Word———學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃3篇

關(guān)于學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)工作方案3篇推舉指數(shù)：學(xué)社工作方案3篇推舉指數(shù)：學(xué)校英語(yǔ)教研組工作方案共5篇推舉指數(shù)：五班級(jí)下冊(cè)方案書(shū)4005篇推舉指數(shù)：學(xué)校德育工作方案6篇推舉指數(shù)：

制定工作方案是一個(gè)很好的工作習(xí)慣，有了一份完整的工作方案之后，可以關(guān)心我們避開(kāi)工作中會(huì)消失的一些小失誤。下面是我收集的有用學(xué)期班級(jí)工作方案3篇(班級(jí)學(xué)年工作方案范文)，以供參考。

有用學(xué)期班級(jí)工作方案1一、班級(jí)狀況分析

本班共有68個(gè)孩子，28個(gè)女生，40個(gè)男生。他們天真活潑，頑皮可愛(ài)。同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性很高，特別期盼老師的鼓舞與贊揚(yáng)。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的學(xué)校生活，缺乏自控力與自我約束力量，對(duì)老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師急躁的講解與反復(fù)的督促。

二、工作目標(biāo)和要求

本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生。

1、連續(xù)培育同學(xué)的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使同學(xué)能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的暖和，并樂(lè)于為集體出力。讓他們能熟悉到自己是二（7）班的一員，二班級(jí)的一員，倉(cāng)山學(xué)校的一員，自己的一言一行都與班級(jí)、班級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體，關(guān)懷集體，為集體爭(zhēng)光。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)終身受益。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，就需要班主任花大量的力氣為同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育。時(shí)刻提示同學(xué)，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

①禮貌教育

教育同學(xué)見(jiàn)到老師要有禮貌主動(dòng)的和老師打招呼，同學(xué)之間要以禮相待，能虛心的接受長(zhǎng)輩的批判教育，有禮貌地和長(zhǎng)輩談話。

②平安教育

（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。

（2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而寧?kù)o。

（3）加強(qiáng)同學(xué)外出平安教育（放學(xué)回家過(guò)公路時(shí)，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠(yuǎn)離水池，水塘和施工場(chǎng)所等）。

（4）加強(qiáng)假期同學(xué)平安教育（留意自身平安）

（5）通過(guò)一些事例，加強(qiáng)同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

③行規(guī)教育

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽(tīng)（聽(tīng)人說(shuō)話留意力集中，聽(tīng)清目的和要求，能做到邊聽(tīng)邊想）說(shuō)（說(shuō)清一句話，會(huì)使用一般話與人溝通，聲音洪亮）讀（讀準(zhǔn)字音）寫(xiě)（正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿態(tài)）、想（邊聽(tīng)邊想，邊讀邊想）、問(wèn)（遇到困難敢于提出）。

良好的生活習(xí)慣：按時(shí)到校（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）中午要文明用餐，養(yǎng)成不鋪張糧食的好習(xí)慣。

④勞動(dòng)教育

培育孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如：每天自己動(dòng)手根據(jù)課程表整理書(shū)包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動(dòng)的關(guān)心父母做力所能及的家務(wù)事。

3、加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生方面教育，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級(jí)和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

①加強(qiáng)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生教育與培育，包括飯前便后要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊。

②保持教室的潔凈干凈，做到桌上無(wú)灰塵，地上無(wú)紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。

4、為提高自身的`教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材，仔細(xì)領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同溝通，共同提高，寓教于樂(lè)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)懷愛(ài)惜每一位同學(xué)。

有用學(xué)期班級(jí)工作方案2為落實(shí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，培育德智體美勞全面進(jìn)展的學(xué)校生，特制定班級(jí)及同學(xué)管理方案如下：

一、平安教育常抓不懈

平安教育是學(xué)校工作的重中之重，班主任及任課老師肯定要樹(shù)立平安教育意識(shí)，時(shí)時(shí)事事教育同學(xué)留意平安。讓“平安第一，預(yù)防為主”的思想扎根于同學(xué)心中。我們要加強(qiáng)責(zé)任心，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)校內(nèi)內(nèi)外存在的平安隱患，相互提示，防患于未然。

二、利用主題班會(huì)規(guī)范同學(xué)行為

主題班會(huì)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育的主要陣地。班主任要扎實(shí)有效地利用主題班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行全方位教育。包括同學(xué)學(xué)習(xí)和日常行為教育。另外，班主任要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)班內(nèi)消失的不良苗頭而準(zhǔn)時(shí)制止訂正，制造適合同學(xué)成長(zhǎng)的班級(jí)環(huán)境。

三、常常提示同學(xué)遵守校內(nèi)秩序

俗話說(shuō)：不以法規(guī)，不成方圓。我們要常常提示同學(xué)遵守校內(nèi)秩序，包括路隊(duì)、上下樓梯、教室內(nèi)、走廊上。要求走路隊(duì)時(shí)同學(xué)不打鬧，班主任靠好路隊(duì)護(hù)送同學(xué)過(guò)公路。上下樓梯靠右側(cè)按秩序正常行走，不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內(nèi)走廊上保持寧?kù)o，不大聲喧嘩，跑跳打鬧。

