1、校園科技節(jié)活動方案校園科技節(jié)活動方案 篇1一、指導(dǎo)思想青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見及落實關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。二、活動主題：讓科學(xué)之花開遍整個校園三、組織領(lǐng)導(dǎo)：科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員：組長：潘斌副組長：殷春紅殷琴成員：仇麗娟、任志祥、朱永明、黎偉四、活動時間：20 xx年11月五、

2、活動內(nèi)容第一階段：宣傳發(fā)動階段（一）利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。（二）做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。1、學(xué)校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳；2、召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來；3、利用班級黑板報，刊登科普知識；4、校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。第二階段：組織實施階段（一）、科學(xué)大篷車參與年級：全校學(xué)生1、時間：待定2、地點：校園3、邀請XX市科協(xié)進校園進行講座及展覽。（二）、科學(xué)小發(fā)明小制作評比1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。2、指導(dǎo)組織教

3、師：各班班主任3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。（三）、科技競賽1、空氣動力車比賽參與年級：26年級（每班4名學(xué)生）參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據(jù)其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區(qū)及所用時間判定。2、模型飛機比賽：參與年級：26年級（每班4名學(xué)生）參賽方法：（1）參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)組裝好模型飛機。（2）放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據(jù)飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績

4、。（3）最終將本班學(xué)生飛行時間相加作為班級成績。第三階段：評比總結(jié)，閉幕式（一）獎項設(shè)置以年級組為單位，各單項設(shè)置一、二、三等獎，再根據(jù)各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。（二）評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛科學(xué)中隊”。校園科技節(jié)活動方案 篇2一、主題用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想二、宗旨班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。三活動口號：小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)宣傳口號設(shè)計1、熱烈祝賀年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行2、.科技發(fā)展進步是全社

5、會共同的事業(yè)3、科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時俱進4、實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進步5、讓科技的光輝照耀校園6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩7、今日奇思妙想，明日碩果累累8、科技-飛翔的翅膀四組織和管理。組長：周國良校長、李紅、彭文嬌副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負(fù)責(zé)活動的組織）組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負(fù)責(zé)活動方案和活動總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo)）評委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師五競賽辦法1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎（12年級為低年級組，34年級為中年級組，

6、56年級為高年級組）。3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。4、班級團體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”六、具體要求1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。七.活動時間：年12月15日八.活動地點：長沙市天心區(qū)小古道巷小學(xué)校園九、參加人員：全校師生十、活動內(nèi)容與形式：（一）科技節(jié)啟動式1各班出場2校長宣布科技節(jié)開幕3號鼓隊演奏歡

7、迎曲4校長講話5領(lǐng)導(dǎo)講話6科技輔導(dǎo)員發(fā)言7學(xué)生代表講話。（二）開展各項競賽活動版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動1“科技三小”作品評比活動（1）作品內(nèi)容創(chuàng)造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進等作品。小制作：要求制作精細(xì)，實用性強，新穎，并運用一定的科學(xué)知識。小論文及創(chuàng)意方案：科技活動、社會實踐的調(diào)查報告、觀察日記、小設(shè)想、新點子等。（2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）（3）評選標(biāo)準(zhǔn)a.新穎、實用、創(chuàng)新60%b.選題、設(shè)計、制作40%2“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽在全校征集以展現(xiàn)我校學(xué)生崇尚科學(xué)，進行科學(xué)研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精

8、神風(fēng)貌的攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優(yōu)秀作品（數(shù)量不限）參與學(xué)校評比。（作品必須標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級）3科幻畫創(chuàng)作在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫活動，以各班為單位選送37幅作品參加校評比（請標(biāo)明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）評比標(biāo)準(zhǔn)：a.想象創(chuàng)造力50%b.選題20%c.整體效果30%版塊二：“探索與實踐”科技現(xiàn)場競賽活動1小小實驗活動在36年級開展小實驗設(shè)計比賽，各班各派23名學(xué)生展示自己設(shè)計的小實驗并進行現(xiàn)場評比。比賽地點：實驗室（要求：參賽選手需提前準(zhǔn)備實驗器材，實驗過程中需附講解。）評比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計形式30%語言表達(dá)能力20%科學(xué)知識

