1、中考語文閱讀練習(xí)題及剖析（1）這株梧桐，怕再也難得活了！人們走過禿的梧桐下，總這樣忱惜地說。這侏梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪，我們所住的房子，本來分做兩家住的，這株梧桐，恰巧長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。屋前的石階，雖僅其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜里下雨，瀟瀟漸漸打在桐葉上的雨點(diǎn)，詩意也兩家分享。不幸，園里螞蟻多，梧桐的枝干為蟻所蝕，漸漸的不堅(jiān)牢了，一夜雷雨便把它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那處，亭亭如同青玉。春天到了，樹身上居然顯出好多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹端，看去憂如一棵棕櫚樹。誰說這株梧桐不會再活呢

2、？它現(xiàn)在長了新葉，也許更長出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美麗了。一陣風(fēng)過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已斷了三分之二又是螞蟻干的好事，哎！可惡。但勇敢的梧桐，其實(shí)不因此挫折了它的志氣。螞蟻又來了，風(fēng)又起了，好簡單長得掌大的葉兒又飄去了，但它無論，依舊萌生新的芽，葉新的葉，整整地忙了一個(gè)春天，又整整地忙了一個(gè)夏天。秋天，老柏和香橙還沉郁著綠著，其余樹卻都憔倅了。年近古衡的老榆，護(hù)定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮意聒？現(xiàn)在它的葉子已去得差不多，園中減速了蔥翠的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為歡樂，上面沒有掩蓋，可以酣飲風(fēng)霜了，它臉兒

3、醉得楓葉般紅，陶醉自足，無論年老破家的榆樹在它頭上瑟瑟的哀嘆。大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花；牽牛的蔓早枯敗了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷風(fēng)涼露中泛滿淺紫紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種鹿香連理花和鳳仙花的地里，有時(shí)也見幾雜殘花，秋風(fēng)里，時(shí)時(shí)有玉錢蝴蝶翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄涼，它要僵戀，它愿意在花兒冷香里！這時(shí)候，園里別的一株梧桐，葉兒已飛去大多數(shù)，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭青玉的干，兀立在黯淡的斜陽中。這株梧桐，怕不再得活了！人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜似的說?？墒?，我知道明年還有春天要來。明年春天仍有螞蟻細(xì)風(fēng)嗎？1、這是一篇托物言志抒情散文，請概括其主要內(nèi)容：2、本文抒發(fā)了怎樣的感情？3、本文在寫作上有什么特點(diǎn)？4、凸的梧桐的精神對你有什么啟示？參照答案：1、本文描述了一株瀕臨枯死的凸的梧桐，即使在遇到風(fēng)和雷雨的劈折、螞蟻的啃蝕后，春天到來時(shí)，依舊萌新的芽。2、作者賜予梧桐以堅(jiān)毅的意志和富