1、九年級(jí)物理電學(xué)綜合練習(xí)題(滬粵版九年級(jí)下)九年級(jí)物理電學(xué)綜合練習(xí)題(滬粵版九年級(jí)下)PAGE 6 -九年級(jí)物理電學(xué)綜合練習(xí)題(滬粵版九年級(jí)下)電學(xué)綜合練習(xí)題一、選擇題1、如圖1所示電路，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電表讀數(shù)的變化是（）圖1A電壓表讀數(shù)增大 電流表讀數(shù)增大圖1B電壓表讀數(shù)減小 電流表讀數(shù)增大C電壓表讀數(shù)不變 電流表讀數(shù)不變D電壓表讀數(shù)增大 電流表讀數(shù)不變圖22、如圖2所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈Ll、L2，都亮了過(guò)一會(huì)兒，其中一盞燈突然滅了，但電流表、電壓表的讀數(shù)都不變，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）圖2A燈L1短路B燈L1斷路C燈L2短路 D燈L2斷路4、在如圖3所示的電路中

2、，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0”刻度線不動(dòng)，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（）A電流表壞了B燈泡Ll的燈絲斷了圖3C兩個(gè)燈泡都斷路D燈泡L2的燈絲斷了圖35、在如圖4所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷中正確的是A電流表和電壓表的示數(shù)都增大B電流表和電壓表的示數(shù)都減小C電流表和示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大D電流表和示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)不變圖5圖46、如圖5所示，電源電壓保持不變，為使電流表的示數(shù)略有增加，則給R0（）圖5圖4A串聯(lián)一個(gè)比R0小得多的電阻B串聯(lián)一個(gè)比R0大得多的電阻C并聯(lián)一個(gè)比R0小

3、得多的電阻D并聯(lián)一個(gè)比R0大得多的電阻圖67、如圖6電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)明顯變大，則（）圖6A電阻R可能開(kāi)路B電阻及可能短路C燈L可能開(kāi)路D燈L亮度可能不變8、如圖4-4所示，電源電壓U不變，R1R3 K閉合時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A.安培表示數(shù)變大，伏特表示數(shù)變小B.安培表示數(shù)變大，伏特表示數(shù)不變9、如圖7所示，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，變阻器滑片P向下移動(dòng)時(shí)（）圖7圖7A電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大B電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)減小C電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小D電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)增大10、照明電路的電壓為220伏；對(duì)人體來(lái)說(shuō)，一

4、般情況下36伏以下的電壓是安全的，通過(guò)人體的電流等于1毫安時(shí)會(huì)引起麻的感覺(jué)；通過(guò)人體的電流等于30毫安時(shí)有生命危險(xiǎn)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，估算普通人體電阻最接近于（）A1l02歐B1103歐C1l04歐D1l05歐填空題1.將安培表，伏特表的符號(hào)填到下列各圖中，并注明它們的正、負(fù)接線柱。2、將電阻R1和R2并聯(lián)合接在電源兩端時(shí)，通過(guò)它們的電流之比為32，則它們的電阻之比為_(kāi)若把它們串聯(lián)起來(lái)接在電源兩端，那么通過(guò)它們的電流之比為_(kāi)4、四節(jié)新干電池串聯(lián)成電池組，電壓為_(kāi)伏現(xiàn)有R1、R2兩個(gè)電阻，R110歐，R215歐將它們并聯(lián)后接入電池組的兩端（如圖8所示），則電路總電阻是_歐，R1、R2兩端的電壓之比是_

5、，通過(guò)R1、R2的電流強(qiáng)度之比是_5、用圖9所示的電路可以測(cè)定未知電阻Rr的阻值已知電源電壓恒定，當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接。時(shí)，電流表的示數(shù)為安；當(dāng)S接b時(shí)，調(diào)節(jié)電阻箱R的旋盤(pán)，直到電流表示數(shù)又為安為止，讀取電阻箱的電阻值為60歐由此可知，Rr的阻值為_(kāi)歐圖8圖8圖96、電阻為12歐的電鈴正常工作時(shí)電壓為6伏，若把它接在8伏的電路上，需要給它_聯(lián)一個(gè)_歐的電阻7、如圖10所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)_，電壓表的示數(shù)_（選填“變大”、“變小”或“不變”）8、如圖11，電源電壓恒定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為3伏；當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電壓表

6、的示數(shù)為伏，則燈L1兩端電壓為_(kāi)伏，燈L2兩端電壓為_(kāi)伏圖10圖10圖119、如圖11所示電路，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變_，電阻中的電流變_（電源電壓保持不變）圖1110、如圖12所示電路，R22歐某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，記錄了三只電表的示數(shù)，但沒(méi)有記錄單位，記下的一組數(shù)據(jù)是3、和請(qǐng)根據(jù)電路圖和記錄的數(shù)據(jù)，確定實(shí)驗(yàn)中所用的電源電壓是_伏，電阻R1的阻值是_歐圖11圖12圖12三、實(shí)驗(yàn)題1、圖13甲是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖圖13甲圖13乙（1）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持定值電阻R的_不變，（2）當(dāng)某同學(xué)按電路圖連接好實(shí)物開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖

7、乙所示情況，這是因?yàn)椋篲，_（3）下面是排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)次序123電壓U（伏）電流I（安）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_2、下表記錄了某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)一個(gè)電阻大小的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)序號(hào)123456U（伏）I（安）R（歐）5（1）上表6組數(shù)據(jù)中有兩組數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤有錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)分別是：第_組，產(chǎn)生錯(cuò)誤的可能原因是_第_組，產(chǎn)生錯(cuò)誤的可能原因是_（2）如果這個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)用于電池做電源，那么至少需要_節(jié)干電池3、南京市某中學(xué)初三年級(jí)課外興趣小組的同學(xué)，按照?qǐng)D14甲所示的實(shí)物連接圖做“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“伏”字樣），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次序

8、123456燈泡兩端的電壓U（伏）通過(guò)燈泡的電流I（安）燈泡發(fā)光情況微亮逐漸變亮（1）根據(jù)實(shí)物圖，在右邊方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖圖14圖14甲圖14乙（3）分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過(guò)程中，燈絲的電阻_（選填“變大”、“變小”或“不變”），進(jìn)一步分析表明_ 四、計(jì)算題1、電阻R1、R2串聯(lián)接在電路中，R1兩端的電壓為3伏，R2兩端的電壓為9伏，R1R2600歐，求：（1）電路總電壓；（2）電路中的電流；（3）電阻R1和R2的阻值，圖16圖152、如圖16所示，電源電壓保持不變閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器R0的滑片P在移運(yùn)過(guò)程中，電壓表的示數(shù)變化范圍為04伏，電流表的示數(shù)變化范圍為1安，求：（1）R的阻值；（2）R0的最大阻值；（3）電源電壓圖16圖15參考答案：選擇題題號(hào)12345678910答案CDBBDDAAAC二、填空題1、 36 72 2、23 11 3、18 5 4、6，6，11，32 5、606、串，4 7、變大、變小 8、3，； 9、小，大 10、3，3三、實(shí)驗(yàn)題1、（1）阻值大小（2）電流表“”、“”接線柱接反了 電壓表選用了小量程（3）通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比2、（1）第1組，計(jì)算錯(cuò)誤 第5組，讀數(shù)錯(cuò)誤 （2）2節(jié) 3、電路圖如圖 變大 燈絲電阻隨溫度升高而變大四、計(jì)算題1、解：（1）