9、運用30%操作方法20%2.頭腦OM創(chuàng)意活動（1）在十分鐘內(nèi),用所準(zhǔn)備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料:4張白紙、自備適當(dāng)?shù)哪z布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計算。（2）在15分鐘內(nèi)，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現(xiàn)場創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒。以上活動36年級均組成2隊參加比賽（3人為一隊，最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)以上活動選手必須自備器材）3“校園新設(shè)想”現(xiàn)場電腦科技制作比賽時間地點：現(xiàn)場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。參賽選手：46年級均可派選手參加參賽要求：學(xué)

10、生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以設(shè)計“校園”為主題，學(xué)生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯，以*.bmp格式保存在要求的目錄下。應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝。4四驅(qū)車比賽（各班有興趣的同學(xué)均可報名參加）評分標(biāo)準(zhǔn)：選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標(biāo)準(zhǔn)的跑道上完成全路程的時間為準(zhǔn)。（選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車）5橡膠泥制作（一、二年級參加）6.現(xiàn)場制作比賽（三、四年級參加）內(nèi)容不限（三）科技展示活

11、動內(nèi)容：“三小”作品、科學(xué)幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等校園科技節(jié)活動方案 篇3一、指導(dǎo)思想進一步推動我?？萍冀逃?，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質(zhì)教育的實施。二、本屆科技節(jié)主題：節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展三、本屆科技節(jié)活動時間：20 xx年4月四、活動目標(biāo)通過本次活動，大力宣傳科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻身的精神，幫助中小學(xué)生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界

12、觀和人生觀。五、活動要求1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。六、活動內(nèi)容第

13、一階段：宣傳發(fā)動階段1、在會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。校園掛條幅，出宣傳欄；召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來；利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。第二階段：組織實施階段1、科學(xué)知識中隊會鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會，談?wù)効破臻喿x體會、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。2、科學(xué)幻想繪畫比賽著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作

14、品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽。3、科普手抄報四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規(guī)格：A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。4、科普小論文五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在5001500字之間。內(nèi)容及要求：中小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告、研

15、究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。5、科技小制作和小創(chuàng)意內(nèi)容及要求：小制作指中小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。第三階段：評比總結(jié)，閉幕式1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。2、獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫等。七、時間安排1、科學(xué)幻想畫：每班5份；2、科普手抄報：四年級以上每班5份；3、科普小論文、小創(chuàng)意：五年級以

16、上每班2篇小論文、；4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。5、科學(xué)知識競賽：分中小學(xué)部開展。八、活動要求1、各部門認(rèn)真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。3、各班認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，組織學(xué)生開展科技活動并收集學(xué)生作品按時上交。4、組委會成員做好各項競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。校園科技節(jié)活動方案 篇4為切實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新能力，進一步加強對學(xué)生

17、的科技創(chuàng)新教育，提高學(xué)生的動手動腦能力，感受科學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱情，學(xué)校擬定于四月份開展“映日荷花校園科技節(jié)”系列活動，以此來促進學(xué)?？破战逃ぷ?，豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神?；顒訒r間：4月1日4月30日活動對象：實小片區(qū)全體學(xué)生活動主題：以“用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開展多種形式的科技教育實踐活動。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)?；顒涌谔枺鹤哌M科學(xué)、放飛夢想！活動主要內(nèi)容：一、科普知識宣傳1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動工

18、作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會（材料交德育處），出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關(guān)人員對班刊進行評比。2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學(xué)教科書中的知識和課外科普知識。學(xué)校將按競賽成績評出一、二等獎若干名（具體競賽時間另行通知）。3.制作科普手抄報。四至六年級學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品（將班級、姓名寫在作品反面的右下角），年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因素進行評選。評出一等獎3名、二等

