1、北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)心理健康課件-10學(xué)會(huì)彬彬有禮-北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)心理健康課件-10學(xué)會(huì)彬彬有禮-五只小猴蕩秋千五只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，哦哦哦；四只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，哦哦哦；三只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，哦哦哦；兩只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，哦哦哦；一只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，哦哦哦，沒(méi)有小猴蕩秋千。五只小猴蕩秋千五只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，不做嘲笑的“小猴”！不做嘲笑的“小猴”！情景分析情景一：我的分?jǐn)?shù)倒過(guò)來(lái)就是你的分?jǐn)?shù)，哈哈！情景分析情景一：我的分?jǐn)?shù)倒

2、過(guò)來(lái)就是你的分?jǐn)?shù)，哈哈！小紅這時(shí)會(huì)有什么心情？小紅這時(shí)會(huì)有什么心情？情景二 真夠笨的！情景二 真夠笨的！1、小剛以后會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題嗎？2、同學(xué)們這樣做，會(huì)給小剛帶來(lái)什么影響？1、小剛以后會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題嗎？情景三快來(lái)看四條腿的大妖怪，哈哈情景三快來(lái)看四條腿的大妖怪，哈哈樂(lè)樂(lè)這樣做，會(huì)不會(huì)影響他跟明明的關(guān)系？樂(lè)樂(lè)這樣做，會(huì)不會(huì)影響他跟明明的關(guān)系？嘲笑的危害1、影響心情2、影響自信心3、影響同學(xué)間的關(guān)系4、不受同學(xué)的歡迎嘲笑的危害1、影響心情想一想，說(shuō)一說(shuō)（1）你曾經(jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的事情嗎？（2）如果你是情景中嘲笑同學(xué)的人，看到別人被嘲笑后不開(kāi)心，你會(huì)有什么感覺(jué)？（3）如果你是情景中被嘲笑的人，你會(huì)如何反應(yīng)？（4）當(dāng)你嘲笑別人時(shí)，如果想到嘲笑的危害，你還會(huì)去嘲笑別人嗎？想一想，說(shuō)一說(shuō)（1）你曾經(jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的事情嗎？北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)心理健康課件-10學(xué)會(huì)彬彬有禮-嘲笑小詩(shī) 嘲笑別人不可取，影響他人又害己。當(dāng)你想要嘲笑時(shí)，想想嘲笑的危害。嘲笑行為要制止，不做嘲笑的小猴。文明禮貌人人愛(ài)，受人歡迎心情好！嘲笑小詩(shī) 嘲笑別人不可取，影響他人又害己。勇敢說(shuō)出對(duì)不起 寫(xiě)一封道歉信，向曾經(jīng)你嘲笑過(guò)的同學(xué)勇敢說(shuō)出對(duì)不起！勇敢說(shuō)出