1、第15頁共15頁2022年新老教師懇談會發(fā)言稿模板尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好。今天，我能夠站在這里代表新教師發(fā)言，倍感榮幸。非常感謝學(xué)校給我們提供這樣的機(jī)會，這對我們新教師來說彌足珍貴。在此，請?jiān)试S我代表新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。一個小小的暑假過去，昨日臺下的學(xué)生踏上三尺講臺已為人師。我還記得第一次來到隨州一中，當(dāng)我走進(jìn)這所學(xué)校大門時，一條寧靜古樸的大道直入眼簾，兩邊是布局雅致的小花園，教學(xué)樓圖書館體育館食堂學(xué)生宿舍應(yīng)有盡有。這里教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的令人感嘆，每個教室都配有投影儀，課上老師_飽滿，學(xué)生認(rèn)真專注，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)正濃郁，一切都是那么井然有序。當(dāng)時正直

2、_月中旬，高三還在備考，樓上還掛著“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”的勵志標(biāo)語，克儉潔勤，發(fā)奮為雄，這一切都使我深深地感受到這個地方的深厚底蘊(yùn)。同時，也更加意識到自己肩上所背負(fù)的責(zé)任和承受的壓力。如今成為新教師，面對新教材，面對新學(xué)生，面對三尺講臺，面對班主任工作，我認(rèn)為我們應(yīng)該趁著年輕有_，在動力和體力最好的時候挑起擔(dān)子，努力進(jìn)取，把早晚都要做的事先做好了。我?guī)У氖莀班，_班的學(xué)生好帶卻也難管，他們都是_本地的好學(xué)生，來此求學(xué)更為上進(jìn)，聽話懂事有禮貌；難管在于缺乏自律性，精力充沛的他們總會給你出各種難題，因?yàn)樗麄兊募o(jì)律和就寢問題我和顧老師就操碎了心，才總算慢慢有所好轉(zhuǎn)。目前班級工作的重心在于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)

3、慣與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績與基礎(chǔ)有關(guān)，我們暫時無法與隨州學(xué)生比，可以慢慢來，但學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣我們要比，而且要與a班比，與最好的班比。我跟他們說我們先跟隔壁許老師的三班比，向他們看齊。我給他們也列了一周每日常規(guī)安排，幫助他們提高時間利用率，一天從早到晚哪個_分鐘我們可以抽出來讀什么書，哪個時間段練字，哪個時間用來做一天課程的總結(jié)等等；學(xué)習(xí)是學(xué)校生活的主旋律，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成需要紀(jì)律的保證，目前班級實(shí)行班級_負(fù)責(zé)制與小組管理，采用量化分記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與紀(jì)律表現(xiàn)，一切都在不斷的摸索與改進(jìn)。在生活中，對于他們，我把自己定位在兄長的角色上，開學(xué)的第一天，我私下和他們說：你們剛從_來，我也是剛來，

4、我們將在隨州一中一起成長，我會努力成為你們堅(jiān)實(shí)的后盾。班主任工作事情多而繁雜，讓人應(yīng)接不暇，有一天晚自習(xí)下課，一個男生跑辦公室來找我，開口第一句話說：老師我想戀愛了，我對我同桌來電了。我沒想到這種事竟會來的這么快，還說的這么明目張膽，我直接說不行，他說：我都已經(jīng)表白了，對不起老師，我沒忍住。我又勸了半天，表達(dá)了我的理解，也表明了我的態(tài)度，對于這種沒有結(jié)果/影響學(xué)習(xí)的事情會堅(jiān)決禁止，第二天一大早就把他們位置調(diào)到離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，后面又找他談了幾次，終于沒有讓他們發(fā)展下去。班主任的工作確是如此繁雜細(xì)致，但繁雜的事情可以分成許多一小步簡單的去做，簡單的事情需要正確做，正確的事情只需要重復(fù)做。年輕對于新教師

