1、第10頁(yè)共10頁(yè)2022年送教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿尊敬的教研室傅主任、五中趙校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、各位老師：大家好，首先我代表清水二中全體教職工對(duì)傅主任、趙校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)及三位教師表示衷心的感謝，下面我說(shuō)三點(diǎn)。一、一年以來(lái)送教下鄉(xiāng)工作的成果一年來(lái)，傅主任和趙校長(zhǎng)心系二中，時(shí)常關(guān)心二中，時(shí)常惦記二中的教育教學(xué)工作。帶領(lǐng)課改楷模三次送教下鄉(xiāng)，真是雪中送炭。記得于_年_月_日帶領(lǐng)吳志明等三位教師來(lái)我校傳經(jīng)送道，又于_年_月_日再次帶領(lǐng)王小紅等三位教師對(duì)我校教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，這又是第三次。三次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)取得了顯著的效果，_年我校初中畢業(yè)檢測(cè)綜合排名由_年的最后一名躍升至第九名，考入市一中學(xué)生一名，八年級(jí)在全縣統(tǒng)考中取得

2、了全縣第八名的好成績(jī)。同時(shí)，我校教研教改蔚然成風(fēng)，學(xué)校聲譽(yù)迅速提升，本學(xué)期在校學(xué)生_人。二、五位教師的精彩展示，值得我們學(xué)習(xí)1、各位授課教師業(yè)務(wù)水平高，對(duì)課堂的調(diào)控能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、課件的制作水平都很高。2、教學(xué)方法新，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位更加明現(xiàn)，教師角色發(fā)生了明顯的變化，從主導(dǎo)轉(zhuǎn)為引導(dǎo)、_，讓課堂更加民主和諧。3、各位教師都很年輕，富有活力。課堂能充分留給學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)間，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)，很好的實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。4、各位教師把杜郎口教學(xué)模式運(yùn)用的活靈活現(xiàn)，輕松自如。三、我校教育教學(xué)工作努力的方向1、虛心向五中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，全新的課改經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)學(xué)

3、案的書(shū)寫(xiě)，培優(yōu)補(bǔ)差的經(jīng)驗(yàn)等。2、各位老師要認(rèn)真鉆研教材，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，學(xué)習(xí)五中全新的理念及模式，不斷嘗試實(shí)踐，在實(shí)踐反思中不斷提高自己課堂教學(xué)水平，追求高效。2、積極參加建研教改，多進(jìn)課堂聽(tīng)課，評(píng)課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。3、以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)自已，對(duì)自己教的學(xué)科感興趣，進(jìn)而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、在訓(xùn)練學(xué)生上下功夫，從聽(tīng)課中學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，我們的學(xué)生見(jiàn)識(shí)少，膽怯心理嚴(yán)重，學(xué)生讀、說(shuō)及展示能力都需加強(qiáng)，因此課堂不是十分活躍，今后這將是我們應(yīng)該重視和加強(qiáng)的地方?？傊?，相信在傅主任、趙校長(zhǎng)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同努力下，二

4、中的明天會(huì)更加美好。最后，再次感謝傅主任、五中趙校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)及各位老師的傳經(jīng)送寶。送教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿二：各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家好。今天我們迎來(lái)了縣教研室_的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們，首先我代表豐樂(lè)學(xué)區(qū)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝?？h教研室_的這次活動(dòng)，對(duì)我們豐樂(lè)學(xué)區(qū)是一件好事，是一場(chǎng)及時(shí)雨。這次活動(dòng)使我們教師真切的感受到了在同樣條件下，縣內(nèi)名優(yōu)教師_課堂教學(xué)、傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學(xué)藝術(shù)，也為我們送來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起了橋梁。謝謝三位老師精心的準(zhǔn)備，給我們帶來(lái)三堂精彩的展示課，通過(guò)他們的課堂教學(xué)，向我們傳送了新