19、獎6名、三等獎10名。4.科普知識專家講座。學(xué)校將邀請省特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導(dǎo)員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座（具體時間另行通知）。5.參觀縣氣象臺。組織五年段學(xué)生分四批次（每2個班為一組）參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務(wù)（具體時間另行通知）。二、科普實踐活動1.科技創(chuàng)新作品以“科學(xué)性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應(yīng)當(dāng)保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科

20、技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。2.科幻畫比賽各班應(yīng)發(fā)動學(xué)生圍繞科技節(jié)主題進行自由發(fā)揮，廣泛參與（低年級統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，中高年級用4開美術(shù)紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角），并在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統(tǒng)一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。3.思維挑戰(zhàn)賽主題：摩天大樓活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學(xué)組成一個代表隊，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準(zhǔn)備的材料，通過構(gòu)思，用紙為原料設(shè)計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,

21、以后的高度以每10厘米加10分依次計算。說明：（1）制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球（學(xué)校提供），剪刀、尺子、筆（各個代表隊自備）。（2）“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。（3）把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。三、成果展示，總結(jié)表彰在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎(chǔ)上，對評選出的各個項目的優(yōu)秀作品進行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節(jié)活動成果，并舉行表彰大會進行宣傳表彰，推動學(xué)?？萍冀逃娜?、快速

22、發(fā)展。校園科技節(jié)活動方案 篇5一、指導(dǎo)思想為了貫徹國務(wù)院全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要精神,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節(jié)系列活動,以此來促進我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我校科技活動開展情況,本著“面向全體,注重實效”的思想積極開展活動。二、活動時間20 xx年5月3日20 xx年5月31日三、活動對象七、八年級全體師生四、活動主題親身體驗、創(chuàng)新探索五、活動內(nèi)容七年級“撲克牌承重”挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程1、參賽對象:學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,

23、每組不超過3人,并設(shè)隊長1名。2、比賽目的:(1)學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去解決問題的最佳方案;(2)嘗試動手動腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。3、比賽要求:A、利用最多50張撲克牌制作一個平面結(jié)構(gòu),以承受盡可能大的重量,現(xiàn)場對所承受的的重物稱重,根據(jù)承受重量大小評獎。B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。D、撲克牌由主辦方統(tǒng)一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現(xiàn)場20分鐘內(nèi)制作完成參加比賽,超時者取消比賽成績。4、報名方式:參賽選手由班級團支書統(tǒng)計,填寫科技節(jié)報名表,統(tǒng)一上報到團委辦公室,截止于20 xx年5月6日5、比賽時間和地點:

24、暫定20 xx年5月17日下午第二節(jié)課后在陽光舞臺舉行,根據(jù)天氣情況再行調(diào)整。6、獎項設(shè)置:根據(jù)承載重量按參賽選手的比例設(shè)置相應(yīng)獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。八年級紙飛機挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程1、參賽對象:學(xué)校八年級學(xué)生,每班8名同學(xué),直線距離賽和留空時間賽各4名(2男2女),并設(shè)隊長1名。2、比賽規(guī)則:A、紙折飛機直線距離賽參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法如下:參賽者必須站在起飛線外進行比賽。每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。

25、飛出去的紙飛機本人不得撿取。參賽者在投擲紙飛機時,必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。紙飛機擲遠(yuǎn)投擲寬度不大于10米,飛機投擲后必須落在有效寬度內(nèi)才計算成績。B、紙折飛機留空時間賽參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法如下:參賽者必須站在起飛線外進行比賽。每名參賽者可飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行并開始計時,紙飛機觸地終止計時。飛出去的紙飛機本人不得撿取。參賽者在投擲紙飛機時,必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。3、成績評定:以比賽