5、來說既是優(yōu)點(diǎn)也是不足之處，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、缺乏歷練，我們現(xiàn)在有很多突出的問題，也有被突出問題掩蓋的更為深層次的問題，突出問題亟待解決，更為深層次的問題也會逐層暴露，不斷的克服它，我們才會又向前跨出一步，其路漫漫而修遠(yuǎn)。我很感謝我的指導(dǎo)老師程主任對我的鼓勵與指導(dǎo)，每次程主任發(fā)現(xiàn)我的問題就會及時的給我指出來，并教我該怎么去做，告訴我應(yīng)該走一條什么樣的路，而且還關(guān)心我的生活與情感問題，我很慶幸當(dāng)時自己的選擇；還有我們數(shù)學(xué)辦公室里的許老師和姚老師，許老師把我的一舉一動都看在眼里，經(jīng)常過問我的教學(xué)情況，指導(dǎo)我該如何提高，我心里已將許老師當(dāng)成師傅一般；還有跟著顧老師管理學(xué)生，也偷學(xué)了不少好東西。今天，我們在

6、這里拜師學(xué)藝，我們不僅要學(xué)習(xí)師傅們高超的教學(xué)與管理本領(lǐng)，還要繼承師傅們敬業(yè)、樂業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，虛心求教，真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo)，不斷反思，及時總結(jié)，在實(shí)踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)后提高。我相信，只要我們新教師刻苦求索、博采眾長，未來的我們一定能在教學(xué)一線上打造一片屬于自己的天地，不辜負(fù)師傅對我們的期待和要求，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。我的發(fā)言完畢，謝謝。王俊第二篇：青年教師懇談會發(fā)言稿青年教師座談會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位青年教師同仁們大家下午好。今天很榮幸能夠作為新教師在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷，

7、感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝二中給我們提供了一個實(shí)現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺。轉(zhuǎn)眼間，來到二中已經(jīng)快兩年的時間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中，我見識到在座的每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己的事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。因此，請?jiān)试S我在這里，談一些自己近兩年來的感受、收獲以及對未來職業(yè)的暢想一、制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)這是職業(yè)發(fā)展的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個人都有自己前

8、進(jìn)的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、專業(yè)感教師，成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型教師?，F(xiàn)在，我正在向著這個目標(biāo)邁進(jìn)。二、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平老教師教齡長，知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開展的“拜師

9、傅，結(jié)對子”活動為我們搭建了更直接的學(xué)_臺，我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。因此我們平時要利用機(jī)會多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。三、多讀書，多學(xué)習(xí)，做個智慧型教師這是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領(lǐng)域以及知識的聯(lián)系，這就需要我們多讀書，尤其要

10、多讀教育教學(xué)書籍和雜志。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升到一個新的層次。四、鉆研業(yè)務(wù)、勤思考，擅積累，做個反思型教師這是職業(yè)發(fā)展的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。從教法上來講：應(yīng)在每一次上課或_學(xué)生活動后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步?！安环e小流，無以成-_河?！敝灰L期

11、堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍；從知識上來講：通過在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對教學(xué)的反饋，即時補(bǔ)充自身知識的不足，和學(xué)生共同成長進(jìn)步。同時，更應(yīng)根據(jù)社會的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，更新自己的知識結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。五、增進(jìn)和學(xué)生的交流徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我們平時要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動態(tài)，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個學(xué)

12、生的特點(diǎn)，因材施教，使他們更容易接受你的教學(xué)模式。最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹。第三篇：青年教師懇談會發(fā)言稿青年教師懇談會發(fā)言稿今天吳老師通知我在青年座談會上發(fā)言，我很猶豫。因?yàn)槲也恢勒f什么，也沒有做的好的地方可講，說的不好的地方還請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師原諒。我從事班主任工作，已經(jīng)一年多了，我對于自己的工作表現(xiàn)不是很滿足。因?yàn)闊o論從成績還是常規(guī)管理我們班與并行班級之間都存在一定的差距，這說明我做的還不夠，有很多地方還有待提高。下面請?jiān)试S我談?wù)劙嘀魅喂ぷ髦械囊恍└惺芎鸵恍┎怀墒斓淖龇ǎ菏?/p>

