小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)四 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)四 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)將軍鎮(zhèn)三寶中心小學(xué)校:胡建軍教學(xué)內(nèi)容:三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法2、培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。3、使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計(jì)算的全過程,掌握算理和計(jì)算的方法。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法并正確計(jì)算。教具準(zhǔn)備:PPT課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算8010 6020 504070020 2410 202002.筆算3427= 5460=二、創(chuàng)設(shè)情境,感受生活1.出示例題:情境圖問:你從圖上獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?每分行223

2、米是行駛的(速度),12分到達(dá)時(shí)行駛的(時(shí)間)。根據(jù)以上信息你能提出怎樣的數(shù)學(xué)問題呢?王叔叔家到果園有多少米?也就是求行駛的(路程)。列式:22312 =2.這節(jié)課學(xué)習(xí)筆算乘法。板書課題:三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法三、探究新知(不進(jìn)位)1.自主嘗試2.同學(xué)交流豎式計(jì)算是應(yīng)該注意些什么?3.展示講解筆算過程。4.全班交流交流過程注意以下幾點(diǎn):(1)先算什么;(2)再算什么,積的書寫位置怎樣;(3)最后算什么。(先算223乘2,再算223乘10,兩部分積的相同數(shù)位對(duì)齊,最后相加便得結(jié)果。)(4)讓學(xué)生運(yùn)用估算、計(jì)算器計(jì)算等方法進(jìn)行驗(yàn)證和驗(yàn)算。5.鞏固練習(xí):課堂活動(dòng)6.小結(jié):師生共同歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)

3、筆算一般方法的過程。三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘三位數(shù),得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊;再用這個(gè)兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),得數(shù)的末尾和十位對(duì)齊,最后把兩次乘得的積加起來。四、提高練習(xí)(進(jìn)位)1.一列裝載水果的列車從水果基地開往廣州,平均每時(shí)行128km,需要28時(shí)到達(dá),水果基地至廣州的鐵路長(zhǎng)多少千米?學(xué)生自主完成全班交流(注意連續(xù)進(jìn)位喲!)2.揭示數(shù)量關(guān)系:速度時(shí)間=路程3.小結(jié):和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法相同!4.練習(xí)。16432= 54145=25436=21783=43139=32825=提示學(xué)生:筆算乘法要注意什么?怎樣列豎式可使計(jì)算方便些?讓學(xué)生在自主探索、對(duì)比的基礎(chǔ)上反思,明白在列豎式時(shí),上面一行寫三位數(shù),下面一行寫兩位數(shù),這樣計(jì)算比較方便。同時(shí)提醒學(xué)生書寫要工整,數(shù)位要對(duì)齊,計(jì)算要仔細(xì)。五、課堂小結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了什么?有什么收獲?六、激趣拓展用“1、2、3、4、5、6、7、

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