1、2022-2023學(xué)年四上數(shù)學(xué)期末模擬測(cè)試卷一、神奇小幫手。1把一個(gè)正方體平放在底面，有_個(gè)面露在外面，靜止觀察最多能看到它的_個(gè)面2下列各組直線（_）互相平行，（_）互相垂直。A B C D3一個(gè)長方形果園的面積是 12 公頃，長500米，那么這個(gè)果園的寬是_米4由12個(gè)億、8個(gè)千萬、5個(gè)萬和6個(gè)千組成的數(shù)是_。省略億后面的尾數(shù)是_億。5一個(gè)數(shù)除以34,商是17,余數(shù)最大是（_）;當(dāng)余數(shù)最大時(shí),被除數(shù)是（_）。6如下圖，已知1=30。算一算其它各角的度數(shù)，填一填。2=（_）3=（_）4=（_）我發(fā)現(xiàn)了：_。7如圖，蘋果的位置為（2，3），則梨的位置可以表示為（_，_），西瓜的位置記為（_，_

2、）。8強(qiáng)強(qiáng)小時(shí)走了3千米，他每小時(shí)走_(dá)千米，他走1千米要_小時(shí)二、我是小法官。（對(duì)的打，錯(cuò)的打）9697300000069 億。（_）10一臺(tái)電腦3080元，買這臺(tái)電腦大概要帶3000元_11用一副三角尺，不能拼出80度的角。（_）12兩個(gè)高相等的平行四邊形一定能拼成一個(gè)大的平行四邊形。 （_）13畫圓的工具是圓規(guī)，圓規(guī)兩腳間的距離是直徑。 （_）14小紅所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是145厘米，小明所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是146厘米，那么小明的身高一定比小紅高_(dá)15算式450090045090459中，應(yīng)用了商不變的規(guī)律（_）16有很多事情要做時(shí)，能同時(shí)做的事盡量同時(shí)做，這樣可以節(jié)省時(shí)間 （_）1

3、7直角梯形的4個(gè)角中，一定有1個(gè)鈍角，1個(gè)銳角（_）18-4比-8低4 （_）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19把“80000”改寫成用萬作單位的數(shù)是（ ）A800萬B80萬C8萬D18萬20一個(gè)平角不可以分為（ ）A兩個(gè)直角B一個(gè)鈍角和一個(gè)銳角C兩個(gè)鈍角21將圓形紙片對(duì)折、對(duì)折再對(duì)折以后所形成的角度數(shù)是（ ）。A45B90C120D18022在2和9之間添上( )個(gè)0，這個(gè)數(shù)是二億零九。A6B7C823六時(shí)整，時(shí)針和分針成( )A銳角B鈍角C平角D直角24兩個(gè)大人帶幾個(gè)小孩去動(dòng)物園，大人門票每人8元，小孩門票每人5元，買門票一共花了3 1元，去了（ ）個(gè)小孩。A2B3C4D5

4、25小林每分鐘打字108個(gè)，半小時(shí)大約打（）個(gè)字A3000B6000C200026下圖中，一共有（ ）個(gè)小正方體A9B10C1127估算 61456( )A32000B30000C34384D3600028由四個(gè)百萬、三個(gè)十萬組成的數(shù)，寫作（ ）A43000000B4300C4300000D430000四、勤奮的你來算一算。29直接寫出得數(shù)。60500 3170 420030 840403950000000（ ）億 20300000000（ ）萬30用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算246629478168605531用簡(jiǎn)便方法計(jì)算258+329+142+171_五、操作題。32下面的物體從上面、前面、右面看

5、到的形狀分別是什么？請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鰜怼Ａ?、解決問題33在“實(shí)施垃圾分類，建設(shè)美好家園”活動(dòng)中，小明對(duì)花苑小區(qū)的居民“對(duì)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)知曉度”情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下表。知曉情況不知曉有所知曉完全知曉人數(shù)（人）2575200（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表將下面統(tǒng)計(jì)圖繪制完整。 （2）從統(tǒng)計(jì)圖中，你都知道了哪些信息？（3）針對(duì)花苑小區(qū)居民對(duì)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)知曉度情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你有什么想法或建議？34小馬虎在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，把被除數(shù)374看成了734，結(jié)果商比原來大24，但余數(shù)恰巧相同。請(qǐng)你求出除數(shù)和余數(shù)分別是多少。35學(xué)校開展國學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng)，需要購買308本詩經(jīng)已知詩經(jīng)42元/本，請(qǐng)你算一算，王老師