26、中2次飛行的最好成績計作最后比賽成績并確定名次。如果成績相同,則比較第二成績。4、獎項設(shè)置:每個項目設(shè)團體前四名,取參賽選手單項成績之和來計算。每個項目設(shè)個人成績獎,以名次前后賦分,最高20分,一個名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書并計入校園紙折飛機王記錄。5、報名方式:參賽選手由班級團支書統(tǒng)計,填寫科技節(jié)報名表,統(tǒng)一上報到團委辦公室,截止于20 xx年5月6日。6、比賽時間和地點:暫定20 xx年5月24日下午第二節(jié)課后在體育館內(nèi)舉行。校園科技節(jié)活動方案 篇6一、活動目的為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng)新實踐和體驗活動；積極倡導(dǎo)學(xué)生開展以動手探究為主題的科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)

27、新思維、創(chuàng)新精神以及實踐探究能力；不斷提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識、興趣和能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，逐漸加強學(xué)校的科技教育，突出科技創(chuàng)新亮點，特舉辦校園科技節(jié)活動。二、活動主題科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界三、活動口號1、科技飛翔的翅膀2、讓科技的光輝照耀校園3、科技創(chuàng)新，生活因你而精彩四、活動思路1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。2、以滲透為引導(dǎo)，以活動開展為載體，形成科技教育長效機制。3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐。五、活動時間20 xx年4月9日5月28日六、組織機構(gòu)xx七、議程與內(nèi)容安排（一）科

28、普宣傳1、啟動儀式，舉行“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)開幕式。時間：第八周周一的升旗儀式內(nèi)容：分管科技校長作動員講話。宣布天馬山學(xué)校第十二屆校園科技節(jié)開幕。2、環(huán)境布置，營造濃郁氛圍。校園電子大屏幕、移動黑板展示本屆科技節(jié)主題標(biāo)語。各班級出好一期以“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”為主題的黑板報。利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。（二）科普比賽本屆科技節(jié)主要圍繞四個主題開展科普系列活動：主題一：科技與制作活動內(nèi)容：開展科技小制作競賽活動活動時間：第十周至十二周活動對象：一至八年級學(xué)生負(fù)責(zé)教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任活動要求：學(xué)校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動

29、用品。在班主任的指導(dǎo)下，一、二年級：管式直升機；三年級：西式小屋；四年級：中國九寨；五年級：四驅(qū)車；六年級：電動車；七年級：遙控車；八年級：導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。首先進行班級競賽活動，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設(shè)多個專場組織競賽活動，評選出個人等第獎、班級團體獎以及各年級單項第一名為本學(xué)期“科技之星”候選人。上交資料：學(xué)生競賽成績單；獲獎優(yōu)秀作品；活動照片若干張。主題二：科學(xué)知識競賽活動內(nèi)容：組織“昆蟲識別”科學(xué)知識競賽活動?；顒訒r間：第十二周至十四周活動對象：三、四、五、六、七、八年級學(xué)生負(fù)責(zé)教師：楊繼英、徐偉、各班班主任活動要求：學(xué)校征訂科學(xué)知識學(xué)習(xí)小冊子，下發(fā)到各個班級，

30、班主任利用專題教育時間組織學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，三、四、五、六、七、八年級各班班主任推薦2名學(xué)生，參加學(xué)校舉行的知識競賽活動，檢驗學(xué)習(xí)成果，評選出個人等第獎、班級團體獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。上交資料：學(xué)生競賽成績單；知識競賽試卷；活動照片若干。主題三：“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”黑板報評比活動內(nèi)容：開展“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”黑板報評比活動?；顒訒r間：第八周至十一周活動對象：一至九年級學(xué)生負(fù)責(zé)教師：高雅、許興、管賢兵、各班班主任活動要求：以班級為單位，內(nèi)容健康向上，貼近學(xué)生生活，以童心去觀察、體驗與思考，溫馨感人或催人奮進，形式生動活潑，能夠引起他們共鳴，具有較強的表現(xiàn)力和感染力或濃郁的

