1、語文第 5 走步,走一步同步練 一、積存與運用你能將列廣告詞所運用的成語還原成原先的模樣嗎？衣店廣告：衣衣不舍（ ） 給加點字注音。嶙峋（ ）抽泣（ ）鞋店廣告：望鞋欲穿（ ）眩目（ ）茫茫（ ）說明下詞語。納罕：小心翼翼：訓(xùn)誡：下列句沒有語病的一項是（ ）請這件事你不要放在心上。他門就對天文學(xué)產(chǎn)生了愛好。C.從事實中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難沒有國界的。他作文不但全校冒尖，而且全班之首。走一，再走一步作者是_作家。課文選自 二、閱讀閱讀下面文段，回答文后問題。（一）這看起來能辦得到小翼翼地伸出左腳去探那塊巖石踩到了它趕忙有了信心。“專門好父親叫道移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地點兒另外一個 落腳點

2、又著做了。我的信心大增辦得到的想。我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后腳在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是抽泣了一會兒后我產(chǎn)生了一種龐大的成就感。這是我永久忘不了的經(jīng) 歷。我曾多次發(fā)覺當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時要記起專門久往常我在那座小懸崖上所學(xué)到的體會我能應(yīng)對一切我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達我所要到的地點。這時，我便能夠驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。文中的我”差不多脫險了，投入父親強壯的手臂中卻哭了，這是什么緣故？“父親對“我”脫險起到什么作用？文章最一段中，你認為哪句話哲理性較強，是這段的中心所

3、在？你從選中受到什么啟發(fā)？在生活中如何面對困難？（二）專門的聽眾用父親和妹妹的話來說我在音樂方面簡直是個白癡此這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次折磨之后得出的結(jié)論在們聽起我小夜曲就像是在鋸床腿兒話使我感到沮喪和灰心，我不敢在家里練琴。后來，我發(fā)覺了一個精妙的去處，就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有 一片茂盛的小樹林，地上鋪滿了落葉。一天早上我躡手躡腳地走出門內(nèi)充滿了神圣感看起來要去干一件專門偉大的情況。林子里靜極了，沙沙的足音，聽起來像幽幽的樂曲。我在一棵樹下站好，心劇烈地跳起來，我不得不大喘了幾口氣，使它安靜下來重架起小提琴，像在舉行一個鄭重的儀式，拉響了第一支曲子，但事實專門快就令我沮喪了，看起來我又把那把

4、鋸帶到了林子里。我懊惱極了水乎奪眶而出由得咒罵道是一個笨蛋輩子也甭想拉好琴當(dāng)我感受到身后有人并轉(zhuǎn)過身時，我嚇了一跳。一位極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她眼睛安靜地望著我我的臉趕燒起來心想這難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美破壞了這位老人獨享的寂靜抱歉地沖老人笑了笑備溜走老人叫住了我她：“是我打攪了你嗎？小伙子。只是，我每天早晨都在這兒坐一會兒陽光透過樹葉的縫隙照耀下來，她的滿頭銀發(fā)顯得格外晶瑩想你一定拉得專門好，只惋惜我的耳朵聾了。假如不介意我在場的話，請連續(xù)吧我指了指琴，搖了搖頭，意思是說我拉不行?！耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨這位老人詩一樣的語言打動了慚愧起

5、來時暗暗有了幾分興奮何說有人情愿聽到我的琴聲了，盡管她是一位聾子。我拉起另一支曲子，面對這位專門的“聽眾位耳聾的老人。她一直專門安靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句錯！我差不多感受到了。感 謝你，小伙子內(nèi)充滿著種從未有過的感受。專門快我就發(fā)覺自己變了。從我緊閉著小門的房間里，常常傳出阿爾德舒羅德的差不多練習(xí)曲。盡管妹妹還像往常那樣，敲敲門，裝出一副悲傷的模樣說你饒了我吧我卻差不多不在乎了。練琴時，我站得專門直，兩臂累得又酸又痛，汗水也濕透了襯衣，然而我絕不坐在椅子上練習(xí)。在往常，我但是坐著練的。就如此，每天清晨我都到小樹林里，堅持不懈地練琴；而我那位專門的“聽眾耳聾的老人也是早早地坐在木

6、子上等我看拉琴她，我的琴聲能給她帶來歡樂和幸福我，在她面前信心十足一絲不茍地拉著每一支曲子，看起來她確實能聽到我的琴 聲。我一直保守著那個隱秘，直到有一天的曲月光鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她位老太太，就住在靠近小山的那座樓里，專門瘦，滿頭白發(fā)，只是她是個聾子妹叫起來，看起來我在講天方夜譚子？！多么唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，而且曾是樂團的首席 小提琴手，前天還在指導(dǎo)我們排練呢。她如何會是聾子？”我一下子明白了什么心充了對老人的感激與崇敬。從此天晨我舊早早地來到小樹林里，面對這位專門的聽眾，這位“耳聾”的音樂家，我輕輕調(diào)好琴弦，拉起一支支優(yōu)美的曲子。

