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文檔簡介

1、大姚縣新課改剛誠片區(qū)標桿教學集體備課語文教案設(shè)計科目語文教學內(nèi)容11、我們成功了課時第一課時編號年 級二年級備課教師張雪燕備課組長簽名張雪燕設(shè)計日期2011923學習目標（敘寫）1、在預習的基礎(chǔ)上，學會本課10個生字，認識14個二類字。2、能正確地朗讀課文。教 學重難點1、學會生字（重點）2、能正確地朗讀課文。（難點）教學準備（一）預習提綱 （二）教具選擇在文中圈出生字，并認真拼讀 生字卡片、課件教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導入揭題1、出示課件，播放全國各地歡慶的錄像片斷。提問:同學們，剛才看了一段錄像，你們從他們的表情及說話的語氣可以看出他們的心情怎樣? (激動、高興)他們說了些什么? (學生自由

2、回答)2、板書課題:11、我們成功了(齊讀課題)二、檢查預習抽生讀圈出的生字，師訂正讀音平舌音：澤 翹舌音：傳、申 后鼻音：京三、明確學習目標（生齊讀）四、引導學生自主學習，讓學生充分展示自我(一)初讀課文，學習生字1、出示自學指導（一）（1）小組一起拼讀預習中圈出的生字，讀準字音，認清字形，并交流識字方法。（2）用自己喜歡的方式讀課文，借助拼音把課文讀通順。2、學生自主學習，小組討論，教師巡視指導。3、檢查自學情況（1）出示生字認讀，并組詞（2）交流識字方法 記筆順：申、匹、互、京 熟字加偏旁：目淚 羊洋 用擁 包抱 目相 熟宇換偏旁：楊揚（3）齊讀生字（二）寫字訓練1、出示自學指導（二）(

3、1)課件出示要求會寫的生字，認讀。(2)觀察字形結(jié)構(gòu)，說說寫字時要注意的地方。(3)完成“我會寫”，看清這些字在方格里的布置情況，寫規(guī)范。2、學生練寫。教師巡視指導。3、檢查自學情況多關(guān)注學生寫字姿勢，引導學生提高寫字質(zhì)量，形成良好的寫字習慣。4、師總結(jié)學習方法五、當堂訓練1、讀拼音，寫句子。Tin n mn gung chng j j le j sh wn qn zhng . 。2、我會變例：傳 專 （專心）揮 （）淚 （）抱 （）功 （）六、反思小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？是用什么方法學會的？七、板書設(shè)計：shn p h jng li yng yng bo xing yng 申 匹 互

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