31、童真童趣。上交資料：一至九年級每班一幅活動照片。主題四：OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)活動內(nèi)容：為普及頭腦奧林匹克活動，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動手能力，學(xué)校舉行此次“OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)”活動，本次活動設(shè)“返回原點”、“滑翔飛行”兩個比賽項目?；顒訒r間：第十周至十二周活動對象：一至八年級學(xué)生負(fù)責(zé)教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任活動要求：學(xué)校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。首先進行班級競賽活動，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設(shè)專場組織競賽活動，評選出個人等第獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)“OM頭腦奧林匹克千人大挑戰(zhàn)”比賽。上交資料：學(xué)生競賽成績單；活動照片若干張。（

32、四）表彰總結(jié)1、舉行“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)閉幕式時間：第十五周左右內(nèi)容：分管教導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員表彰榮獲各單項科技活動優(yōu)秀者與先進集體名單。分管科技校長對第十二屆校園科技節(jié)作總結(jié)。宣布本屆科技節(jié)閉幕。八、活動要求1、各班主任及單項活動負(fù)責(zé)教師要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，廣泛宣傳、營造氛圍。堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。2、體現(xiàn)特色、突出個性。根據(jù)各年段、各班學(xué)生的實際，開展豐富多樣的活動形式?；顒涌刹捎眯〗M合作形式，也可是個人單獨活動形式、課內(nèi)

33、與課外相結(jié)合、學(xué)校與社會和家庭相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合等。3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。4、各班主任要注重普及科技教育，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，積極開展與參加各種形式的科技活動，讓學(xué)生在獲取與探究中體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。各單項活動負(fù)責(zé)教師要根據(jù)本屆校園科技節(jié)活動方案，認(rèn)真做好組織實施工作，開展科技創(chuàng)新活動，保證各項活動正常有序進行，提高活動的實效性。5、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒?/p>

34、過程的安全。校園科技節(jié)活動方案 篇7一、組織機構(gòu)成立20 xx年里集中學(xué)生科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：二、競賽項目及輔導(dǎo)教練比賽項目輔導(dǎo)教練比賽項目輔導(dǎo)教練比賽項目輔導(dǎo)教練小發(fā)明科技實踐活動電腦制作小制作科幻繪畫奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽科學(xué)小論文科學(xué)競賽校園科技節(jié)評優(yōu)三、競賽時間及要求1、交作品項目：11月8日前上交。小發(fā)明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動（含調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)報告）、科幻繪畫、電腦制作競賽2、現(xiàn)場競賽：11月9日進行科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽3、以班為單位組織本次活動，每個項目都必須一人以上報名參加，每個項目上交一件以上作品。4、所有已參賽作品

35、不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動（含調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動，但其結(jié)果計入本次活動團體總分。5、各項目具體要求：A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調(diào)創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表（見附件）。B、小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實驗結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）C、研究性學(xué)習(xí)或科技實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然

36、界、社會生活等某一方面的研究或?qū)嵤w驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要突出科學(xué)性，并整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）D、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識（以實用科學(xué)知識為重點）、科學(xué)應(yīng)用能力與科學(xué)探究能力。競賽時間60分鐘。E、科幻繪畫項目不進行現(xiàn)場繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cm38cm，4K紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好科幻繪畫申報表。F、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標(biāo)準(zhǔn)：操作熟練、動作流暢占30%，