5、的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，作為我們農(nóng)村學(xué)校，唯有請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，引進(jìn)源頭活水，才能推動(dòng)我學(xué)區(qū)教育教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)，踏實(shí)地打造高效課堂，成就學(xué)生的美好未來(lái)。老師們，新課程改革正在進(jìn)行，新的理念，新的觀(guān)點(diǎn)，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時(shí)也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來(lái)越不會(huì)上了，越來(lái)越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會(huì)更加精彩，我們的課堂將會(huì)成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。本次教研活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，謝謝大家。送教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿三：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓老師們：大家好

6、。歷時(shí)半天的時(shí)間，凌源市課堂教學(xué)改革示范引領(lǐng)活動(dòng)在我校圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作內(nèi)容，在這里，我代表北爐中心校向?yàn)榇舜位顒?dòng)付出艱辛勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的謝意。為了全市課改工作的均衡發(fā)展，幾年來(lái)，凌源市教育局一直把送教下鄉(xiāng)作為推進(jìn)課改工作的主渠道，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，把先進(jìn)的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法送到最需要的地方，深受受教單位教師們歡迎和好評(píng)。教育局和師校_的這次送教活動(dòng)更加凸顯實(shí)效性，再一次讓我們領(lǐng)略到課_進(jìn)校的風(fēng)采;領(lǐng)略到課改優(yōu)秀教師課堂教學(xué)的風(fēng)采。三節(jié)課例，精彩紛呈，各鳴佳音，彰顯著全新的教學(xué)理念，體現(xiàn)了執(zhí)教者高超的駕馭課堂能力，體現(xiàn)了送教教師的敬業(yè)精神和人格_力。師校馬

7、老師對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了解讀和精彩的點(diǎn)評(píng)，可謂是沙里淘金、畫(huà)龍點(diǎn)睛，讓我們很好的把握三節(jié)課的脈搏和精華，她從新課程的視角提出了值得研討的地方，應(yīng)當(dāng)是我們今后校本教研的任務(wù)和方向。老師們，這次送教活動(dòng)恰逢我鄉(xiāng)各校課堂教學(xué)考核工作剛剛結(jié)束教育局_的送教活動(dòng)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是及時(shí)雨，是雪中送炭，從研訓(xùn)的意義講這次活動(dòng)就是我們自己的研討會(huì)，就是我們一個(gè)月來(lái)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的總結(jié)會(huì)。要求我們的老師一定要深刻的反思我們自己的課堂教學(xué)，深入的體會(huì)和學(xué)習(xí)三位名師教學(xué)模式和方法，同時(shí)把劉科長(zhǎng)、馬老師有關(guān)課改工作的指示和指導(dǎo)意見(jiàn)盡快的融于我們的教學(xué)工作中。送教的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，活動(dòng)結(jié)束了，但我們的友誼開(kāi)始了，熱誠(chéng)的歡迎你們?cè)诜奖愕?/p>

8、時(shí)候來(lái)北爐做客，同時(shí)也帶上北爐中心校美好的祝福：祝你們工作順意，身體健康。再次向凌源市送教下鄉(xiāng)講課團(tuán)的成員表示感謝。2022年送教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同志們：“送教送培”是_“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)方式之一，是國(guó)家教育部為推動(dòng)中小學(xué)教育全面均衡發(fā)展而推出的一項(xiàng)重大舉措。按照上級(jí)培訓(xùn)安排，今天，_年“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村初中化學(xué)教師送教送培到咱宜陽(yáng)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。首先，我代表宜陽(yáng)縣教體局及全縣教師向到我縣送教送培的河南大學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。這次到我縣“送教送培”的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家有。河南大學(xué)化學(xué)學(xué)科國(guó)培副組長(zhǎng)、化工學(xué)院院長(zhǎng)助理許英教授，開(kāi)封市教研室化學(xué)組主

