1、有人臉的器物教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：通過欣賞古今有人臉的器物，了解它們的特點以及表現(xiàn)手法，培養(yǎng)泥塑造型能力；能利用黏土泥板成形等陶藝技法制作一件夸張有趣的人臉造型器物。2、過程與方法：在觀察、分析、實踐中了解陶藝造型知識，利用泥板成形及捏、揉、搓、壓等泥塑手法，發(fā)揮想象力制作一個有人臉的小罐子或杯子。3、情感、態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生對美術(shù)的興趣與審美品味，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神，并運用到生活中。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)有人臉的器物，綜合運用捏、揉、搓、壓、刻等泥塑裝飾手法表現(xiàn)有人臉的器物。教學(xué)難點：泥板的薄厚與拼接、人臉表情的夸張手法；創(chuàng)造性地設(shè)計一個有特點的人臉器物。 教學(xué)過程：

2、一、回憶提問導(dǎo)入: 1、請同學(xué)們想一想，以前我們學(xué)過用哪些方法制作一件器物？2、教師播放相應(yīng)圖片，展示用手捏成型法、泥條盤筑法制作的器物。3、你見過特別漂亮或特別奇怪的杯子嗎？介紹給大家聽聽。 二、新授: （一）、欣賞經(jīng)典，拓展思維。1、書上有兩種特別的器物，一起來看一看。打開書本，欣賞“大禾人面銅方鼎”(商)和新石器時代的“人頭形器口彩陶瓶。” 提問:“這兩種古代器物有什么特別之處？”“大禾人面銅方鼎”以人臉為裝飾圖案;“人頭形器口彩陶瓶”整體以人為造型。 2、這樣的設(shè)計給你什么感覺？3、它們的臉型、五官、表情有什么特點？4、它們運用了哪些創(chuàng)作手段？（二）、感悟新知，深入探究。1、出示課件有

3、人臉的器物。2、想一想，這些器物的造型哪里最新穎獨特？人物的表情哪里最夸張、最吸引你？3、板書課題有人臉的器物。4、請大家打開書，一起探討一下制作步驟，想一想如何制作更多有趣夸張的造型？（三）、教師示范：1、制作泥板（薄厚要均勻），盤條成型法。2、演示五官的制作方法，用捏、壓、揉、刻、印等方法表現(xiàn)不同的機理效果，豐富面部表情。（四）、欣賞作品，探究技法。1、欣賞書中的學(xué)生作品，找出新穎之處。2、分組討論，探索制作方法及手法。三、藝術(shù)實踐，教師巡回指導(dǎo)。1、利用泥板成型、盤條成型法制作一個有創(chuàng)意的人臉造型器物。2、造型新穎獨特，表情夸張有趣。四、小結(jié)評價：1、介紹自己作品的獨特之處。2、評價他人作品