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文檔簡介

1、2022讀書月讀書系列活動總結(jié)10篇 難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,大家通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,這時(shí)候,最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。下面是我整理的關(guān)于2022讀書月讀書系列活動總結(jié)10篇,歡迎閱讀! 2022讀書月讀書系列活動總結(jié)篇1 我院在第_屆世界讀書日舉辦第_屆其征文競賽取得了圓滿勝利。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知,接收到各系部的大量稿件,由此可見各班級對本次活動的熱忱很高,以及有很多對不同事物都有自己獨(dú)到的見解。由于本次征文競賽要求較少,不限題目,不限文體,所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作供應(yīng)了更寬闊的空間。 在批閱稿件的過程中,我們也發(fā)覺了很多特殊出彩的文章和獨(dú)特的思想,

2、由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細(xì),粗細(xì)結(jié)合。”這樣不但可以提高批閱稿件的效率,而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件,從而真正做到對各系同學(xué)供稿的樂觀性負(fù)責(zé)。 然而,在審稿過程中,也出現(xiàn)了一些失誤:通過審稿發(fā)覺有一些系部的征文通知下達(dá)的不精確。同學(xué)們沒有根據(jù)要求寫稿,以至出現(xiàn)很多廢稿,只是粗淺的介紹了世界讀書日的進(jìn)展,以及自己對讀書的熟悉,文章顯得簡潔膚淺。 針對以上問題,我們將總結(jié)閱歷,在以后的征文競賽中避開再次發(fā)生。 2022讀書月讀書系列活動總結(jié)篇2 為進(jìn)一步推動我校訓(xùn)練工作,激發(fā)同學(xué)讀書熱忱,活躍校內(nèi)文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支配,在_月_日至_月

3、_日開展了校內(nèi)讀書月活動。我校細(xì)心設(shè)計(jì)樂觀可行的讀書月活動,讓同學(xué)在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造清風(fēng)縷縷滿校內(nèi)的書香氛圍。詳細(xì)從以下幾個(gè)方面去做: 一、指導(dǎo)思想 以_為指針,以營造“書香校內(nèi)”為導(dǎo)向,為了全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng),培育綜合實(shí)踐力量,激發(fā)同學(xué)課外讀書的愛好,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展,培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書的新課程理念。 二、深化宣揚(yáng),營造良好氛圍 依據(jù)學(xué)校工作方案,學(xué)校支配讀書月活動的詳細(xì)方案。根據(jù)活動方案,我們快速在全校開展了

4、讀書活動的動員工作。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言細(xì)心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢宣揚(yáng)營造校內(nèi)文化氛圍,提高廣闊師生的思想熟悉,為深化落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、建立保障機(jī)制 1、固定閱讀時(shí)段,學(xué)校特地為同學(xué)預(yù)備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)同學(xué)能有選擇地閱讀自己寵愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會思索,在思索中成長,這節(jié)課在語文老師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀溝通、閱讀匯報(bào)等。 2、各班級仔細(xì)討論課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好和培育良好的閱讀習(xí)慣作為討論的重點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)選擇適合自己年齡階段的有益讀物

5、,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀力量中獲得長久穩(wěn)定的閱讀愛好。 3、努力制造適應(yīng)同學(xué)閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校樂觀充實(shí)同學(xué)讀物,充分利用、樂觀開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,為同學(xué)制造良好閱讀環(huán)境,班級建立圖書角,同學(xué)相互溝通個(gè)人圖書,實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向同學(xué)推舉優(yōu)秀書、報(bào)、刊,鼓舞同學(xué)樂觀讀書,到校圖書室有組織的借書閱讀,指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀。 4、學(xué)校利用手抄報(bào)、黑板報(bào)等,營造良好的課外閱讀氛圍。樂觀舉辦班級讀書會,充分利用好語文課堂主陣地,由語文老師主導(dǎo),讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或溝通課。內(nèi)容有演講溝通、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。溝通會上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍

6、。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推舉怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書。通過這些溝通會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法,加深了愛書、用書的思想熟悉,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。舉辦古詩詞、三字經(jīng)精簡誦讀競賽活動。極大地豐富了校內(nèi)生活,也促進(jìn)了同學(xué)學(xué)習(xí)語文的熱忱。 2022讀書月讀書系列活動總結(jié)篇3 每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,而今年是第21個(gè)“世界讀書日”。為了使廣闊同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)目的意義及內(nèi)容,我校圖書館主辦,讀者協(xié)會協(xié)辦“走進(jìn)閱讀天地,共享閱讀歡樂”主題活動,進(jìn)一步提高全校師生的讀書意

7、識。 世界讀書日始于1995年,目的是推動閱讀和寫作,宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系親密的版權(quán)意識。4月23日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子,由于塞萬提斯,莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在1616年的這一天去世。此外,4月23日也是另一些聞名作家誕生或去世的日子,如莫里斯德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾納博科夫、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天,向全世界的書籍和表示敬意;鼓舞每個(gè)人,尤其是年輕人,去發(fā)覺閱讀的歡樂,并再度對那些為促進(jìn)人類的.和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示敬重。 活動分四部分進(jìn)行:一是簽名活動;二、出一期讀書板報(bào);三是整理圖書

8、角;四是圖書交換書;五是名人墻(張貼名人名著); 讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。讀書是特別有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的方法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你教導(dǎo)迷津。讀書可以使人興奮無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。 我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了,但活動的開展將對每個(gè)同學(xué)的健康成長起到

9、促進(jìn)的作用。“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提示我們每天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)每天愛讀書、每天讀好書。 2022讀書月讀書系列活動總結(jié)篇4 結(jié)合學(xué)校讀書月活動要求,為激發(fā)孩子們讀書的樂觀性,營造書香班級氛圍,培育良好閱讀習(xí)慣。我們班級定主題我讀書,我成長.小結(jié)如下: 一、召開主題隊(duì)會,明確活動主題。 1、認(rèn)真傾聽、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書月。 2、指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)自身實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書方案。 3、利用班會時(shí)間開展好書推舉會,選出大家最愛讀的書目:愛的訓(xùn)練、青銅葵花、窗邊的小豆豆并且指定了一本班級共同閱讀的書愛的訓(xùn)練,為讀書

10、月拉開了一個(gè)漂亮的序幕。 二、抓緊一切世間,培育良好習(xí)慣。 1、從我接手這個(gè)班級時(shí),我們商定每天回家讀書至少20分鐘,周末讀書一小時(shí)。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。這次活動中,我們以愛的訓(xùn)練為親子共讀書目,我定時(shí)與孩子們溝通學(xué)習(xí)心得。 2、美化教室,創(chuàng)設(shè)讀書讀報(bào)氛圍,圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,真正讓孩子們從思想深處熟悉到讀書的重要意義,體會到讀書的歡樂。 3、午讀時(shí)間和同學(xué)們認(rèn)真傾聽學(xué)校廣播美文觀賞共享,我班也投稿多篇被錄用。大家特別快樂?,F(xiàn)在,班里愿意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。 4、每周二下午的書友會時(shí)間,每一個(gè)同學(xué)都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目。整

11、整一節(jié)課,沒有一個(gè)人抬頭張望,都能夠以最短時(shí)間沉醉在書的世界。下課鈴聲響起,同學(xué)們都覺得意猶未盡! 三、準(zhǔn)時(shí)檢查評比,品嘗閱讀歡樂。 周末布置的以好書伴我成長為專題的手抄報(bào),不論從書寫、版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容編輯,同學(xué)做的很精彩。利用班會,我們進(jìn)行了評比,同學(xué)體驗(yàn)了勝利的喜悅。對有力量的同學(xué)鼓舞他們再讀其他書籍。 現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了,幾乎每個(gè)課間都能看到孩子們閱讀的身影,活動結(jié)束了,但是閱讀的習(xí)慣還會始終連續(xù)下去,我依舊會定時(shí)給孩子們溝通心得的機(jī)會,爭取在下個(gè)學(xué)期有一個(gè)較大的提高! 2022讀書月讀書系列活動總結(jié)篇5 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,活動方案切實(shí)可行 自活動開頭策劃以來,農(nóng)三連黨支部大力支

