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精品課件小學(xué)科學(xué)粵教版六年級下冊高效課堂資料市實小 清風(fēng)制作風(fēng)的能量義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級下冊從這四幅圖你看到了什么?風(fēng)風(fēng)是怎么形成的?當(dāng)太陽照射大地時,被照射到的空氣溫度就會升高。熱空氣和附近的冷空氣形成了溫差,為了保持溫度的相對平衡,冷熱空氣就會對流,從而形成風(fēng)。而對流具有動能,這個動能就是風(fēng)的能量來源?;顒右唬猴L(fēng)能的利用 小組交流: 舉例說明風(fēng)具有能量,人們在生活中怎樣利用風(fēng)能的?風(fēng)能的利用一、風(fēng)力提水。二、風(fēng)力發(fā)電。三、風(fēng)帆助航。四、風(fēng)力制熱。風(fēng)能有什么優(yōu)勢? 鑒于海面上風(fēng)力通常比地面上大,因此海上風(fēng)力發(fā)電更具有發(fā)展前景。這些發(fā)電站可能建在巨大的浮體上,也可能深入水下120英尺建在大陸架上。未來20年內(nèi)海上風(fēng)力發(fā)電量將能夠達到750億瓦,幾乎達到中國所有發(fā)電站裝機容量的70%。風(fēng)能發(fā)展前景:二、實驗:1、實驗?zāi)康模猴L(fēng)能的大小與什么有關(guān)?2、材料:風(fēng)能小吊車、回形針、小風(fēng)扇3、實驗過程:根據(jù)風(fēng)扇檔位不同,提起不同的回形針?;顒佣禾骄匡L(fēng)能的力量。猜想實驗總結(jié)一、風(fēng)能的大小與什么有關(guān)?三、你的結(jié)論是什么?風(fēng)能的危害風(fēng)能的危害風(fēng)能的危害本節(jié)課,你有什么收獲?
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