13、先，我覺得班級管理得益于校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精細(xì)化管理，對各項(xiàng)工作都有明確的指導(dǎo)，只要嚴(yán)格落實(shí)政教處的各項(xiàng)要求，班級管理就會步入正軌。其次，我認(rèn)為班級管理也源于各學(xué)科老師的齊抓共管，以及各學(xué)科的均衡發(fā)展。各學(xué)科老師都給我工作上極大的支持和配合，在此向各位任科老師表示感謝。再次，班主任是班級主要管理者，班主任工作對班級管理的好壞起著至關(guān)重要的作用。下面談?wù)勎以诎嗉壒芾矸矫嬉恍┎怀墒斓淖龇?。一、班級管理要狠抓落?shí)、突出“嚴(yán)”字我們班級中存在的問題主要是。管理不到位、學(xué)生紀(jì)律差、學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、尤其是特困生較多，令許多老師都感到頭疼。、紀(jì)律是學(xué)生的根本保障。抓紀(jì)律首先要從學(xué)生常規(guī)抓起，我

14、在班級制定一系列規(guī)章制度和管理細(xì)則，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理。2、學(xué)習(xí)是學(xué)生最根本也是最基本的任務(wù)。在抓好學(xué)生常規(guī)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我平時注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和要求。經(jīng)常找一些成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及好的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)。另外，在班級劃分學(xué)習(xí)小組，建立互助小組，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。二、班級管理要注重細(xì)節(jié)，“勤”“愛”有加、優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具備良好的自身素質(zhì)?！扒凇睂W(xué)習(xí)-要擁有先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，扎實(shí)的教學(xué)基本功，廣博的知識。平時要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，多向老教師請教，多讀書看報(bào)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，在工作中

15、不斷思考、反思、改進(jìn)，進(jìn)一步提升自己?！扒凇毕掳嗉?抽時間多下班級走走，我大部分時間都是呆在教室的；現(xiàn)在帶一年級基本上整天都呆在教室。多動眼睛觀察，發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題；多動嘴與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，對班級做到心中有數(shù)。2、優(yōu)秀的班主任還應(yīng)該具備良好的心態(tài)和一定的親和力。上課要嚴(yán)肅，下課要和學(xué)生做朋友，態(tài)度和諧友善，能夠放下老師的架子，多與學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，對班級管理工作做到心中有數(shù)。尤其是對待特困生要多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時表揚(yáng)和鼓勵，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心和溫暖。3、做好家校溝通工作，多和家長溝通孩子的

16、在校情況，希望家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，和老師共同管好孩子。第四篇：新老教師傳幫帶活動老教師發(fā)言稿新老教師傳幫帶活動老教師發(fā)言稿岷縣第三中學(xué)_杰尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好。今天對于我們是一個特殊而有意義的日子一批新老教師在這里進(jìn)行師徒結(jié)對，坐在這里，我感慨萬分。能榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動力。相信我們所有在場的老教師都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。因此，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)對后，我們愿意對自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)

17、經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師_。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒結(jié)對_同進(jìn)步。作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好教師隊(duì)伍。近年來，我校的一批青年教師在各級各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，舉行“傳幫帶”活動的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，就是為了新教師能盡早的

18、成為一名合格教師。我們每一位指導(dǎo)教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學(xué)工作，我們也曾經(jīng)顯得束手無策，甚至_為力。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們。在你們教育生涯剛剛起步不久的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。我想代表老教師給你們1提幾點(diǎn)希望：一、虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事教師。他們中有些課上得好，有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些班主任工作非常扎實(shí)，非常出色，他們中每一個人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。二、抓住課堂，提升素質(zhì)。平時課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備，在教學(xué)中

19、要不斷的總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。應(yīng)該不斷提升自己，平時注重提高自己的研教水平，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。三、把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我。機(jī)會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機(jī)會又都是不多的，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個人都要時刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會，讓機(jī)會成為自己專業(yè)成長的助推器。你們要多閱讀，勤實(shí)踐，善思考，要盡快摸透學(xué)生，找到教學(xué)的路子。力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺”。四、同舟共濟(jì)，教學(xué)相長。教和學(xué)是相輔相成的，相互促進(jìn)的。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒通過這次結(jié)對建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長。我想，我們學(xué)校

