1、第 第 頁幼兒教師個人師德年度總結(jié)6篇 幼兒老師個人師德年度總結(jié)1 歡樂的時間總是這么短暫，當(dāng)在歡樂中勞碌的時候，就更讓人感受不到時間的消逝了。今年來的狀況就是如此。 在幼兒們的蜂擁下，我每天都過的特別的充盈，特別的快樂。而在教育上，我也一貫在嚴(yán)格努力，讓自己能在教育好幼兒的同時也能好好的愛護他們的安全，關(guān)注他們的健康。 一年的時間下來，我在*幼兒園的教育工作中也有了許多的進展和進步?，F(xiàn)在，針對這一年來的狀況對自己的做總結(jié)如下： 一、教育工作方面 在教育上，我作為幼兒老師，在教育上我擅長引導(dǎo)，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動溝通以及各種游戲中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習(xí)，并在生活中會多多引用，讓知識的

2、學(xué)習(xí)穿插在課堂和生活當(dāng)中，讓幼兒們更簡約、更堅固的掌控學(xué)習(xí)下的知識。 此外，在今年的課堂中我們特別著重健康和衛(wèi)生的教育。在這類教育上，我不僅利用圖書和多媒體引導(dǎo)幼兒們認識細菌，了解細菌的危害。還協(xié)作保育老師，在平常的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手，仔細運用洗手液等等。較好的培育了我班的衛(wèi)生習(xí)慣。 并且，除了知識教育外，我也同樣在身體熬煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量，仔細處理幼兒們運動后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同進展。 二、班級管理方面 在班級的管理方面，我通過在班級中找準(zhǔn)定位，仔細的融入到班級中。并在班級里積極引導(dǎo)，樹立良好的班級風(fēng)氣和團結(jié)性，讓*班成為一個優(yōu)秀，團結(jié)

3、的小集體。盡管在班級中有時候也會涌現(xiàn)一些小摩擦，但在仔細的教育后，幼兒們也能仔細理解自己的錯誤，并能在團體活動中學(xué)會相互協(xié)作，共同完成游戲和活動。 三、家長的聯(lián)系方面 在家庭方面，我會定時保持與家長們的聯(lián)系，每天在家長群發(fā)送教育時的影片和活動場景，并依據(jù)季節(jié)狀況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預(yù)防知識，提示家長們在生活中留意幼兒的健康愛護。 并且，在教育方面，幼兒家長也積極的協(xié)作我們，讓幼兒們能在生活中愛護良好的習(xí)慣，做到全面的教育和引導(dǎo)。 如今，一年的時間下來，我對于我們*班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去進展，在下一年新學(xué)期的工作中我會更加努力，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗！

4、 幼兒老師個人師德年度總結(jié)2 通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動，使我進一步認識到作為老師在新時期的素養(yǎng)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會。下面簡約談?wù)剮c體會： 一、敬崗愛業(yè)，要喜愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心 既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng) 自己應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、中華人民共和國老師法、老師資格條例等法律法規(guī)文件，根據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社

5、會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn) 崇高的師愛表現(xiàn)在對同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐煩、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛同學(xué)，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學(xué)要有耐煩，對同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，著重培育他們的學(xué)習(xí)愛好。 四、孜孜不倦，積極進取 有句話說的好，沒有學(xué)不會的同學(xué)，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)。怎樣提高自身素

6、養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水”來供應(yīng)同學(xué)“一碗水”。 五、以身作那么、領(lǐng)先垂范 老師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學(xué)都喜愛仿照，將會給同學(xué)帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作那么，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)

7、服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。 幼兒老師個人師德年度總結(jié)3 老師是以人育人的事業(yè)，徑直擔(dān)負著培育下一代健康歡樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即老師的職業(yè)道德，是老師和一切教育工作及活動中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)那么。透過對幼兒老師師德的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會到： 一、愛崗敬業(yè)。 首先，要忠誠于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。要對幼兒教

8、育不遺余力。上心進取，努力創(chuàng)新。仔細設(shè)計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識，在工作中嚴(yán)于律己，加強自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，認識自身的不足，虛心學(xué)習(xí)，不斷進取。努力提高自己的文化知識，工作潛力等的培育。只有愛崗敬業(yè)，老師才能上心應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。 二、尊敬每一個孩子。 每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊敬，要與幼兒同等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨意呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊敬，他們才會尊敬和喜愛老師。愛生是老師務(wù)必具備的美德，老師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來勸慰和鼓舞。發(fā)覺孩子的