37、作品創(chuàng)意30%，作品質(zhì)量占40%。時量150分鐘。G、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設(shè)計、電子報刊、網(wǎng)頁制作，上交電子作品。校園科技節(jié)活動方案 篇8一、活動目的：為提高學(xué)生的科技意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，并使學(xué)生在實踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問題和解決問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發(fā)展。二、活動主題：提高校園科技樂趣，推動科技創(chuàng)新熱潮。三、活動時間：待定四、活動地點：待定五、活動對象：XX學(xué)院路橋工程學(xué)院1級全體同學(xué)六、前期準(zhǔn)備1、擬定策劃與通知。2、準(zhǔn)備活動相關(guān)材料。3、召開組織委員例會并下發(fā)通知。4、部門人員安排及分配任務(wù)。七、活動內(nèi)容1、制作紙質(zhì)小

38、型門板(現(xiàn)場制作，支撐形式不限)2、準(zhǔn)備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門板;3、小型門板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進入決賽。八、活動流程：1、將各參賽隊伍帶到指定地點。2、在規(guī)定時間范圍之內(nèi)，各參賽隊伍采用規(guī)定的材料做出活動所需道具。3、聽從各組組長的安排，按次序的進行比賽。4、當(dāng)本班活動結(jié)束時，請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場。5、當(dāng)所有班級初賽完成后，由各組負(fù)責(zé)人上報比賽數(shù)據(jù)。評選出每組最優(yōu)支部進入決賽。6、在參加決賽的支部中評選出前五名，并頒發(fā)獎狀和獎品。九、活動要求：1、每個支部必須派出3個或3個以上的人員按時參加比賽。2、各支部必須使用主辦方所提供的材料

39、(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進行道具制作(道具為類似門的紙板)。3、各支部必須遵守參賽規(guī)則及各組負(fù)責(zé)人的相應(yīng)安排。4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規(guī)定)，彈珠擺放高度越高，成績越好。5、彈珠必須撞擊在規(guī)定范圍內(nèi)(紙板內(nèi)的所有區(qū)域)。6、取紙板撞倒的前一次的成績(彈珠下落高度)為最終成績。十、人員安排：十一、活動材料一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水校園科技節(jié)活動方案 篇9一、指導(dǎo)思想根據(jù)我縣20 xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進一步落實黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識，增強青少年國防意識，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精

40、神，增強他們的動手、動腦能力，全面推進素質(zhì)教育。同時也為了提高我?？萍冀逃?，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，決定舉辦Xx縣實驗小學(xué)校園科技節(jié)活動。二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：副組長：組員：三、活動宗旨及主題活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽?；顒又黝}：快樂生活、放飛夢想四、活動時間、對象活動時間：20 xx年11月18-22日；活動對象：全校學(xué)生（部分項目分年級舉行）五、獎勵辦法：1、學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加Xx縣科技節(jié)比賽。2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

41、六、活動內(nèi)容1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（16年級）1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為4紙張大小，最后完成要進行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。2)、作品上交時間：11月20日交政教處3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。2、紙飛機比賽（16年級）1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會統(tǒng)一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作二架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫上自己的名字

42、和參賽號。紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線距離競賽場地為長50米寬40米（或指定室內(nèi)場地），投擲區(qū)為長2米寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運動員在投擲放飛紙飛機時，踩線和跨線無效，并計作一次飛行。手?jǐn)S飛機放飛后以投擲線的中點至第一次著陸點的直線距離為該輪成績。單位為米，保留2位小數(shù)。2）、競賽時間：11月18日下午課外活動地點：操場評委：評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛

43、出去的紙飛機測量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽?。如成績相同可參看其他輪次成績好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點是設(shè)計制作一個有創(chuàng)意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽。（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上（2）外包裝長、寬、高不得大于15cm15cm15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；3）、評分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時間（時間少者為優(yōu)），時間相同裝置重量越輕越好。4）比賽時間：11月19日下午課外活動地點：綜合樓二樓走廊評委：4、創(chuàng)意動力船（三、

44、五年級）材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動力材料為橡皮筋，制作工具自備。比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽（1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。（2）通過自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，并給自己制作船命名。（3）創(chuàng)意動力船在寬約為1米、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。（4）根據(jù)創(chuàng)意動力船行駛距離評獎，在創(chuàng)意動力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點到始發(fā)處的垂直距離。（5）每組均由兩次比賽