20、的師徒結(jié)對所構(gòu)建的不僅僅是一種儀式，更是一個團(tuán)隊(duì)，一種文化，它需要師徒共同去打造。感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作、互相促進(jìn)的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長，在成長_同進(jìn)步。我也相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實(shí)。最后我衷心祝愿所有的新教師一年后都“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。謝謝大家。2第五篇：新老教師結(jié)對子老教師發(fā)言稿新老教師結(jié)對子發(fā)言稿大家好。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我這樣一個機(jī)會，成為一名指導(dǎo)教師。應(yīng)該說在座的各位都是我學(xué)習(xí)的榜樣?；叵氘?dāng)年的自己，初次登上講臺的時候，多少老教師在教育教學(xué)給予的耐心、細(xì)致、無私的幫助，受

21、益匪淺。如今，面對著新一批的青年教師，也備感身上的責(zé)任和壓力。帶著諸位對我們的信任與支持，我們要充分利用這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺，教學(xué)相長，互相交流，真誠溝通，促進(jìn)共同的提高。幫扶工作主要從以下幾方面做起：1、在教研過程中，幫助青年教師研究教材、教法，幫助他們合理的處理教材，突破教學(xué)重難點(diǎn)，解決教學(xué)中遇到的困惑。2、對青年教師進(jìn)行備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置批改、考試檢測命題、評卷、單元小結(jié)等教學(xué)常規(guī)予以精心指導(dǎo)、檢查、修改；指導(dǎo)新教師抓好實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)，幫助新教師盡快熟悉實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高動手能力。3、每周聽青年教師_節(jié)課，及時評課，互相交流，溝通，探討、反思。每周指導(dǎo)青年教師教案、課件_次，進(jìn)一

22、步補(bǔ)充完善教案、課件。4、幫助青年教師上好每節(jié)課，對新教師的新授課課要細(xì)心指導(dǎo)，跟蹤聽課，對研討課、匯報(bào)課更要精心指導(dǎo)，指導(dǎo)其做好課前準(zhǔn)備和課后小結(jié)反思。5、指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育科研論文，指導(dǎo)并共同研討本學(xué)科的教育科學(xué)研究課題?！敖虩o止境，學(xué)無止境?！蔽覀兩钪夏杲處熡胸S富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，但也有不足，青年教師有精力、有熱情、接受能力快，有強(qiáng)烈的求知欲，在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握量上，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。相信我們新、老教師能通過幫

23、帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步、共同提高，共同構(gòu)建“十六中特色的高效課堂教學(xué)模式。”。謝謝大家。2022年新老教師懇談會發(fā)言稿模板（二）多年來我們?nèi)A陽小學(xué)一直關(guān)注著青年教師的成長，采取了許多有力的舉措，“師徒結(jié)對子”活動就是其中之一。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生的快速增長，新教師的比例也越來越大。我校一向重視師資隊(duì)伍建設(shè)，特別重視對新教師的培養(yǎng)。為了使新教師盡快適應(yīng)崗位要求，早日成長為合格教師，今天晚上，我們召開這次全體教工大會，為_名新教師隆重舉行“結(jié)對子、一幫一”拜師儀式，通過結(jié)對子這個儀式，其目的是發(fā)揮老教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，促進(jìn)新教師的快速成長?，F(xiàn)在