9、閃光點，少一點批判，多一點鼓舞。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的立場去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用觀賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種自信與自尊、良善與寬厚的種子，讓他們在獲得知識的同時享受完滿歡樂的童年。 三、努力進取。 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒仔細。老師要正確的應(yīng)對自己的工作職責(zé)心，提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充盈自己，上心探究，不斷開拓新的教法。 四、以身作那么。 老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，

10、幼兒都喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師需要要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。 行動實踐遠勝于說教。師德不是簡約的說教，師德需要培育，需要教育，更需要每位老師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，老師務(wù)必具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，為人師表、，以身作那么、諄諄教導(dǎo)、誨人不倦、躬行實踐，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品行，照亮他們的人生道路。 幼兒老師個人師德年度總結(jié)4 光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過數(shù)年。從加入幼教行列，當(dāng)起孩子王的那一天起，我便喜愛上了他們，為自己選對這個行業(yè)而驕傲。幼兒的一舉一動，一言一行都充斥稚嫩、純真?！耙杂?/p>

11、換幼，以純換純”，讓我很簡約的溶入了他們中間，和他們一齊玩，一齊想，一齊動，我榮幸地成為了他們隊伍中的一員。第一，作為一名幼兒老師，要幼兒接納自己。 一、首先老師要對幼兒有愛心： 幼兒老師應(yīng)有愛心，并細心的照看孩子的衣食起居。當(dāng)然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無愛好。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。抱負的幼兒老師就應(yīng)胸寬廣，富地獻身精神，充斥仁愛之心，抱負的老師就應(yīng)能夠看到?jīng)_突和缺陷，并立志去解決它，做到公正、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。 假如一個人有愛心，他會覺得世界很完滿，生

12、活會很絢爛。幼兒老師具備了一顆愛孩子的心，才會發(fā)覺每個孩子的可愛之處。幼兒是我們教育的對象，發(fā)覺了他們的可愛，你才會覺的我們的工作很有好處，從而更加喜愛我們的幼教這個職業(yè)。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會的，他會主動、上心地理解我們的教育，會以自己獨特的方式來回報我們。 愛心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐煩。由于孩子的年齡小，什么都可能不會或不懂，這就需要老師有足夠的耐煩去反復(fù)做，反復(fù)說，盡量跟幼兒“蹲下來說話，讓幼兒感覺到老師和幼兒之間是相互影響，相互溝通的同等的同伴關(guān)系。這種和諧、融洽的師幼關(guān)系會讓幼兒心理上感到安全，老師可信，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己；老師因人施教，

13、因人制宜，教育就會牽人以心，起人以之。假如一個老師在孩子做錯事以后也不告知緣由就斥責(zé)或打罵，而不是耐煩的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的損害，對孩子將來的進展也有務(wù)必的影響老師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給全部同學(xué)；這種愛是沉重的。 二、規(guī)范自身言行，留意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣 古人云：師者人之模范也。我國的教育家葉圣陶以前說過：教育工的全部就是為人師表。這不僅僅僅是對教育工形象的寫照，也是對教育工的嚴(yán)格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎樣教怎樣有。可見老師是

14、幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣。幼兒的仿照性極強，形象感染力極大。老師的言行務(wù)必成為幼兒的楷模。老師要時刻留意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子老實不撒謊，老師就不應(yīng)撒謊。要求幼兒對人有禮貌，老師就應(yīng)有禮貌的行談吐優(yōu)雅，儀表端莊?？傊畷r刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。 三、擅長發(fā)覺幼兒的閃光點，幫忙幼兒樹立信心 老師不僅僅僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，想方設(shè)法查找買個孩子身上的優(yōu)點。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決斷了幼兒進展水平與進展速度不同。老師不能用獵人的眼光盯著孩子，應(yīng)用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點和優(yōu)點。采納多種形式對幼兒進

15、行激勵，鼓舞幼兒主動進展，使幼兒感到同等，得到尊敬，樹立信心。 四、喜愛幼兒尊敬每一個孩子： 俗話說：“無愛不成教?！睈凼墙逃撵`魂，喜愛孩子是老師的最基本的職業(yè)道德，是老師對孩子進行教育的基礎(chǔ)。老師要用自己真摯暖和和愛同孩子們建立起深厚的.感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大伙伴”。 一愛每一個孩子 愛是無私的，老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的立場去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。孩子是一個個生動的個體，他們來自不同的家庭環(huán)境，不管他們家里是否有錢、有權(quán)，我們對待每一個孩子都是一樣的。不會由于這個孩子美麗，這個孩子家庭背景好，而去偏愛，袒護他們。相反，越是自