7、(二我用心感受著，看起來聽到了老人在用她的心演奏著真正的音樂，那精 妙的音符從她心中慢慢流淌，充滿了整個小樹林，充滿了我的整個身心。后來，我成了一名真正的小提琴手，有了面對成百上千的觀眾演奏小提琴的機會，然而， 每當(dāng)現(xiàn)在，我總是不由得想起我那位專門的聽眾，那位“耳聾”的音樂家。本文的記敘順序是什么？本所寫情況的起因是；結(jié)果是。本文第段具體寫我變化些變化說我比往_和了 兩個詞語概括作答）結(jié)合文意，說明兩個“專門”的含義。第段中加點的“專門第段中加點的“專門。本文第段中畫橫線的語句使用了什么修辭方法？有如何樣的表達作用？本文第段中加點的“總是”有如何樣的表達作用？（三）艱辛的歷程“娘，您別送了喉嚨

8、澀的不早了，您回去吧“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘內(nèi)心快樂，我兒給娘和你爹爭了氣外的娘眼眶紅紅的，笑著說沒化，講不出什么大道理。娘只希望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就過去了”“我記住了，娘”我嗚咽著，低下頭娘終于回家了。一直沒有回頭明白，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便 伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影慢慢模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌地流下來。那一晚，我失眠了想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。娘不識字時念過書因家里窮三歲的時候跟著別人到大山中去砍柴，曬干了干挑十幾里的集市上去賣購干柴的老總欺負娘不識字數(shù)壹貳叁肆意扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗宣誓：以后確實

9、是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的小孩識字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎窮人的小孩當(dāng)家早，理事早哥我小時念書用功期中、期末總是每人摞著一疊獎狀回家，這是娘最快樂的時候。但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實，只能靠賣氣力掙錢，可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋一 個方法借！跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲湊齊兄妹三人的 學(xué)費，好幾天都吃不下飯，卻從來沒埋怨過半句娘一輩子也忘不了那個誓言。我讀高二那年，家里差不多窮得?？诋?dāng)響了一屁股債不說屋偏逢連綿雨，娘在干活時又不慎扭傷了

10、腳赤腳大夫了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳由于沒錢進醫(yī)院娘從此走起路來一瘸一瘸的?？赡锎只?、重活照樣干。那時，我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費看娘的表情我沒忍心問禮拜天娘一大早就出去了傍晚還沒回來我苦著臉，正打算返校時遠地我見了娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了長大路上陽的余輝將娘的身影拉得好長好長一步都咬一下嘴唇娘分明疼??！但娘為了省那五角錢車費，硬是咬著牙從十幾里外的親戚家一步一拐地走回來了！五角錢！ 就為了省五角錢給親小孩做伙食費啊！我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個大口子。娘從懷里掏出兩張 元 票，吃力地笑著說，總算到了，天快黑了，快回學(xué)堂吧我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點

11、一滴地灑在鈔票上。前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后塊新手絹小心地包著。幾乎每 天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著，看的時候，總是一個人樂著讀著讀著淚不由得又盈滿了的眼眶又想起了娘想起為兒女苦了一輩子的娘（選自 年 5 月 中國教育報者平江人，有改動）本文采納的要緊記敘順序是什么？本文第段畫線部分的“那個誓言”指的是什么內(nèi)容？本文第段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)？她把這句話給 親小孩聽的用意是什么？本文三次寫“我”的流淚。請用簡練準(zhǔn)確的詞語分別寫出三次流淚的不同：第一次流出的是第二次流出的是第三次流出的是的淚。的淚。的淚。概括指出本文要緊選取了什么材料來歌

12、頌?zāi)赣H的？你覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)文中這位偉大的母親的什么精神？三、寫作生活中難免遇到困難，你遇到了什么困難？你是如何面對的？寫下來 字右） 參考答案：一、戀戀不舍 眼欲穿 驚奇驚奇。 重小心，絲毫不敢疏忽的模樣。翼翼，慎重、嚴肅 警 告 教 誨。4.B莫頓特 美當(dāng)代青年二）這脫險后的自慰，對父愛的驗和感激，戰(zhàn)勝困難的自豪等的淚水。 鼓舞、導(dǎo)“我“我”有自我脫險的勇氣和信心。“要著于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達我所要到的地點做任何都要著眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到達到目的。第一要有勇氣和信 心，不管如何樣的困難和危險，只要把它分解開，就一定能克服。（二）本記敘的順序是順敘。我敢在家練琴，找到了能夠練琴的小樹林我成了一名真正的小提琴手自信刻苦那個地點指在我沮喪和灰心時，盡管她耳聾卻情愿聽我拉琴，給我勇氣。 為給我鼓舞而不聾裝聾，使我堅持練琴，終于成材。那個地點指修辭方法：比喻作用將人的話比作詩生動形象地寫出老人的話入耳動聽味深長，喚起我的自信，給了我美好的