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文檔簡介

圓柱和圓錐整理和復習第二課時西峰小學楊麗娟教學內(nèi)容：圓柱和圓錐（運用復習）教學目標：1.使學生熟練掌握圓柱、圓錐的特征2.能運用公式正確進行計算，并能解決相關實際問題3.培養(yǎng)學生邏輯思維能力教學重點：運用公式進行計算教學難點：能處理好圓柱和圓錐之間的關系教具：課件、PPT教學過程：談話導入大家好，歡迎大家繼續(xù)觀看直播，請大家準備好紙和筆以方便我們后期的學習。二、出示學習目標三、運用練習1.我會連從上面看以下幾個立體圖形，分別看到的是什么圖形？請用線連一連。2.單位換算（1）易錯單位之間轉化1平方千米=（）平方

1公頃=（）平方米

1升=1立方分米

1毫升=1立方厘米（2）我會換算=()m2=()dm3=()mL=()m23.先想象再操作有一塊高6cm，底面積12cm2圓柱形橡皮泥：（1）與它等底等高的一塊圓錐形的橡皮泥的體積是（）。（2）把它捏成同樣高的圓錐形，這個圓錐的底面積是（）。（3）把它捏成同樣底面大小的圓錐，這個圓錐的高是（）。4.我會選（1）做一個圓柱形煙囪要用多少鐵皮，是求圓柱的（）。A、側面積B、表面積C、體積（2）一個圓柱形水箱，底面周長是分米，給這個水箱配一個蓋子，蓋子的面積是（）。A、B、C、一個圓柱和一個圓錐等底等高，它們的體積和是36cm3，圓柱的體積是（）。A、24cm3B、27cm3C、28cm3綜合運用一個圓柱形水桶，底面半徑2dm，高6dm：1.給這個小桶加個蓋子，是求（）。2.給這個蓋子加個箍，是求（）。3.給這個水桶外面涂一層油漆，蓋子不涂，求涂油漆部分的面積就是求（）。4.這個水桶能裝多少水，是求（）。五、拓展延伸一個圓柱的側面展開是邊長為的正方形，這個圓柱的體積是多少？六、對比提高A一個圓柱高10cm，把它截成兩段，面積增加了，原來圓柱的體積是多少？B一個圓柱

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