四、指導(dǎo)支配同學(xué)清掃校內(nèi)衛(wèi)生

清潔優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境有利于師生身心的開(kāi)心健康。我們要做到四凈：教室潔凈、走廊潔凈、樓梯潔凈、衛(wèi)生區(qū)潔凈。四整齊：課桌整齊、衛(wèi)生工具整齊、書(shū)櫥整齊、窗臺(tái)擺放物整齊。每天打掃周周大掃，要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生，每周五下午其次節(jié)課后衛(wèi)生大掃除，班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)巡查指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，發(fā)覺(jué)不盡人意的地方再清掃潔凈。

五、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍

出好黑板報(bào)、墻報(bào)，發(fā)揮同學(xué)自主創(chuàng)新力量，放手讓同學(xué)去干，在干中得到熬煉和提升。豐富書(shū)櫥，開(kāi)展“人人拿一本，能讀五十本”活動(dòng)，將圖書(shū)貼標(biāo)簽，做好借閱記錄，定期評(píng)比“我是讀書(shū)小明星”。

六、班級(jí)量化公開(kāi)透亮合理

有句話是沒(méi)有最好，只有更好。班級(jí)量化也只能是追求更合理。這學(xué)期連續(xù)推行一周一公布一月一匯總結(jié)算。有檢查就爭(zhēng)取有分?jǐn)?shù)，就加入當(dāng)周量化。學(xué)校一些活動(dòng)能量化就量化，要讓班主任干的工作看得見(jiàn)。

七、開(kāi)展好“六一”兒童節(jié)活動(dòng)

“六一”兒童節(jié)是熬煉同學(xué)力量的平臺(tái)，我們要利用好這一平臺(tái)，開(kāi)展系列活動(dòng)，豐富同學(xué)生活，開(kāi)發(fā)同學(xué)潛力。

以上方案會(huì)依據(jù)教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行調(diào)整支配，歡迎熱心的老師監(jiān)督并提建議，以改進(jìn)工作，使各項(xiàng)工作更趨于合理。

有用學(xué)期班級(jí)工作方案3這個(gè)學(xué)期是我們同學(xué)在學(xué)校的最終一年，六班級(jí)對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，班級(jí)工作要注意對(duì)同學(xué)的常規(guī)教育和思想品德教育外，家長(zhǎng)老師和同學(xué)全力以赴的就是孩子們的學(xué)習(xí)了，因此，我們?cè)趯?duì)同學(xué)的教學(xué)中，各科老師要通力協(xié)調(diào)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)成果能有較大的進(jìn)步，圓滿地完成學(xué)校階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。下面是班主任老師新學(xué)期的一些準(zhǔn)備和做法，在實(shí)際工作能朝這些方面努力。

一進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育

（1）以暑假的綜合實(shí)踐活動(dòng)山西之行為契機(jī)，進(jìn)一步對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，組織全班同學(xué)觀看去山西的光盤(pán)，讓大家寫(xiě)下感想和體會(huì)，進(jìn)行溝通，深化教育。

（2）利用晨會(huì)和班會(huì)對(duì)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，一是以身邊的優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，告知同學(xué)，榜樣就在我們的身邊，只要我們努力學(xué)習(xí)和工作，你也會(huì)是很棒的；二是從報(bào)紙和網(wǎng)上搜集一些對(duì)同學(xué)有教育目的的事例，激勵(lì)同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，懂得道理，很好地把握自己，明確自己的學(xué)習(xí)方向。

（3）教育同學(xué)關(guān)懷身邊的同學(xué)老師和父母，與人為善，奉獻(xiàn)愛(ài)心，樂(lè)觀參與班級(jí)組織的各種捐款和愛(ài)心活動(dòng)，從小擺正自己的做人準(zhǔn)則。

二抓好班級(jí)常規(guī)管理形成良好的班風(fēng)

（1）五項(xiàng)常規(guī)工作是必需做好的（衛(wèi)生紀(jì)律早操包干區(qū)環(huán)境），切切實(shí)實(shí)做好做好這項(xiàng)工作，因此本學(xué)期向魏書(shū)生先生學(xué)習(xí)，采納“人人有事做，事事有人做”的管理理念，讓班上每一位同學(xué)有事做，包干一個(gè)工作，并負(fù)責(zé)仔細(xì)完成，班級(jí)進(jìn)行評(píng)比做得好的同學(xué)。

（2）調(diào)整本學(xué)期的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，與同學(xué)商討落實(shí)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，明確每位領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，告知班領(lǐng)導(dǎo)們我們是為同學(xué)服務(wù)的，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，共同把我們的班級(jí)搞好，讓班級(jí)的每位同學(xué)都能得到熬煉，都能很好的進(jìn)展。

三開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步家校溝通

針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初預(yù)備召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)了解畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀況和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的一些工作，更重要的是要讓我們的家長(zhǎng)們重視孩子的成長(zhǎng)，關(guān)懷我們的班集體。家長(zhǎng)會(huì)中還要向家長(zhǎng)們傳授一些家教閱歷，讓家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。

四連續(xù)與家進(jìn)步行網(wǎng)上溝通促使孩子健康成長(zhǎng)

網(wǎng)上與家長(zhǎng)溝通是特別的便利，一學(xué)期的溝通，收效很大，我們的班級(jí)工作能有今日的成果，與家長(zhǎng)們的大力支持是分不開(kāi)的，正由于網(wǎng)上的隨時(shí)溝通，使得班主任老師和家長(zhǎng)們之間建立了良好的關(guān)系，我們的協(xié)作是很默契，這是讓我感到興奮的，讓我深深的感到：我的工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和敬重，我覺(jué)得很歡樂(lè)。我們得網(wǎng)上溝通將連續(xù)下去，讓家校溝