12、持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動深化有序地開展。 二、宣揚(yáng)力度大,影響深遠(yuǎn) 本次讀書月活動樂觀發(fā)動廣闊職工參加,通過在職工書屋及連隊(duì)內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報(bào),借助農(nóng)三連廣播、板報(bào)、群等媒體多層次、多途徑宣揚(yáng)報(bào)道“讀書月”活動,使得此次活動輻射面廣,影響深遠(yuǎn)。 三、活動豐富多彩,成效顯著 1、開展圖書互換和圖書捐贈活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈,向廣闊職工推介好書。在職工書屋對職工進(jìn)行讀書宣揚(yáng)和針對性的閱讀指導(dǎo),并為讀者進(jìn)行詢問,引導(dǎo)廣闊群眾多讀書,讀好書,增加職工的讀書意識。 2、舉辦“我為農(nóng)三連進(jìn)展獻(xiàn)一策”為主題的有獎?wù)魑?/p>

13、活動。通過獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策征文評比,推舉了3篇優(yōu)秀文章報(bào)團(tuán)工會。 3、開展“讀一本好書,寫一篇心得”心得體會溝通賽,選了1名選手參與團(tuán)工會讀書心得溝通競賽。 四、活動主要特點(diǎn) 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“讀書月”是一項(xiàng).性、群眾性很強(qiáng)的活動,通過廣闊干部群眾的支持和參加。專人負(fù)責(zé),形成制度,確保了活動的實(shí)效性和可持續(xù)性,使讀書月活動廣泛深化地開展起來。 2、全民參加。通過堅(jiān)持面對基層、面對群眾、用群眾喜聞樂見的方式,多搭建群眾便于參加的平臺,多開拓群眾樂于接受的渠道,把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來,使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作、學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,成為人們自覺參加、自我訓(xùn)練、自我提高

14、的過程。 3、營造氛圍。通過召開好動員會、座談會,大力宣揚(yáng)開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務(wù),提倡多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚。 讀書月活動完善落幕了,它提倡了良好的閱讀習(xí)慣,培育了深厚的閱讀氛圍,提高了職工的綜合素養(yǎng),助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做學(xué)問型職工和諧文明的農(nóng)三連。 2022讀書月讀書系列活動總結(jié)篇6 一、樂觀組織發(fā)動,宣揚(yáng)“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì),使每一位老師都切實(shí)領(lǐng)悟活動的目的、要求及要達(dá)到的詳細(xì)目標(biāo)。 二、制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),使老師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)詳細(xì)、做起來易

15、行。 三、各項(xiàng)活動的開展,有效地促進(jìn)了老師專業(yè)的進(jìn)展,提高老師的科研力量。通過活動,使老師們在學(xué)問的海洋中游覽,感受訓(xùn)練大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的真諦,提高文化學(xué)問素養(yǎng),增加訓(xùn)練管理的水平,對科學(xué)討論的熟悉越來越深化,課題討論的水平逐步提高。 四、針對同學(xué)開展系列活動。 1、讀一本完整的書,向同學(xué)推舉學(xué)校生必讀的100本書每個(gè)同學(xué)在讀書月活動期間堅(jiān)持讀完一本書,一班級以古詩連環(huán)畫為主;二、三班級同學(xué)以閱讀童話寓言、古詩文、成語故事為主;四、五、六班級同學(xué)以閱讀兒童文學(xué)、中外名著、名人傳記、百科全書為主。 2、開展“好圖書、共共享我們最寵愛的圖書”好書推舉活動,每班利用班隊(duì)讓同學(xué)向全班同學(xué)推舉自