24、，我宣布新老教師“結(jié)對子”儀式現(xiàn)在開始：第一項(xiàng)：有請今年剛剛加入我們石井初中這個大家庭的新同志簡單的進(jìn)行自我介紹，請郭臘梅、劉素麗、陳宇新、金亞菲、王圓圓五位教師到前面來。第二項(xiàng)：剛才是五位新同志的自我介紹，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的加入。接下來由我代表學(xué)校宣布本次結(jié)對活動的年輕教師和他們的指導(dǎo)教師。第三項(xiàng)：以上就是我們本屆結(jié)對子活動的具體情況，下面進(jìn)行第三項(xiàng)，學(xué)校向上述指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。請六位老師上臺領(lǐng)取聘書。第四項(xiàng)：請新教師向本人的指導(dǎo)教師行拜師禮。第五項(xiàng)：有請所有結(jié)對的新老教師留影紀(jì)念。第六項(xiàng)：請新教師代表發(fā)言。第七項(xiàng)：請老教師代表發(fā)言。第八項(xiàng)：請于校長講話。老師們、同志們：在今天

25、的新老教師結(jié)對子儀式上，_余對新老教師簽訂了一幫一協(xié)議，這是我校師資隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)有效機(jī)制，也是師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。新老教師代表的發(fā)言，表達(dá)了新老教師的決心和信心。于校長就新老教師結(jié)對子做了重要講話，對新老教師提出了新的要求，希望老教師真正負(fù)起責(zé)任，無私地幫助和關(guān)心新教師的成長，而新教師也應(yīng)該主動、虛心地向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。我相信，在各位教師的共同努力下，將推動我校教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。新老教師“結(jié)對子”儀式到此結(jié)束，散會!新老教師結(jié)對儀式上的主持詞篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好!在這秋高氣爽、丹桂飄香的九月，我們召開前嶺學(xué)校師徒結(jié)對拜師會。人的成長

26、需要長者的提攜，需要導(dǎo)師的指點(diǎn)，需要朋友的幫助。為了使我校青年新教師盡快適應(yīng)崗位要求，早日成長為合格教師，今天下午，我們召開這次全體教師會，為_名新教師隆重舉行“結(jié)對子、一幫一”拜師儀式，通過結(jié)對子這個儀式，其目的是發(fā)揮老教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，促進(jìn)新教師盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使他們快速成長?，F(xiàn)在，我宣布新老教師“結(jié)對子”儀式現(xiàn)在開始：第一項(xiàng)：有請張校長為結(jié)對拜師會致辭第二項(xiàng)：這次活動共有_位教師結(jié)為_對師徒，有請教務(wù)處周主任宣讀師徒結(jié)對名單。第三項(xiàng)：實(shí)施師徒結(jié)對，為青年教師尋找?guī)煾担@樣做不是展現(xiàn)一個虛空的形式，它承載的將是一份責(zé)任，一份承諾，一份期待。下面，有請劉

27、主任宣讀師徒結(jié)對細(xì)則。周華健唱得好;“一句話，一輩子;一杯酒，一生情”。今天，我們沒有滾燙的話語，但對老師有比語言更純粹的敬意;沒有醇香的美酒，但對老師有比美酒更濃烈的祝愿。讓我們聽聽徒弟們發(fā)自肺腑的聲音：(每人說一句)第四項(xiàng)：請新教師向本人的指導(dǎo)教師行拜師禮。古人拜師要三跪九叩，今人拜師省了很多繁瑣禮節(jié)。但鞠躬是理所當(dāng)然的，請徒弟們做好準(zhǔn)備：一鞠躬感謝老師辛勤栽培二鞠躬發(fā)奮努力共創(chuàng)佳績?nèi)瞎覟榍皫X再添光彩第五項(xiàng)：有請所有結(jié)對的新老教師留影紀(jì)念。第六項(xiàng)：請新教師代表發(fā)言。(優(yōu)秀青年教師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。)第七項(xiàng)：請老教師代表發(fā)言。(皮老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻(xiàn)一份力的精神，值得我們學(xué)習(xí)。)第八項(xiàng)：總結(jié)最后，我想提醒年輕的老師們，請記住一句俗話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。拜師學(xué)藝，不是邯鄲學(xué)步，不是依賴他人，失去自我。在成長的路上，自已的路還得自己去走，去摸索!而且，今天，你以他人為師，明天，你也要能讓他人以你為師。青，出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這才算你沒有辜負(fù)師傅們的厚望。因此，在未來的日