45、機會，取好的一次為最終成績。比賽時間：11月20日下午15：00地點：操場評委：5、水火箭比賽（四、六年級）材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動氣泵）一個，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。比賽要求：每班選派2個小隊參加比賽（1）每個小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績越好。比賽時間：11月22日下午15：10地點：操場評委：6、自制七巧板比賽（一至六年級）1、個人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。2、選

46、手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；3.試卷分為三大題：（1）拼出指定圖案若干個，劃上清晰的分割線；（2）拼出指定圖案若干個，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；4、競賽成績統(tǒng)計：個人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計計分，計算總成績比賽時間：11月21日下午課外活動地點：實驗室1（低段）實驗室2（中段）實驗室3（高段）評委：5、選手人數(shù)：每班2人七、活動要求:1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學(xué)生參加。2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作

47、嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。校園科技節(jié)活動方案 篇10一、指導(dǎo)思想為弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設(shè),經(jīng)研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢校園科技節(jié)。二、活動時間2006年10月2006年11月三、活動內(nèi)容1、少兒“七巧科技”系列活動競賽2、電腦手抄報制作比賽3、青少年科技創(chuàng)新大賽4、“科技與奧運”主題宣傳5、科技主題班隊會、班刊6、科技主題手抄報比賽7、“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽8、閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識四、具體安排(一)宣傳動員,啟動第二屆“秋之夢”校園

48、科技節(jié)。10月11日全體師生集中操場,由教師作動員報告。(科學(xué)教師負(fù)責(zé))(二)少兒“七巧科技”系列競賽。1、參加對象:全體學(xué)生(班主任、美術(shù)、科學(xué)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo))2、活動項目:“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽;“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽;“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比3、競賽規(guī)則(詳見附件1少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則)4、競賽安排“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進行;“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽分中年級組、高年級組進行。校級“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽定于2006年

49、10月25日下午2:003:30舉行。地點:多功能廳。各班在班級選拔的基礎(chǔ)上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級比賽。在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上,評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節(jié)比賽?！爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品活動主題為A.我的家園;B.人人愛環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng)作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優(yōu)秀作品將代表學(xué)校參加縣科技節(jié)評比。(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負(fù)責(zé)選定選手,并進行指導(dǎo))比賽分初賽和復(fù)賽,10月底前送學(xué)生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據(jù)初賽作品確定復(fù)賽的選手名單,復(fù)賽時間為11月11日9時在陽羅二中舉行。(四)青少年科技創(chuàng)新大賽。1、比賽時間:

50、2006年泰順縣青少年科技創(chuàng)新大賽將于10月中旬舉行。2、比賽項目:縣科技節(jié)比賽設(shè)科技創(chuàng)新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。3、我校重點參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內(nèi)征集學(xué)生作品,并評選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報送教育局教育科。(美術(shù)教師負(fù)責(zé))(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負(fù)責(zé))通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的關(guān)系,讓學(xué)生走近科學(xué),了解奧運,更加深刻地理解2008年北京奧運會“科技奧運”的主題內(nèi)涵?！翱萍寂c奧運”主題宣傳定于10月下旬進行。(六)科技主題班隊會、班刊(班主任負(fù)責(zé))1、班級以科技為主題,組織學(xué)生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊(園地),創(chuàng)設(shè)

51、濃厚的學(xué)科學(xué)的氛圍,豐富班級文化。2、10月份班刊(園地)以科技為主題,要求各班級在10月下旬刊出,月底進行班級文化月評。3、11月上旬,在學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識的基礎(chǔ)上,班級組織召開科技主題班隊會,豐富科技節(jié)的活動方式。要求做到活動有方案,有過程,有記錄。(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負(fù)責(zé))1、學(xué)生自主完成以科技為主題的手抄報作品,班級推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比活動(分年段),獲獎作品參加展覽活動。2、要求:內(nèi)容有主題,版面設(shè)計合理美觀、字跡端正清楚。3、截止日期:11月17日。(八)“走進科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽(科學(xué)教師負(fù)責(zé))詳見附件2第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽活動計劃。(九)閱