9、任毛慧云老師，河南大學(xué)薛曼教授，河南大學(xué)周朵教授。本次培訓(xùn)共兩天，今天上午由開(kāi)封市教研室毛慧云主任做教師素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)專(zhuān)題報(bào)告；下午由河南大學(xué)薛曼教授做教育科學(xué)研究方法專(zhuān)題報(bào)告；明天由河南大學(xué)周朵教授做課標(biāo)解讀與教學(xué)評(píng)價(jià)專(zhuān)題報(bào)告。借此機(jī)會(huì)，對(duì)大家提三點(diǎn)希望。一要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)會(huì)總共安排二天時(shí)間，時(shí)間相當(dāng)緊，機(jī)會(huì)難得，希望大家把握好這次機(jī)會(huì)，端正態(tài)度，保持良好的精神狀態(tài)，積極參與活動(dòng)，珍惜河南大學(xué)為我們提供的高水平的培訓(xùn)資源，珍惜和專(zhuān)家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，使這次培訓(xùn)學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所成，努力提高自己的教育教學(xué)能力，推動(dòng)宜陽(yáng)初中化學(xué)教育工作的不斷發(fā)展。二要嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)

10、學(xué)習(xí)各項(xiàng)紀(jì)律，做到三個(gè)保證。即保證學(xué)習(xí)時(shí)間，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，沒(méi)有特殊情況，不要請(qǐng)假；保證學(xué)習(xí)內(nèi)容，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，一定要集中精力虛心學(xué)習(xí)，力求多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，全面掌握培訓(xùn)課程；保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，大家要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考，使學(xué)習(xí)內(nèi)容能及時(shí)消化吸收。三要認(rèn)真反思。要結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，對(duì)照專(zhuān)家講座，寫(xiě)出學(xué)習(xí)反思。葉瀾教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！庇纱丝梢?jiàn)，反思對(duì)于教學(xué)工作的重要。要通過(guò)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真反思，結(jié)合自己的日常教學(xué)進(jìn)行深入地思考，不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，不斷的改進(jìn)自我，使得學(xué)習(xí)到的新知識(shí)新理念指導(dǎo)今后自己的教育教學(xué)，這就達(dá)到

11、了目的，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。下面，歡迎專(zhuān)家河南大學(xué)化學(xué)學(xué)科國(guó)培副組長(zhǎng)、化工學(xué)院院長(zhǎng)助理許英教授給我們講話(huà)。第二篇：送培送教“送培送教”活動(dòng)心得_月_日我有幸參加在蕪湖師范學(xué)校舉辦的“國(guó)培計(jì)劃”(_)安徽省中小學(xué)音樂(lè)教師混合研修項(xiàng)目的“送培送教”活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程讓人難忘。“宿舍-食堂-教室”三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習(xí)生活讓我們仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，在這幾天里我參加三位專(zhuān)家的講座和授課，受益匪淺。他們是：中國(guó)合唱協(xié)會(huì)理事，安徽省合唱指揮協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王云老師；中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員，安徽省基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)講師團(tuán)講師范正明老師；蕪湖市小學(xué)音樂(lè)教研大組組長(zhǎng)楊芳老師等。在這幾天中我們與專(zhuān)家、教授們一起學(xué)習(xí)，一起探討

12、、交流、碰撞我們共同走過(guò)了一段難忘的心路歷程。從開(kāi)始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開(kāi)朗，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。我克服生活與學(xué)習(xí)的矛盾，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我不僅認(rèn)識(shí)了許多音樂(lè)教育的同行，也學(xué)到了很多的知識(shí)，充實(shí)而又愉悅，使我受益匪淺。_月_日，王云老師講座的內(nèi)容是童聲合唱的訓(xùn)練，他的講座生動(dòng)活潑，為我解開(kāi)了三大疑團(tuán)：童聲合唱的聲音訓(xùn)練方法、音準(zhǔn)訓(xùn)練方法和合唱指揮的基本素養(yǎng)。他的講座中無(wú)不滲透出小學(xué)音樂(lè)教學(xué)要尊重小學(xué)生的個(gè)體特征不唱成年人歌曲，用“原生態(tài)”的同音去歌唱，改變了我們以前的聲音洪亮的評(píng)估歌唱好壞的標(biāo)準(zhǔn)。王云老師講授的柯?tīng)栁氖謩?shì)對(duì)音準(zhǔn)的訓(xùn)練提供了良好的方

