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1、廣東省廣州市嘉福中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1. 春天,水邊上的濕地是很松軟的,人在這些濕地上行走時(shí)容易下陷,在人下陷時(shí)()A人對(duì)濕地地面的壓力大小等于濕地地面對(duì)他的支持力大小B人對(duì)濕地地面的壓力大于濕地地面對(duì)他的支持力C人對(duì)濕地地面的壓力小于濕地地面對(duì)他的支持力D下陷的加速度方向未知,不能確定以上說(shuō)法哪一個(gè)正確參考答案:A【考點(diǎn)】牛頓第三定律【分析】對(duì)人進(jìn)行受力分析可知人下陷的原因;由牛頓第三定律可知壓力與支持力的大小關(guān)系【解答】解:人對(duì)濕地的壓力和濕地對(duì)人的支持力是作用力與反作用力,故二力一定相等,故A正確,B
2、CD錯(cuò)誤;故選:A2. (單選)一輛汽車(chē)沿平直公路以速度v1勻速行駛了2/3的路程,接著又以速度v2=20km/h勻速行駛完其余1/3的路程,如果汽車(chē)在全程的平均速度為28km/h,那么汽車(chē)在前2/3路程上速度的大小是( )A35km/h B36km/h C24km/h D38km/h 參考答案:A3. 如圖所示,質(zhì)量為m的物體受到推力F作用,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知推力F與水平面的夾角為,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則物體所受的摩擦力大小為A B C D參考答案:AD試題分析:對(duì)物體受力分析如圖,由于勻速運(yùn)動(dòng)所以物體所受的合力為零,在水平方向有摩擦力f=Fcos,故A正確;再由f=FN
3、,F(xiàn)N=mg+Fsin可知,摩擦力f=(mg+Fsin),故D正確,BC錯(cuò)誤故選AD.考點(diǎn):物體的平衡;摩擦力4. 一物體靜止在光滑水平面上,先對(duì)物體向右施加一水平向右的力F1 ,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間t后撤去F1 ,立即對(duì)物體施加另一水平向左的力F2,又經(jīng)過(guò)相同時(shí)間t后,物體回到出發(fā)點(diǎn),在這一過(guò)程中力F1和F2分別對(duì)物體做的功為W1、W2的關(guān)系是( )A.W1=W2 B.W2=2W1 C.W2=3W1 D.W2=5W1參考答案:C5. (單選)一個(gè)力對(duì)物體做了負(fù)功,則 ()A可以說(shuō)克服這個(gè)力對(duì)物體做了負(fù)功 B這個(gè)力不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)C這個(gè)力與物體運(yùn)動(dòng)方向的夾角90oD這個(gè)力與物體運(yùn)動(dòng)方向的夾角90o
4、參考答案:C二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6. 一輛汽車(chē)從靜止開(kāi)始勻加速運(yùn)動(dòng),然后保持勻速運(yùn)動(dòng),最后勻減速運(yùn)動(dòng),直到停止。下表給出了某興趣小組用超聲波儀器測(cè)出的不同時(shí)刻汽車(chē)的速度,那么根據(jù)下表數(shù)據(jù)可知,汽車(chē)靜止開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間是 s。參考答案:57. 某小組在探究“共點(diǎn)力合成的規(guī)律”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,圖中F與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)。需要進(jìn)行比較的是 和 。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證 。(2)上述實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果,是指下列說(shuō)法中的_。A彈簧秤的彈簧被拉長(zhǎng) B固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C細(xì)線套受拉力產(chǎn)生
5、形變 D使橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到某一長(zhǎng)度參考答案:8. 某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從O點(diǎn)開(kāi)始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則小車(chē)通過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度是m/s,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是m/s2(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz)參考答案:2.46;6.2【考點(diǎn)】測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度【分析】根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小【解答】解:從A點(diǎn)開(kāi)始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔是0.1s(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度
6、,vD=m/s=2.46m/s(2)逐差法求解:a=6.2m/s2;故答案為:2.46;6.29. 如圖10所示,半徑為R的半圓槽固定在水平地面上,質(zhì)量為m的小球以某速度從A點(diǎn)無(wú)摩擦地滑上半圓槽,小球通過(guò)最高點(diǎn)B后落到C點(diǎn),AC=AB=2R,則小球在B點(diǎn)時(shí)半圓槽對(duì)它的作用力大小為 ,小球在A點(diǎn)的速度大小為 。參考答案: 10. 某物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是S=10t+t2米,該物體做的是 運(yùn)動(dòng),它的加速度 。參考答案:勻加速,2m/s211. (4分)一個(gè)物體的重力為20N,把它放在一個(gè)斜面上,斜面長(zhǎng)與斜面高之比為5:3,如果物體在斜面上靜止,則斜面對(duì)物體的支持力為_(kāi)N,摩擦力為_(kāi)N。參考答案:16;1
7、212. 在水平面上用水平力F拉物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到v時(shí)撤掉F,物體在水平面上滑行直到停止,物體的速度圖象如圖所示,物體在水平面上的摩擦力為Ff ,則FFf = 參考答案:4113. (填空)汽艇在靜水中的速度為5m/s,如果汽艇在寬為500m,水速為3m/s的河中渡河,則渡河所用的最短時(shí)間為 ;如果要使汽艇渡河的位移最短,則所用的時(shí)間為 參考答案:100,125運(yùn)動(dòng)的合成和分解當(dāng)靜水速的方向與河岸垂直時(shí),渡河時(shí)間最短,最短時(shí)間當(dāng)合速度的方向與河岸垂直時(shí),渡河位移最短,合速度的大小v=渡河時(shí)間故答案為:100,125三、 實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14