52、讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識(班主任、科學(xué)教師負(fù)責(zé))在為期兩個月的“秋之夢”科技節(jié)中,班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游,豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識。五、總結(jié)評比1、各負(fù)責(zé)老師可以根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎項?？梢苑帜甓卧u比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學(xué)生投入到技節(jié)活動中去。2、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績,評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。校園科技節(jié)活動方案 篇11一活動目的以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的

53、蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、活動主題：思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。三、活動時間：20 xx年4月7日4月22日四、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政（二）工作小組1.科技活動總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換2.各項目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛3.宣傳：劉東宇袁銀換4.組織：各班正副班主任5.攝影：美術(shù)組6.后勤：羅立波肖蕊五.宣傳1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）（2）三條豎幅：今天奇思妙想，

54、明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學(xué)精神，點亮幸福人生（福盛樓）觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）（3）比賽活動橫幅：“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）（2）一周滾動播出一等獎獲獎

55、者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總）六、活動日程宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排校園科技節(jié)活動方案 篇12（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作參賽對象：15年級學(xué)生活動時間：第一階段：20 xx年11月24日12月9日作品構(gòu)思、制作第二階段：20 xx年12月10日上交作品活動宗旨：加強環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀念，增強學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實踐，鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新意識，通過學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進

56、行手工創(chuàng)作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作進程中培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣?；顒右螅?參賽作品以廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。2平面手工和立體手工都可。3作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思奇妙、富有創(chuàng)造性。4學(xué)生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。5參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。6每班作品很多于5件。7參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。組織進程：請

57、各班自行預(yù)備作品，并進行班內(nèi)評比，12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術(shù)老師周淑霞老師，并由周老師組織相應(yīng)教師進行校級評選。獲獎作品在全校展評。評比要求：1評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分2組織評選，設(shè)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。（二）科普知識比賽參加對象：35年級學(xué)生，自愿報名?；顒訒r間、地點：科學(xué)課上組織展開活動要求：要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的情勢進行。比賽范圍：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書上冊內(nèi)容約占50%，重點考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能及靈活應(yīng)用知識解決實際題目的能力。學(xué)校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內(nèi)容，約占5

58、0%。評獎方式：按成績高低，評出一、二、三等獎若干名。比賽裁判：魏海峰、韓春芳（三）徒手撕紙”比賽參加對象：13年級學(xué)生。比賽每班各3人?；顒訒r間：12月15日班隊會一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）比賽地點：樹人樓二樓家委會教室比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。比賽材料：A4紙2張（1張備用）比賽工具：雙手比賽規(guī)則：（1）制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；（2）在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；（3）測試時間2分鐘，依照長度排出名次。比賽裁判：張

59、繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東（四）撲克牌搭高樓比賽參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組?；顒訒r間：12月15日班隊會，四、五年級（下午3：30）比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠比賽工具：雙手比賽規(guī)則：（1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。（2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。（3）在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨立支持。（4）高度相同的條件下，以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù)。（5）建筑

60、當(dāng)場制作，限定時間為10分鐘。比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國（五）“自制小火箭”放飛比賽參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數(shù)不限?；顒訒r間：12月15日班隊會（下午3：30）活動地點：科學(xué)實驗教室外比賽要求：1可以是水火箭、氣火箭、火火箭2二人組成參賽隊，事前在家里制作好小火箭。比賽規(guī)則：1帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。2測試在賽場提供的位置上進行，時間不得超過5分鐘。3每隊有三次比賽機會，飛得最高的一次為比賽成績。比賽裁判：魏海峰（六）計算機文字錄入比賽參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。