13、法，特別是“空拍”音準(zhǔn)訓(xùn)練方法更是既獨(dú)到又實(shí)用。_月_日，范正明老師為我們講座了觀(guān)課議課的研究與實(shí)施，范老師的講座為我們傳遞了新課程下音樂(lè)教學(xué)的新型理念和新理念下評(píng)課模式以及如何觀(guān)課評(píng)課，觀(guān)課的準(zhǔn)備、觀(guān)課的實(shí)施、議課的實(shí)施等。楊芳老師的音樂(lè)課堂更是精彩絕倫，她講到精彩處，經(jīng)常示范演唱，她清澈委婉的歌聲引發(fā)全場(chǎng)熱烈的掌聲。她還細(xì)致講解了小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的基本原則和方法，為我們今后的音樂(lè)教學(xué)指明了方向?？傊诙潭痰乃奶焖团嗨徒袒顒?dòng)，可謂是內(nèi)容豐富，形式多樣。專(zhuān)家講座，現(xiàn)場(chǎng)答疑，精彩教學(xué)實(shí)錄，即興現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)演出等，無(wú)不吸人眼球，叫人流連忘返。在整個(gè)活動(dòng)中我認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與，收獲頗豐。我決心把培訓(xùn)中所學(xué)

14、的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，努力與學(xué)生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。第三篇：送教送培心得擁有積極的心態(tài)學(xué)習(xí)送教送培心得體會(huì)三合小學(xué)田曉花_年_月_日，南關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)石校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、張艷花、鄭春花、段金花名師工作室的成員一行來(lái)到到三合小學(xué)送教送培，活動(dòng)中我聽(tīng)了張麗老師一年級(jí)美術(shù)課奇妙的撕紙、鄭春花老師用積極的心態(tài)改變自身的成長(zhǎng)、張艷花老師與部編教材的美麗相遇等，讓我受益匪淺，現(xiàn)將談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)。首先，張老師語(yǔ)言親切和藹，消除了學(xué)生對(duì)陌生老師的心理隔閡，它能有效帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)課堂，在課堂上張老師由“紙兒変變熱身運(yùn)動(dòng)”激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，一年級(jí)的孩子小坐不住張老師根據(jù)這一特征。首先設(shè)計(jì)手撕孩子們愛(ài)吃的

15、蘋(píng)果，張老師示范撕蘋(píng)果時(shí)孩子用渴望的眼睛認(rèn)真觀(guān)察，觀(guān)察完孩子們用他們那一雙雙靈巧的小手撕出了大小形狀不異而好看的蘋(píng)果。在孩子們掌握了一定的撕紙技巧時(shí)張老師有設(shè)計(jì)了手撕松樹(shù)、祁連山等活動(dòng)。最后將松樹(shù)和祁連山組合在一起時(shí)，張老師激發(fā)孩子們的想象力：提問(wèn)有了樹(shù)和山我們還應(yīng)該添加什么。孩子們撕出了草、花等。張老師在課堂中示范步驟清楚到位，教學(xué)方法靈活多樣，孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚。聽(tīng)了鄭春花老師的用積極的心態(tài)改變自身的成長(zhǎng)，讓我明白作為青年教師在成長(zhǎng)路中應(yīng)有積極的工作態(tài)度和吃苦的精神，我們青年教師應(yīng)該給自己定目標(biāo)、找老師，以陽(yáng)光的心態(tài)打開(kāi)智慧門(mén)。更讓我明白讀書(shū)的益處，我會(huì)在今后的教育教學(xué)中我會(huì)多讀書(shū)，多讀有