8、. 某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,查得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2,測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00kg。小李同學(xué)選用實(shí)驗(yàn)中得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,把運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn)記作O,另選連續(xù)3個(gè)點(diǎn)A、B、C作為測(cè)量點(diǎn),且A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離如圖2所示。根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中,重力勢(shì)能的減少量等于 J,動(dòng)能的增加量等于 J(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。參考答案:2.25 2.2115. 在做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條紙帶,如圖7所示,并且每隔四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為x,
9、且x17.05cm,x27.68cm,x38.33cm,x48.95cm,x59.61cm,x610.26cm,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。(1)計(jì)算此紙帶的加速度大小a_m/s2,打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)紙帶的速度大小v_m/s(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。(2)請(qǐng)你依據(jù)本實(shí)驗(yàn)推斷6記數(shù)點(diǎn)和7記數(shù)點(diǎn)之間的測(cè)量距離是_ cm。參考答案:0.64 0.86 10.90四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16. 將小球以5m/s的速度從20m高的平臺(tái)上水平拋出,求:(1)小球在空中運(yùn)行的時(shí)間;(2)小球的落地點(diǎn)距拋出點(diǎn)的水平距離;參考答案:2s 10m17. 某課外科技小組長(zhǎng)期進(jìn)行天文觀測(cè),發(fā)現(xiàn)某行星
10、周?chē)斜姸嘈⌒l(wèi)星,這些小衛(wèi)星靠近行星且分布相對(duì)均勻,經(jīng)查對(duì)相關(guān)資料,該行星的質(zhì)量為M現(xiàn)假設(shè)所有衛(wèi)星繞該行星的運(yùn)動(dòng)都是勻速圓周運(yùn)動(dòng),已知萬(wàn)有引力常量為G(1)測(cè)得離行星最近的一顆衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)軌道半徑為R1,若忽略其它小衛(wèi)星對(duì)該衛(wèi)星的影響,求該衛(wèi)星的運(yùn)行速度V1(2)在進(jìn)一步的觀測(cè)中,發(fā)現(xiàn)離行覓很遠(yuǎn)處還有一顆衛(wèi)星,其運(yùn)動(dòng)軌道半徑為R2,周期為T(mén)2試估算靠近行星周?chē)姸嘈⌒l(wèi)星的總質(zhì)量m衛(wèi)參考答案:考點(diǎn):萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用;人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系專(zhuān)題:人造衛(wèi)星問(wèn)題分析:研究衛(wèi)星繞行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,列出等式求出該衛(wèi)星的運(yùn)行速度由于靠近行星周?chē)谋姸嘈l(wèi)星分布均勻,可以
11、把行星及靠近行星的小衛(wèi)星看作一星體,其質(zhì)量中心在行星的中心,根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力列出等式求解解答:解:(1)設(shè)離行星最近的一顆衛(wèi)星的質(zhì)量為m1,根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力有:=解得:v1=(2)由于靠近行星周?chē)谋姸嘈l(wèi)星分布均勻,可以把行星及靠近行星的小衛(wèi)星看作一星體,其質(zhì)量中心在行星的中心,設(shè)離行星很遠(yuǎn)的衛(wèi)星質(zhì)量為m2,根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力則有:=解得:m衛(wèi)=M答:(1)該衛(wèi)星的運(yùn)行速度是(2)靠近行星周?chē)姸嘈⌒l(wèi)星的總質(zhì)量是M點(diǎn)評(píng):本題考查了萬(wàn)有引力在天體中的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵在于找出向心力的來(lái)源,并能列出等式解題向心力的公式選取要根據(jù)題目提供的已知物理量或所求解的物理量選取應(yīng)用18. (多
12、選)2007年10月24日18時(shí)05分,我國(guó)成功發(fā)射了”嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星,若”嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在地球表面的重力為G1,發(fā)射后經(jīng)過(guò)多次變軌到達(dá)月球表面附近繞月飛行時(shí)受月球的引力為G2,已知地球表面的重力加速度為g,地球半徑R1,月球半徑為R2,則()A.嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在距地面高度等于地球半徑2倍的軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),其速度為V=B.嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在距地面高度等于地球半徑2倍的軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),其速度為v=C.嫦娥一號(hào)衛(wèi)星到達(dá)月球表面附近繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)周期為T(mén)=2D.嫦娥一號(hào)衛(wèi)星到達(dá)月球表面附近繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)周期為T(mén)=2參考答案:考點(diǎn):人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系 專(zhuān)題:人造衛(wèi)星問(wèn)題分析:衛(wèi)星在地球表面的重力為G1,地球表面處的重力加速度為g,由G1=mg,求出衛(wèi)星的質(zhì)量,再G2=mg月求出g月根據(jù)g=,由兩星球的半徑和表面重力加速度分別求出地球和月球的質(zhì)量衛(wèi)星在距月球表面軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),由月球的萬(wàn)有引力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出衛(wèi)星的周期解答:解:A、嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在距地面高度等于地球半徑2倍的軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力得=根據(jù)地球表面萬(wàn)有引力等于重力得mg=聯(lián)立
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