期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)----句子時(shí)間：40分鐘滿分：100分+卷面分5分題號(hào)一二三四五六七八卷面分5分總分得分一、擴(kuò)句、縮句。(共12分)1.[擴(kuò)句]擴(kuò)寫句子。(2分)太陽炙烤著大地。2.[擴(kuò)句]擴(kuò)寫句子。(至少擴(kuò)兩處)(4分)(1)月亮爬上樹梢。 (2)弟弟在吃食物。 3.[縮句]縮寫句子。(3分)我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。4.[縮句]下列縮句正確的一項(xiàng)是()。(3分)嘴角嫩黃、頭上長著絨毛的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。A.嘴角嫩黃、頭上長著絨毛的麻雀。 B.麻雀拍打著翅膀。C.麻雀無可奈何。 D.無可奈何地拍打著翅膀。二、句式轉(zhuǎn)換。(共18分)1.[句式轉(zhuǎn)換]按要求完成句子練習(xí)。(12分)(1)圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失！(改為反問句)(2)難道世界上缺少美麗的風(fēng)景嗎?(改為陳述句)(3)哥哥對(duì)牛郎說：“你如今長大了，也該成家立業(yè)了?！?改為轉(zhuǎn)述句)(4)藺相如說，他愿意帶著和氏璧到秦國去。(改為直述句)(5)秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)(6)桂花盛開的時(shí)候，前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)2.[句式轉(zhuǎn)換]下列句子形式改變后意思不同的一組是()。(3分)A.這件事你得告訴他！ 這件事你非告訴他不可！B.沒有誰不被山城的夜景迷住。 誰能被山城的夜景迷住呢?C.學(xué)習(xí)語文不能不下功夫。 學(xué)習(xí)語文真得下功夫?。.這件事容易做好。 這件事不是不容易做好。3.[句式轉(zhuǎn)換]“答應(yīng)了別人就要守信用?！迸c這句話意思不同的是()。(3分)A.答應(yīng)了別人怎能不守信用? B.答應(yīng)了別人非守信用不可！C.答應(yīng)了別人非守信用不可嗎? D.答應(yīng)了別人不能不守信用。三、修改病句。(共11分)1.[判斷]下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()。(3分)A.同學(xué)們普遍的成績提高了。 B.學(xué)了《落花生》后，懂得了做人的道理。C.隨地吐痰的人是不文明的行為。 D.李華助人為樂，大家都在稱贊他。2.[修改病句]用修改符號(hào)修改病句。(8分)(1)在班級(jí)討論會(huì)上，他首先第一個(gè)進(jìn)行了發(fā)言。(2)圖書角有《駱駝祥子》《三國演義》《中國少年報(bào)》等課外書。(3)通過老師的教育，尹東學(xué)習(xí)用功多了，雖然上課鉆心聽講，但是作業(yè)很整潔。這次考試，尹東考得很好，他的同桌說，我斷定他可能考100分?四、仿寫、改寫句子。(共16分)1.[仿寫]仿寫句子。(4分)未經(jīng)風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！未經(jīng)!未經(jīng),哪會(huì)!2.[仿寫]仿照例子，圍繞自己成長中的“第一次”寫一段話。(5分)例：那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。3.[改寫]讀例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，試著寫一寫。(3分)例：一只畫眉飛來飛去，還唱著歌。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。月亮慢慢升高了。4.[改寫]至少用一種說明方法改寫句子，說明事物的特征。(4分)這是一座歷史悠久的石拱橋。五、理解句意。(共9分)1.[理解]“綠茶中富含的茶多酚對(duì)人體健康有益，但是過量攝入會(huì)對(duì)人體造成傷害?！边@句話要表達(dá)的意思是()。(3分)A.綠茶對(duì)健康有益。 B.綠茶中的茶多酚對(duì)人體有害。C.喝綠茶對(duì)健康有益，但不能過量。 D.綠茶中富含茶多酚。2.[理解]讀下面的語句，寫出主要意思。(6分)(1)松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。()(2)母親那一年被鐵路工廠辭退了，為了每月二十七元的收入，又在一個(gè)加工棉膠鞋幫的街道小廠上班。()六、修辭手法。(共12分)1.[判斷]對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的是()。(3分)A.