16、助于自身成長(zhǎng)的書(shū)，只要我們擁有積極的心態(tài)，一定會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)的。聽(tīng)了張艷花老師的與部編教材的美麗相遇，讓我明白了部編教材的背景及基本理念，更讓我明白了作為一年級(jí)部編教材的語(yǔ)文老師，應(yīng)全面了解部編教材理念、體系、思想等?？傊@次“送教送培”學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此，我感謝為我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會(huì)亮麗自己的教學(xué)生涯。第四篇：“送培送教”心得體會(huì)“送培送教”心得體會(huì)七都河口完小胡彩虹金秋氣爽，丹桂飄香。三天時(shí)

17、間過(guò)的很快，感謝三位教授、專(zhuān)家們的精彩講座。三天里，他們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)軟件利用、教學(xué)課程安排上給我很大的啟發(fā)，讓我受益匪淺。在農(nóng)村的教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該擴(kuò)大視野，解放思想、結(jié)合實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。一、把握教學(xué)目標(biāo)，培育學(xué)習(xí)興趣一個(gè)好的老師，要對(duì)課本進(jìn)行研究，了解總目標(biāo)、各學(xué)段各學(xué)期學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容以及相應(yīng)的數(shù)學(xué)基本思想，培訓(xùn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教給學(xué)生什么內(nèi)容，通過(guò)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生要形成什么樣的數(shù)學(xué)思想，掌握什么技能，達(dá)到什么目標(biāo)。孫國(guó)正教授的講課，讓我重新認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)思維在文字和語(yǔ)言還沒(méi)出現(xiàn)就已經(jīng)誕生了，數(shù)學(xué)和人們的生活息息相關(guān)，從生活中我們看到各種數(shù)字，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)

18、，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就來(lái)了，自己就會(huì)去學(xué)。二、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在他們的周?chē)?。因此，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活中的情境，強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解。可以穿插講故事，讓學(xué)生得到數(shù)學(xué)的啟示。學(xué)生集中注意的時(shí)間較短，穩(wěn)定性差，分配注意的能力較差，教師可創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓學(xué)生在游戲的活動(dòng)中不知不覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)新奇的，具有神秘色彩的情境，能有效的激趣、導(dǎo)疑、質(zhì)疑、解疑，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去獨(dú)立思考去發(fā)現(xiàn)。一個(gè)生動(dòng)有趣、富有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的問(wèn)題情境，可以巧妙地引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，使得學(xué)生對(duì)新知識(shí)滿(mǎn)懷無(wú)比強(qiáng)烈的求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。三、創(chuàng)新

19、教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率學(xué)生不是學(xué)習(xí)機(jī)器，教師應(yīng)合理科學(xué)安排.改變超強(qiáng)度、大題量、機(jī)械訓(xùn)練，用時(shí)間加汗水提高成績(jī)的陳舊做法，要提倡陳克勝副教授的新教學(xué)模式：精講精練.只講思路、講方法、引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去探索，把學(xué)生思考的時(shí)間還給學(xué)生，把思維過(guò)程還給學(xué)生，培養(yǎng)激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力.變傳統(tǒng)的“課堂講解+課后作業(yè)”為翻轉(zhuǎn)后“課前學(xué)習(xí)+課堂研究”。學(xué)生在課前學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、理解新知識(shí)和掌握新知識(shí)，課堂時(shí)間用來(lái)解決難點(diǎn)問(wèn)題，聚焦于釋疑解惑。學(xué)生如同“在游泳中學(xué)會(huì)游泳”一樣，“在做數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”，提高學(xué)習(xí)效率。四、精心細(xì)化課堂，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣課堂教學(xué)活動(dòng)是在教師指導(dǎo)下有組織、有步驟、有計(jì)劃的一項(xiàng)復(fù)雜的心理活動(dòng)和智力活動(dòng)過(guò)程。課前的周密策劃，即準(zhǔn)確把握教材、全面了解學(xué)生，有效開(kāi)發(fā)資源。課堂教學(xué)活動(dòng)該是充滿(mǎn)活力的生成的過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)正是“靜態(tài)預(yù)設(shè)”在課堂中“動(dòng)態(tài)生成”的過(guò)程。精彩的生成正是源于這高質(zhì)量的精心預(yù)