6、帶12000元錢夠嗎？36看圖填空。（1）用數(shù)對(duì)表示郵局的位置是（ ， ）。（2）用數(shù)對(duì)表示公園的位置是（ ， ）。（3）小明家的位置是（7，1），請(qǐng)?jiān)趫D中用標(biāo)出小明家的位置。37如果現(xiàn)在有個(gè)三年級(jí)小朋友請(qǐng)教你：為什么梯形的面積S（ab）h2。你會(huì)怎樣做一個(gè)小老師，幫助他推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式呢？請(qǐng)你以下面直角梯形為例寫出兩種不同角度的三角形面積推導(dǎo)過程。 2022-2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含解析）一、神奇小幫手。1、5 3 【題目詳解】略2、C B 【題目詳解】略3、240【題目詳解】略4、1280056000 13 【答案解析】一個(gè)數(shù)由幾個(gè)計(jì)數(shù)單位組成，就在那個(gè)數(shù)位上寫幾，其他數(shù)

7、位上寫0；省略億后面的尾數(shù)，那么就把千萬位上的數(shù)按照“四舍五入”的方法計(jì)算即可。【題目詳解】由12個(gè)億、8個(gè)千萬、5個(gè)萬和6個(gè)千組成的數(shù)是1280056000，省略億后面的尾數(shù)是13億。故答案為：1280056000；13。5、33 611 【答案解析】略6、150 30 150 相對(duì)的角相等 【題目詳解】略7、4 4 5 0 【分析】用數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，中間用“，”隔開，據(jù)此解答?！绢}目詳解】如圖，蘋果的位置為（2，3），則梨的位置可以表示為（4，4），西瓜的位置記為（5，0）。【答案點(diǎn)睛】本題考查用數(shù)對(duì)表示數(shù)，解答本題的關(guān)鍵是掌握用數(shù)對(duì)表示位置的方法

8、。8、4 【題目詳解】34（千米）3（小時(shí)）答：他每小時(shí)走4千米，他走1千米要小時(shí) 故答案為：4、二、我是小法官。（對(duì)的打，錯(cuò)的打）9、【題目詳解】697300000070億原題說法錯(cuò)誤。故答案為：。10、【題目詳解】一臺(tái)電腦3080元，買這臺(tái)電腦要帶3100元，不能只帶3000元，原題說法錯(cuò)誤故答案為：11、【分析】一副三角板，一個(gè)三角板的角有30、60、90，等腰直角三角板的角有45、90，用它們進(jìn)行拼組，看是否能得出80的角即可。【題目詳解】根據(jù)分析可得，用上述的角進(jìn)行加減運(yùn)算加減混合運(yùn)算，不能拼出80度的角，原題正確，故答案為：。【答案點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是正確記憶三角板上各個(gè)角的度數(shù)

9、。12、【分析】只有高相等，而且每一個(gè)對(duì)應(yīng)角的度數(shù)相等的一對(duì)平行四邊形才能拼成一個(gè)新的平行四邊形?！绢}目詳解】如圖：雖然高相等，但是它們對(duì)應(yīng)角的度數(shù)不相等，無法拼成一個(gè)新的平行四邊形所以原題說法錯(cuò)誤故答案為13、【分析】根據(jù)圓的畫法：明確畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳間的距離就是圓的半徑；據(jù)此解答即可【題目詳解】用圓規(guī)畫圓，兩腳間的距離就是圓的半徑，所以題干說法錯(cuò)誤；故答案為14、【題目詳解】略15、【題目詳解】略16、【題目詳解】略17、【題目詳解】360度-90度-90度=180度，1個(gè)鈍角+1個(gè)銳角=180度，說法正確。故答案為：正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】直角梯形4個(gè)角的內(nèi)角和是360度，有2個(gè)角是直角，是18

10、0度，剩下的兩個(gè)角和是180度，一定有1個(gè)鈍角，1個(gè)銳角。18、錯(cuò)誤 【分析】負(fù)數(shù)比較大小，負(fù)號(hào)后的數(shù)字越大則這個(gè)負(fù)數(shù)越小【題目詳解】解：4-8，所以應(yīng)為-4比-8高4故答案為錯(cuò)誤三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【題目詳解】略20、C【題目詳解】略21、A【分析】如圖：將一張圓形紙對(duì)折一次，得到的是以圓心為頂點(diǎn)，兩半徑為邊的180的角，對(duì)折兩次，得到的角是180的一半，即90，對(duì)折三次得到的角是90的一半，即45，由此解答?！绢}目詳解】36022290245（度）故答案為：A【答案點(diǎn)睛】本題是考查簡(jiǎn)單圖形折疊問題，此類題要找規(guī)律，折疊的次數(shù)少，可以動(dòng)手操作解決，折疊次數(shù)很

