本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級的教師節(jié)5篇教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承受起了一定的教育任務，在自己所把握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。這里由我給大家共享三年級的教師節(jié)作文，便利大家學習。

三年級的教師節(jié)作文1

〞春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！耙痪淞鱾髁饲甑脑娋?，生動的詮釋了教師的宏偉與崇高。在教師節(jié)這個不尋常的日子降臨之際，我深深地祈福我心愛的老師：愿您與春天同在!

三尺講臺是您展示風采的舞臺，一塊黑板記載著您拼搏的歷程，一支粉筆寫下了您對我們的希望，兩尺教鞭是您演奏奉獻之歌的指揮棒!

課堂上，您激情飛揚，用辛勤的汗水播種知識，引領我們知識的海洋中翱游，課下，您滿懷愛心，用諄諄教化澆開我們的心靈之花，點燃我們希望的火種。

您是砂石鋪成路，承載一代又一代的人的夢想，您是浪花，推動我們求知的小舟，駛向聰慧的殿堂。老師，您像園丁，精心的修剪著滿園桃李;您是紅燭，發(fā)光發(fā)熱，犧牲自己照亮他人;您是藍天，讓我們在您的懷抱中自由飛行!

老師，您不像牡丹那樣絢爛嫵媚卻有著蘭花般的溫情與馨香;您不像玫瑰那樣強烈奔放，卻有梅花那樣的凌風傲骨，您不與百花爭艷，卻有〞待到山花爛漫時，她在叢中笑!“的渴望!

老師，加減乘除算不盡您的功德，詩詞歌賦，頌不完您的宏偉，希望冬天的梅花永不凋零，讓我為您送上溫暖的祈福，希望大海的浪花盡情澎湃，永不止息，讓我訴說對您無盡的感謝!

好人一生平安!祈福你，我的恩師!——這是綠葉對根的情意!

三年級的教師節(jié)作文2

宏偉的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像地球失去陽光;聰慧中沒有書籍，就好像小鳥失去翅膀，〞正由于老師，你讓我們進入了廣袤無垠的知識海洋。

在9月10日，這個特別的日子——教師節(jié)，借著這個機遇，我就在此抒發(fā)我對尊敬的老師的感恩情懷吧!

老師，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年，幫他們從迷漫的深淵中拉上來，教會了他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進的道路，您就像一把鑰匙，幫我們開啟知識的寶庫;您就像避風港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多么的無私啊!只愿您心愛的學生在考試中取得優(yōu)異的成績，考上一所名牌學校時，您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦啊!

老師，你那顆關愛的心。我曾經(jīng)記得一個寒冷的冬天。由于一次的考試泡湯，心情低落的我，坐在課室上無精打采，失意，無助的我看看遠方，外面狂風怒號，吹打著樹木咯吱咯吱的響，搖晃動晃，毫無生氣一般。就在這時，您輕輕地走來，拍拍我的桌子。“集中精神〞之后，我才回過神來，認真聽起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會訓斥我一番。結果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而頹喪，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個人經(jīng)過失敗而變得頑強，才是成功的人。〞真是由于這番鼓舞了我，鼓舞了我前進。

老師，您那顆負責與辛勤的心，每當您早上回到課室上課時。您的雙眼經(jīng)常會是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨低沉，你仍堅持上課。您這是為了什么啊?

老師所做的“一切都是為了學生〞您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。

老師真的很感謝你，沒有你的栽培，就沒有今天的我，一個自信的我;一個頑強的我。

三年級的教師節(jié)作文3

在人的一生中，路途總比終點浪漫;總有一些漂亮比歲月悠長。我慶幸我的旅途并不寂寞，由于有老師一路相隨。每當我無助時，是他們給我信心，每當我要放棄時，是他們給我希望，是他們帶領我一步一步向成功邁進。

“冰心說過，成功的花，人們驚羨它綻放時的明艷，然而當時它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。〞學習的征程上有太多的艱辛和苦楚，每當我堅持不下去的時候，我就想起老師把這句話說給我們聽時那堅毅的眼神和堅強的聲音。從老師那里我看見了希望之光。我們都渴望成功，那么我們就要用辛勤的汗水去澆灌那剛剛萌發(fā)的嫩芽，所以我要為自己鼓勁，去擁抱夢想，走向成功。

“草木一秋，名利無求〞——我覺得這句話用在老師身上最是恰當。他們用汗水澆灌了花朵，用言行詮釋奉獻。

魚在尋覓水，其次是空氣;種子在尋覓土壤，其次是水源;我們每個人都在尋覓好老師，然后才去挖掘自己的潛能。一生之中，能夠遇到好老師是多么重要!他們就是航標，帶領著我們走出迷宮，走向自己的那片藍天!

忘不了你——我的老師們!

三年級的教師節(jié)作文4

一年一度的教師節(jié)終究降臨了，當天學校為了感謝和藹可親的教師們，于是在主席臺上擺滿了鮮花與海報，還有準備各式各樣的活動和禮物，來迎接宏偉的教師節(jié)。

在教師節(jié)的前一個禮拜，老師發(fā)下了一張賓果紙，要我們找九個老師簽名，并且在簽名前說：“老師請您幫我簽名。〞簽名后和老師道謝，鐘聲一響，我趕快沖出教室和朋友一起到低年級時循循善誘指導我們的呂老師，呂老師是我最感謝的老師，她總是溫柔得指導我們正面的觀念，而老師也往往折造型氣球送給我們當作獎勵;其次個格子，我給中年級的李老師，雖然李老師對比嚴格但有時卻也很幽默，是一個令人敬畏的老師;其他的七個格子，我給兩位美術老師陳老師以及葉老師和英語老師周老師……

教師節(jié)得早自習，大家都帶著自己的賓果紙，到主席臺前集合，唱完國歌后就是頒獎時間，首先頒發(fā)的是任教十年、二十年的教師和各年級的學生主任，而我們老師連續(xù)得到了兩個獎項，我們班馬上報以強烈的掌聲，真佩服宏偉的呂老師;緊接著就是今天的重頭戲了，八位班主任在每個年級各抽出一位老師，連成一條線的學生可以到主席臺左方領取禮物，惋惜我只中了一格，接著就是奉茶時間了，班長拿著茶，然后全班大聲說：“老師感謝您，您辛苦了，我愛您!〞說完后班長將手中的茶傳遞給老師，終止今天的教師節(jié)活動。

老師就像我生中其次個媽媽，每天認真的指導我們，偶爾又要處理同學們的紛爭，真的十分辛苦，在一年一度得這一天我要祝老師們教師節(jié)開心。

三年級的教師節(jié)作文5

今天是個難忘的日子，今天是所有老師的節(jié)日，由于今天是“教師節(jié)〞。一談到“教師節(jié)〞，我就想起教過我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我十分多知識，教育我要怎樣做人，還讓我懂得了大量道理。是她們在我遇到“攔路虎〞的時候幫助我擊敗了“攔路虎〞，她們就是我愛戴的老師。

有人曾說過，老師就是花園里的園丁，精心地培育著咱們這些桃李，等到桃李滿天下的時候，她也從不炫耀自己的才干，只是送給咱們幾句慶賀的話語。教師這個職業(yè)是崇高的、是宏偉的，她們能培育出人才、國家的棟梁。高爾基、居里夫人、愛因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路?

然而，教師這個職業(yè)也是辛苦的。每當她遇到了頑皮的學生，便會用自己的精力來管理那個學生。每當她遇到了差生，她便會用自己的時間來耐心地教那位學生。每