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。(對(duì)比)B.那個(gè)女孩又矮又瘦，好像一陣風(fēng)都能把她吹走。(比喻)C.故鄉(xiāng)是什么?故鄉(xiāng)是不變的牽掛。(設(shè)問)D.終于自由啦！終于自由啦！謝天謝地，我們終于自由啦！(反復(fù))2.[運(yùn)用]閱兵儀式上，看到昂首挺胸的中國軍人，我想用()來贊美他們。(3分)A.排排青松 B.潺潺小溪 C.沉沉谷穗 D.幽幽青山3.[運(yùn)用]按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)春天來了，大地一片綠色。(改為擬人句)(2)鑼鼓聲真大。(改為夸張句)(3)戰(zhàn)士向敵人撲去。(改為比喻句)七、銜接、排序。(共14分)1.[銜接]書是什么?填入下面句中橫線上最合適的一項(xiàng)是()。(3分)①人類的營養(yǎng)品②人生的向?qū)Б鄄婚_口的老師④致富的信息教育學(xué)家說，書是智慧的鑰匙；史學(xué)家說，書是進(jìn)步的階梯；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說，書是；文學(xué)家說，書是；奮斗者說，書是；學(xué)生們說，書是.A.④③②① B.④①②③ C.①②③④ D.②④①③2.[銜接]將“成熟季節(jié)，奶奶天天能撿回來一籃”放在()最恰當(dāng)。(3分)①秋收季節(jié)，桐果陸續(xù)成熟。②每天菜地里都有不少相果落下來。③奶奶總會(huì)一大早就挎上竹籃走到菜地里，撿落在菜地里的桐果。④奶奶回來后，把桐果堆在門前空坪一角。⑤積少成多，天晴時(shí)就扒拉出來晾曬，桐果外殼也就裂開來。A.①②之間 B.②③之間 C.③④之間 D.④⑤之間3.[排序]將下列句子按照順序排列，正確的是()。(3分)①人的記憶力有相當(dāng)大的局限性，人的理解力亦需要多重輔助。②應(yīng)當(dāng)既讀萬卷書，又行萬里路；既從書中汲取營養(yǎng)，又將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)；既以書為友，又以實(shí)踐為師……③動(dòng)手記下要點(diǎn)，動(dòng)手寫下感受，便多了一種理解的可能性。④讀書要“手腳并用”。A.④①③② B.④③②① C.②④③① D.②③④①4.[排序]按照順序排列下列錯(cuò)亂的句子。(5分)()為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人發(fā)明了“結(jié)繩記事”。()人類早期是沒有文字的，這樣的時(shí)間過了很長很長。()記事人經(jīng)常手捻繩結(jié)，進(jìn)行回憶和講述，以此傳給后人。()其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭(zhēng)，內(nèi)容非常廣泛。()他們用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。八、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(共8分)1.[判斷]下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。B.按照傳統(tǒng)習(xí)俗，建造竹樓要先選好地方、打好地基、再立柱架梁。C.男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著。D.我在廟會(huì)上，看蝦兵，蚌精，牛頭，馬面……2.[運(yùn)用]給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)毽子越做越講究□有黑雞毛□白雞毛□蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛□句子答案一、1.示例：火辣辣的干裂的2.示例：(1)皎潔的月亮爬上高高的樹梢。(2)活潑可愛的弟弟在津津有味地吃食物。3.瑰寶化為灰燼。 4.B二、1.示例:(1)難道圓明園的毀滅不是中國文化史上不可估量的損失嗎?(2)世界上不缺少美麗的風(fēng)景。(3)哥哥對(duì)牛郎說，牛郎如今長大了，也該成家立業(yè)了。(4)藺相如說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去?！?5)秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。(6)桂花盛開的時(shí)候，前后左右十幾家鄰居，全都浸在桂花香里。2.B3.C三、1.D2.示例:四、示例：1.艱難困苦的阻攔體會(huì)到功成名就的喜悅黑暗寂寞的洗禮體會(huì)到破繭成蝶的美麗2.那一次，是我第一次參加朗誦比賽。我緊張極了，拿著話筒，用顫動(dòng)的聲音朗誦