11、多，只能通過找出的規(guī)律計(jì)算。22、B【題目詳解】略23、C【答案解析】因?yàn)殓娒嫔?2個(gè)數(shù)字，以表芯為旋轉(zhuǎn)點(diǎn)，表針轉(zhuǎn)一圈是360，鐘面被12個(gè)數(shù)字平均分成12份，每一份也就是兩數(shù)之間夾角是30【題目詳解】6時(shí)整，時(shí)針與分針之間有6個(gè)大格，因此時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘?06=180六時(shí)整，時(shí)針和分針成平角.故答案為C.24、B【題目詳解】略25、A【題目詳解】108303000（個(gè)），答：半小時(shí)大約打3000個(gè)字故選：A26、C【題目詳解】略27、D【題目詳解】略28、C【題目詳解】A、由四個(gè)百萬、三個(gè)十萬組成的數(shù)，寫作：43000000，A不符合題意；B、由四個(gè)百萬、三個(gè)十萬組成的數(shù)，寫作：4300

12、，B不符合題意；C、由四個(gè)百萬、三個(gè)十萬組成的數(shù)，寫作：4300000，C符合題意；D、由四個(gè)百萬、三個(gè)十萬組成的數(shù)，寫作：430000，D不符合題意。故答案為：C。四、勤奮的你來算一算。29、30000；2170；140；21；40；2030000【題目詳解】略30、41；42；102；121【題目詳解】246641驗(yàn)算：294742驗(yàn)算：8168102驗(yàn)算：6055121驗(yàn)算：31、1【題目詳解】258+329+142+171（258+142）+（329+171）400+5001故答案為：1五、操作題。32、見詳解【分析】根據(jù)題意可得，這個(gè)立體圖形由5個(gè)小正方體組成。從上面觀察可以看到：這

13、個(gè)圖形是兩行三列，下行的左對(duì)齊；從前面觀察可以看到：這個(gè)圖形是兩行三列，上行中間有一個(gè)正方形，下行有三個(gè)小正方形；從右邊可以看到：這個(gè)圖形是兩行兩列，上行的右對(duì)齊，據(jù)此畫圖即可?！绢}目詳解】如下圖：【答案點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體、三視圖，鍛煉了孩子的空間想象能力和抽象思維能力。六、解決問題33、（1）見詳解（2）完全知曉的人數(shù)最多，不知曉的人數(shù)最少。（3）建議：加強(qiáng)宣傳教育力度，利用各種途徑、形式做好宣傳工作。提高居民的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)小區(qū)綠色發(fā)展，造福小區(qū)居民等?！痉治觥浚?）根據(jù)上圖可知，一個(gè)格表示50人，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)畫出相應(yīng)長度的方條，完善條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）對(duì)統(tǒng)

14、計(jì)圖進(jìn)行分析，得出合理信息。（3）對(duì)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析，提出合理的建議。【題目詳解】（1）（2）根據(jù)方條的長短可知，完全知曉的人數(shù)最多，不知曉的人數(shù)最少。（3）完全知曉人數(shù)較多或不知曉和有所知曉人數(shù)也還不少，和部分居民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)有關(guān)。建議：加強(qiáng)宣傳教育力度，利用各種途徑、形式做好宣傳工作。提高居民的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)小區(qū)綠色發(fā)展，造福小區(qū)居民等?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的制作和統(tǒng)計(jì)圖表的綜合分析能力。34、15；14【分析】根據(jù)題意可知，被除數(shù)374看成了734，那么被除數(shù)比原來多（734374），商比原來大24，先求出原來的除數(shù)是多少，根據(jù)被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)，求出余數(shù)即可?！绢}目詳解】（734374）243602415374152414答：除數(shù)是15，余數(shù)是14。【答案點(diǎn)睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的除法，關(guān)鍵掌握被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)。35、不夠【題目詳解】3084212936（元）12936元12000元答：王老師帶12000元錢不夠36、（1）（2，3）（2）（6，5）（3）見詳解【分析】數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)表示位置的列，第二個(gè)數(shù)表示位置的行，據(jù)此即可解答?！绢}目詳解】（1）郵局