1、2014學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)后的那些事稚川溪畔1打開一扇窗，進(jìn)入全新世界我們開學(xué)啦2先瞧瞧暑假里的事3再看看實(shí)物圖大變化??！49月1日，上學(xué)啦5我是老生，歡迎你我是新生，我來了6大手牽小手 走，看看我們的校園去7三個(gè)菜的解決來自高年級(jí)的義工大使8消除油漬的智慧辦法總比困難多：1、架子離開墻面10厘米2、剩菜桶放進(jìn)飯盆子里；3、調(diào)羹掛到飯籠掛鉤上，下面放飯籠蓋子接住滴下的油漬。9兩個(gè)心情第一，欣喜鏡頭：欣喜地看到，99%的一年級(jí)孩子自己背書包進(jìn)了校門。背后故事：新生家長會(huì)上對(duì)家長特別強(qiáng)調(diào)“孩子需要自己承擔(dān)成長的責(zé)任，首先就從自己背書包開始”。10第二，郁悶鏡頭：9月2日，4點(diǎn)13分，一位二年級(jí)孩子的

2、爺爺在接送區(qū)域極度焦慮地吹胡子瞪眼睛，控訴我們放學(xué)沒有準(zhǔn)時(shí)，原來電子屏上寫得放學(xué)時(shí)間是4:10，而此時(shí)已經(jīng)超出3分鐘，使我一度無語。特別希望：老師們能準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，提早排隊(duì)；準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，不要落下一個(gè)。若真需要留下某個(gè)孩子，也請(qǐng)你電話聯(lián)系家長，告知原因。11開學(xué)第一周里的故事對(duì)一個(gè)一年級(jí)的熊孩子的速寫 9月3日，一年級(jí)上學(xué)第一天，發(fā)現(xiàn)一些孩子對(duì)操場邊的單杠尤其感興趣。他們玩得開心，我是心驚膽戰(zhàn)。走過去拉住了一個(gè)特別起勁的熊孩子。于是，沒有排練的劇本開演：第一回合 我還沒說什么，他到立馬有了動(dòng)作，雙手抱住我的手臂，一臉委屈：老師，我沒去爬，我在叫那些人不要爬！咳，我心驚啊，莫非是我肚子里蛔蟲，知道我是去

3、阻止的？ 我說：我們回教室去。他說：我真沒爬，真的。在僵持中上課鈴響了，我說上課了，他說：我還不想回去。放開我的手轉(zhuǎn)身跑了。 12開學(xué)第一周里的故事對(duì)一個(gè)一年級(jí)的熊孩子的速寫 第二回合 我回去跟班主任交流了一下，正說了一半他回來了，我就將他交給了班主任。沒等班主任開口，他先有了動(dòng)作，只見他轉(zhuǎn)向我，再次抱住我的手，說：老師，我腿疼，跑不動(dòng)。咳，這孩子，剛才在操場撒歡兒地跑呢。我說：你說謊，我們不喜歡說謊的孩子?？珊茫ⅠR放聲大哭，簡直是嚎啕大哭，因?yàn)榭蘼曇齺砹撕涡ｉL，黃書記和袁老師。 我跟大伙說先冷處理一會(huì)。 后來袁老師領(lǐng)走了他。13開學(xué)第一周里的故事對(duì)一個(gè)一年級(jí)的熊孩子的速寫第三回合 袁老師那里回來后，又看到他在操場上撒歡兒跑，一點(diǎn)沒有腿疼的樣子，也沒有剛才放聲大哭后的影子。 我過去拉住他：交給你一個(gè)任務(wù)，你愿意接受嗎？ 好的。 你去剛才爬桿的地方管理，不要讓小朋友去爬，對(duì)小朋友說這樣不安全。 欣然接受。 然后看到幾節(jié)下課，他都在那邊阻止要爬的小朋友。效果不錯(cuò)。 放學(xué)問他：今天玩得開心嗎？ 回答：開心。結(jié)語： 正面：有子如此，老師一定是要給他更多的愛！幫助他學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。 反面：一年級(jí)開學(xué)第一天就如此，今后老師等著接招吧！14開學(xué)第一周，平安穩(wěn)定，很快過去