16、身條件比別人稍差的孩子，我們投去的關(guān)愛更多一些，由于這樣的孩子簡單產(chǎn)生自卑的心理?；蛟S人們都說：“這個小女孩長的真丑?！钡抢蠋煕Q不能這么說。而是要給他更多的愛，讓他感受到：我和別人都一樣，老師多么愛我呀！讓孩子在一個寬松、和諧的環(huán)境中，開心健康的成長。 二尊敬幼兒進展規(guī)律，著重個體差異 老師要意識到孩子的原有水平和生活閱歷是不同的，要承認著重他們的個體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一水平線上進行比較，相信每一個孩子的進展前能，鼓舞孩子的點滴進步，以加強孩子的自信心，促進每個幼兒在各自不同的水平上都能得以提高。老師要意識到孩子的原有水平和生活閱歷是不同的，要承認著重他們的個體差異，因人施教

17、。不把全班幼兒放在同一水平線上進行比較，相信每一個孩子的進展前能，鼓舞孩子的點滴進步，以加強孩子的自信心，促進每個幼兒在各自不同的水平上都能得以提高。 五、溝通和理解 溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。假如一個老師對溝通技能方法的掌控非常好，與孩子示來社會適應(yīng)潛力的高低緊密相聯(lián)。假如一個孩子從小在家學(xué)會與家庭成員溝通，在學(xué)校學(xué)會與老師同位的溝通技巧，當(dāng)他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。 老師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們各位老師應(yīng)取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的抱負老師。老師的愛不同于一般的愛，它是

18、一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給全部同學(xué)；這種愛是沉重的，它蘊涵在為全部同學(xué)所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的。 “好教育一種敏捷的應(yīng)變潛力，它是由觀測、思維、和見機行事潛力組合于一體的，在教育活動中，老師是引導(dǎo)幼兒去討論、探究、尋求答案的，教育要用敏銳的觀測力去發(fā)覺幼兒的愛好點，擇機而發(fā)，因勢利導(dǎo)?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?，發(fā)覺了幼兒的愛好，借助幼兒的新奇心，老師實時進行隨機教育，既把幼兒想明白的問題解決了，又進展了幼兒各方面的潛力，還激發(fā)了幼兒對事物的新奇心與探究的欲望。每節(jié)活動都不可能根據(jù)我們的計劃進行，老師要有應(yīng)變各種意外的潛力，隨機解

19、決所涌現(xiàn)的問題，做到有的放矢，精確把握教育的時機與分寸。一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，作為21世紀(jì)老師中的一員，我將繼續(xù)用我全面進展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表去鼓舞人，為了那無悔的承諾，譜寫出無愧的青春之歌！ 幼兒老師個人師德年度總結(jié)5 一年的時間在恍惚間就結(jié)束了，一年的教學(xué)時間也隨之告一段落，這兩個學(xué)期我的個人表現(xiàn)，自己還是特別滿足的，無論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成狀況，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)的家長們以及自己班上孩子們的全都確定，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我對自己的個人總結(jié)：

20、 一、著重全面進展 不管是對于幼兒而言，還是我自己而言，我都是有著極為嚴(yán)格的要求，由于我非常清晰的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為勝利的幼兒園，家長想要孩子贏在起跑線上，那確定是想送孩子進入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時候，過度的非常順當(dāng)。 首先我是對自己，我永久不會覺得自己哪方面的技能以及到頂了，任何一個方面我都有進步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn)，我是確定要參與的，我要讓自己有全面的提升，去全面的進展，這一年里，幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn)

21、，我沒有一次缺席。 其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度，然后根據(jù)他們的實際狀況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂、樂器、體育運動等等方面，這都是有開展課程的，這樣只需要一個學(xué)期，就可以清晰的看出來孩子們的愛好愛好了。 二、不辭辛苦的追求極致 我有時候常常會在監(jiān)控里面去看，自己當(dāng)堂課的教學(xué)狀況，這樣我就能清晰的看到自己有哪方面做的不好，然后進行反思揣摩，我是盼望自己能在工作當(dāng)中漸漸的進步，而不是永久原地踏步，盼望我的教學(xué)方法能得到完善，也會主動積極的跟其他班的班主任爭論溝通閱歷，我想要的不過就是讓自己滿足的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的。 三、加強跟學(xué)校、家長的聯(lián)系 一個班的班主任

22、，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓學(xué)校、班主任、家長、幼兒這四個點聯(lián)系起來的，沒有任何的距離，而我作為中間人，自然就是我去做這個工作了，對于家長們反應(yīng)的狀況，我會第一時間回報給學(xué)校，學(xué)校有任何的通知，我也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系，才能做到最好的教育。 我會以后的工作當(dāng)中，更加的努力，揚長避短，爭取成為一個人人愛戴的老師。 幼兒老師個人師德年度總結(jié)6 從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，細心安排好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。這也是我一貫以來堅持的努力方向。 1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。 一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常安排時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣。無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