16、己讀過的一本好書。 在確定成果的前提下,不足的地方還是存在的,針對如把讀書活動真真實(shí)實(shí)地開展下去,扎扎實(shí)實(shí)地出成效,提出幾點(diǎn)建議: (1)現(xiàn)在一些班級還存在同學(xué)熱衷看漫畫書的現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)班級存在的問題準(zhǔn)時(shí)開展“讀好書”的中隊(duì)活動,指導(dǎo)同學(xué)看健康、有意義的書籍。 (2)我們在閱讀中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時(shí),有意識地對一些優(yōu)秀書籍進(jìn)行宣揚(yáng),激發(fā)同學(xué)讀好書的欲望。 2022讀書月讀書系列活動總結(jié)篇7 為引導(dǎo)我院同學(xué)多讀書、讀好書,形成喜愛讀書的新風(fēng)尚,圖書館聯(lián)合校團(tuán)委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經(jīng)典圖書推舉、學(xué)術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書溝通會等豐富多彩的系

17、列活動。通過活動引導(dǎo)同學(xué)們喜愛讀書,有效利用圖書館豐富資源。 為更好地宣揚(yáng)本次活動,營造濃郁的活動氛圍,圖書館利用網(wǎng)頁、制作展板、懸掛大幅標(biāo)語等形式多層次、多途徑宣揚(yáng)報(bào)道讀書月活動,使得此次活動輻射面廣,在讀者中產(chǎn)生樂觀反響,有近4000同學(xué)參加讀書月活動。在“4.23”第十七個(gè)世界讀書日當(dāng)天,合川日報(bào)記者到我院做了特地的采訪,并于次日做了報(bào)道。 為提高同學(xué)們的閱讀愛好,培育良好的閱讀習(xí)慣,提升閱讀品位及文化修養(yǎng),引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典,深化了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵,圖書館向讀者推舉各類經(jīng)典圖書近200種,并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣闊讀者展出。 4月25日,圖書館邀請重慶市級重點(diǎn)學(xué)科古代

18、文學(xué)負(fù)責(zé)人、討論生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座。來自各院系的260余名師生參與了本次講座。聽講的同學(xué)普遍感到受益匪淺,充分激發(fā)了同學(xué)對我國古典文學(xué)的愛好,學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的學(xué)問。 4月17日至4月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓(xùn)活動,以關(guān)心讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源。培訓(xùn)活動以互動溝通、有獎問答等形式綻開,為讀者獻(xiàn)上了共五場生動活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解,提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的力量。 通過讀書月活動的開展,我院師生讀書人次明顯增加,據(jù)統(tǒng)計(jì),在讀書月活

19、動中,同學(xué)借出圖書達(dá)12022余冊,借書冊次比同期增長52% “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”,“品讀潤才華,書博得風(fēng)雅”。讓我們在生活中多讀書、讀好書、好讀書。讓讀書充實(shí)自己的每一天,讓讀書成就自己美妙的將來吧! 2022讀書月讀書系列活動總結(jié)篇8 為活躍校內(nèi)文化生活,培育同學(xué)讀書愛好,傳承經(jīng)典、品嘗名篇,讓每一位孩子都能親近書籍、愛上閱讀,x月x日-x日,x區(qū)x學(xué)校開展了“讀書伴成長,書香潤人生”世界讀書日系列主題訓(xùn)練活動??偨Y(jié)如下: x月x日,學(xué)校結(jié)合春季研學(xué)活動開展了拍照配詩評比活動,照片的內(nèi)容和詩歌的意境相對獨(dú)立又相互照應(yīng)。同學(xué)們熱忱高漲,奇思妙想,出人意表,令人驚喜。 x月x日,

