小班社會社會與禮儀教案反思_第1頁
小班社會社會與禮儀教案反思_第2頁
小班社會社會與禮儀教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小班社會社會與禮儀教課設計反省小班社會社會與禮儀教課設計反省主要包括了設計背景，活動目標，要點、難點，活動準備，活動過程，教課反省等內(nèi)容，學習一些文明用語、并在交往中運用文明用語，學習一些文明禮儀的知識，逐漸養(yǎng)成文明行為，合適幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看社會與禮儀教課設計吧。設計背景為了培育幼兒必需的禮儀、禮儀，禮貌習慣，加強幼兒禮儀意識，促使幼兒全面和睦發(fā)展，聯(lián)合小班幼兒年紀及認知特色，制定活動方案以下?；顒幽繕?學習一些文明用語、并在交往中運用文明用語。2學習一些文明禮儀的知識，逐漸養(yǎng)成文明行為。3形成初步的規(guī)則意識，游戲、活動中能自覺恪守游戲規(guī)則。4初步培育幼兒有禮貌的行為。5

2、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特色。要點、難點成立文明用語意識，能恪守游戲規(guī)則規(guī)則。1活動準備1少兒禮儀錄像(清晨到校、放學離校等等的情形)。2、幼兒有序活動課件。3、相對情形畫面?；顒舆^程一、觀看少兒禮儀錄像。1、使幼兒感知清晨會面要問：清晨好！正午會面要問：正午好！等。分別時要說：再會！會用：晚安。等等2、教師和幼兒相互問好。3、幼兒和幼兒相互問好。對做得好的指引幼兒評論予以鼓舞。二、出示畫面。請幼兒指出那個行為正確，那個不正確為何？滑滑梯必定要有次序，上下樓梯的靠右行等等。三、組織游戲活動（貓捉老鼠）。1、老師示范講游戲規(guī)則。2、按規(guī)定輪換貓和老鼠。對按規(guī)則做游戲的孩子進行導向性評論。教課反省在此次相關禮儀教育的社會活動中，給幼兒一個實踐練2習的時機。經(jīng)過教師示范、師幼練習、生生練習多種方式對幼兒使用禮貌用語進行訓和成立游戲規(guī)則。教師看到有好多幼兒在禮貌方面進步很快。此刻班級中絕大多數(shù)幼兒清晨來園時都能跟老師問早、問好還對家長說再會。但離園時，孩子們看到自己的家長來接時，都特別激動、喜悅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論