要講了小林海英小時在很艱苦的環(huán)境下偷偷地讀書的事。她很渴望在一個良好的環(huán)境下讀好書，可現(xiàn)實生活卻正好相反，她在那種困苦的狀況下，仍堅持不懈地“偷偷”地讀書。由于家里買不起書，她只好到書店里去偷偷地讀“免費”書。她最喜愛下雨天，由于那樣她便有充分的理由在書店里待下去;她也喜愛在顧客多的書店里讀書，由于那樣不會被別人留意。她盼望在餓得饑腸轆轆時能去吃一碗熱熱的面條，然后坐在沙發(fā)上舒舒適服地讀書?？墒牵齾s只能靠在硬硬的書柜旁，以求臨時的休息。雖然在這樣的環(huán)境下讀書，但她仍舊感到很歡樂和滿意，但同時，她也有一些懼怕，怕被書店的老板趕出去。

林海英在那樣的艱苦環(huán)境下都能仔細讀書，我們在這么好的環(huán)境下卻不好好讀書，莫非大家不慚愧嗎?一個懂得珍惜，能夠不斷學習的人，才是健康的人，盼望大家好好珍惜，專心讀書，成為一個健康而布滿才智的人!

六班級關于竊讀記的讀后感5

今日我們學習了第一課《竊讀記》，文中敘述了常常下學后去書店看書，但是都是只光顧從不購買，時間長了怕被書店老板發(fā)覺而驅除她，所以在看書的時候她總是躲在一個大人身后讓書店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時是我們比較苦惱的時候，而對于而言下雨卻是她最歡樂的事情。由于在下雨天便有充分的理由說：“這雨下得太大啦!我回不去?！边@樣書店老板便沒有理由趕她離去。當飯菜的香味已經傳到了的鼻中，她已經餓的饑腸轆轆、兩腿發(fā)軟，但是她好像已經遺忘自己還未吃飯，而是把書當成了糧食，一字一句的讀著仔細地讀下去，就像把學問和才智一同吞進了肚子一般。

讀完這篇故事之后，我體會到了，在那個年月，大多數家里都買不起書，想要看書的話就只能像一般，偷偷的躲在書店的某一個角落，津津有味地“品嘗”著書中的精華，吸取書中的學問，來彌補自己的不足之處。再來看看我們，家長每天求著我們看書，而我們卻一次一次的在躲避、一次一次來找理由推脫，從來沒有主動的去看。每天書店開著門供大家來讀書，我們不去，假如放在那個年月，他們肯定興奮的每天來讀書，每天來吸取學問。

所以我們也要像一樣，去書海中游覽，去書海中收獲學問，去感受學問的力氣。

六班級關于竊讀記的讀后感6

這幾天，我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文，從中感受到了林海音在書店竊讀時候的感受：是酸的，是累的，是提心吊膽的，還是甜的，是竊喜的，是歡樂的，為了收獲學問，她也很不簡單;我還體會到了林海音愛讀書的好品制和她去書店竊讀的壞品質這種事情的兩面性。

我拿課文中的林海音和我自己比較。我發(fā)覺，林海音和我都是很愛看書的，可是，她是自己去書店竊讀，我是和家長一起去書店買書，我能從中感受到是特別節(jié)省，舍不得用家里的錢去買書的，而現(xiàn)在的我們，是特別鋪張東西的。我要向林海音學習她的這種良好的節(jié)省品質，并發(fā)動我的親人、我的伴侶們一起學習林海音的節(jié)省品質。

六班級關于竊讀記的讀后感7

最近，我們學了一篇課文，它的名字就叫《竊讀記》，它是林海音作家寫的。

林海音小的時候那個年月，吃的，穿的，用的都不如現(xiàn)在?？善趾Ｒ粝矏劭磿?，而她又買不起書，于是就只能去書店竊讀書啦。

文中有一句話讓我很感動，就是：“趕忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪欲地讀著，”那時候她們的條件不如現(xiàn)在的我們，但是她們那顆好學和渴望學問的心，卻遠勝于我們。

林海音特別聰慧，為了可以更好的竊讀，想到了許多方法。她會常常到顧客多的書店，那樣她便不會被人留意：她會很好的把自己隱蔽起來，她還會貼在大人的身邊，讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。為了多讀書，總能想出好點子來，真叫人佩服!

平常我們不管怎樣都厭煩下雨，由于下雨會給我們帶來麻煩。而林海音不同，那段林海音由于喜愛讀書，就喜愛下雨的片段：“最令人快樂的是下雨天，越是傾盆大雨我越興奮，由于那時我便有充分的理由在書店待下去，”說明白林海音為了可以多看書而可以喜愛上令人厭煩的下雨天。

有時候，林海音看書都遺忘了時間，不去吃飯，直到飯店飄來菜香時，她也會饑腸轆轆的做白日夢。她會很累，不得不用兩條