20、學(xué)校開展了以“書海拾貝”為主題的黑板報(bào)評比活動,同學(xué)們仔細(xì)預(yù)備,樂觀參加,將平常閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內(nèi)容摘抄下來,動手設(shè)計(jì),配上鮮亮生動的圖畫。一幅幅制作精致的黑板報(bào)切合主題,內(nèi)容充實(shí),畫面美觀,顏色和諧,充分呈現(xiàn)了師生們樂觀向上的精神風(fēng)貌,營造了深厚的閱讀氛圍。 x月x日,各班以“讀書伴成長”為主題開展了讀書共享活動。同學(xué)們紛紛介紹自己最寵愛的一本經(jīng)典讀物,并把作品中的精彩段落用真摯的語言讀出自己對經(jīng)典的理解,在敘述和傾聽中暢游書海,品悟書香。學(xué)校還開展了親子閱讀活動,借此讓父母與孩子共同學(xué)習(xí),一起成長,共享讀書的感動和樂趣。 最美人間四月天,正是少年讀書時(shí)。本次系列主題活動,激發(fā)了

21、師生讀書的愛好與熱忱,助推了師生品嘗書香,有所收獲,讓孩子們親近書本,寵愛讀書,學(xué)會讀書,仔細(xì)讀書,在書籍中求得學(xué)問,在閱讀中明白事理,在讀書中學(xué)會做人,營造了一個(gè)和諧美妙的書香校內(nèi)。 2022讀書月讀書系列活動總結(jié)篇9 為了深刻進(jìn)展“全民讀書月”活動,進(jìn)一步激發(fā)我校同學(xué)讀書熱忱,領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)德勵志、啟智明史、進(jìn)步素養(yǎng),培育同學(xué)育成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,始終加強(qiáng)校內(nèi)文明的人文底蘊(yùn),盡力提高同學(xué)的思維道德素養(yǎng),踴躍打造翰墨飄香、格調(diào)文靜、文化向上的書香校內(nèi),依照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)懇求,我校從4月23日至5月23日在全校范疇內(nèi)普遍開展了中學(xué)校生讀書月活動,現(xiàn)總結(jié)如下。 我校以“

22、掃瞄、晉升、協(xié)調(diào)”為主題,以傳承文明禮節(jié),創(chuàng)立書香校內(nèi)為重點(diǎn),組織廣巨匠生當(dāng)真開展讀書活動,樂觀參與各項(xiàng)活動,在校內(nèi)內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氣氛。 一、開展了“六個(gè)一”活動 活動月期間,我校組織師生開展了“五個(gè)一”活動:即每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節(jié)目,介入一項(xiàng)主題活動,出一期板報(bào),進(jìn)行了一次播送宣揚(yáng)。同時(shí),組織師生參加了圖書捐獻(xiàn)活動,共捐書130本。 二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”學(xué)問競賽 聯(lián)合本次“全民讀書月”運(yùn)動,我校于2022年4月29日進(jìn)行了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”學(xué)問競賽。本次競賽繚繞沈北新區(qū)的歷史人文、_以及建國以來、改造開放跟組建新區(qū)以來所獲得的宏大成果開展。全鄉(xiāng)6所

23、學(xué)校的18名選手加入了競賽。同窗們在競賽中增加了常識、懂得了新區(qū)、熟習(xí)了家鄉(xiāng),進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱忱。 三、舉辦同學(xué)作文大賽 2022年5月8日,全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在.學(xué)校參與了讀書作文競賽。根據(jù)讀書作文的特色,.學(xué)校德育處給出的作文標(biāo)題為讀書真好和我的讀書故事。最終提拔出核心學(xué)校的楊雨欣同學(xué)參與沈北新區(qū)中學(xué)校生作文大賽。 四、重點(diǎn)推舉書目弟子規(guī) 在讀書月活動中,我校重點(diǎn)推舉同學(xué)誦讀國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī),領(lǐng)悟其中貯存的才智精華。應(yīng)用好弟子規(guī)校本教材,每周一節(jié),以同學(xué)為主體,實(shí)際為主線,心靈塑造為主旨,以傳授弟子規(guī)為平臺,從習(xí)慣抓起,增進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練的進(jìn)一步升華。引誘同學(xué)感受五千年文理才智的陶冶。 五、青年老師讀書征文大賽 我校團(tuán)委組織青年先

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