1、勞動教育課程教學設(shè)計體驗微視頻拍攝樂趣第二課時學校：福田區(qū)實驗教育集團梅香學校 姓名：劉偉平教學內(nèi)容及學情分析（一）教學內(nèi)容：回顧第一課時基礎(chǔ)知識，分享校園微視頻，引導學生用微視頻記錄更多珍貴的影像，體會勞動之美。（二）學情分析：隨著科學技術(shù)的發(fā)展和社會的不斷進步，手機通信更加方便快捷，使用手機拍攝精彩的微視頻，成為當下影像記錄的新形式，也是當代初中生熱衷的一種娛樂方式。七年級的學生對使用手機拍攝非常熟悉，而且對于信息技術(shù)十分感興趣，接受能力強，本次勞動課程重在引導學生通過小組合作的形式共同完成校園微視頻拍攝，感受勞動之美，激發(fā)對生活的熱情。教學設(shè)計思路本課程的設(shè)計緊緊圍繞七年級中學生的生活實

2、際，以對話問答、互動的形式向同學們介紹微視頻拍攝的基礎(chǔ)知識及操作技能。環(huán)節(jié)由淺入深，由理論到實操，力求使每個學生學有所獲。 教學目標（一）回顧微視頻的基礎(chǔ)知識，分享多姿多彩的校園微視頻。 （二）在小組合作中，體會視頻拍攝的樂趣，樂于拍攝更多主題的微視頻。（三）培養(yǎng)積極的勞動精神，在實踐中體會勞動之美，感受勞動的光榮與偉大。 四教學重難點教學重、難點在小組合作中，體會視頻拍攝的樂趣，樂于拍攝更多主題的微視頻。 五教學策略啟發(fā)式教學策略、情境教學策略、發(fā)現(xiàn)策略、師生互動策略 六課時分配教學過程（一）活動一：溫故知新1.以師生互動的形式，引導學生回顧第一課時關(guān)于微視頻拍攝的相關(guān)知識，包括：工具準備及

3、專業(yè)術(shù)語說明。2.知識拓展：介紹分鏡頭劇本。（二）活動二：躬身力行1.與同學們分享一段校園微視頻，感受校園微視頻的魅力，激發(fā)學生的參與熱情。2.線下小組合作視頻分享。(三)活動三：勞動評價1.根據(jù)小組視頻完成活動評價表?；顒釉u價表評價內(nèi)容自我評價小組評價教師評價優(yōu)良加油優(yōu)良加油優(yōu)良加油劇本編寫畫面美感拍攝創(chuàng)意積極參與團隊合作2.根據(jù)活動評價表評選：最佳作品獎、最佳編劇獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊合作獎、最佳優(yōu)秀個人獎。激勵同學們向優(yōu)秀小組及個人學習，根據(jù)評價表完善自己小組的作品，不斷進步。（四）活動四：學而思之同學們完成一部校園微視頻后，已經(jīng)掌握了拍攝校園微視頻的基本技能，并且產(chǎn)生了拍攝微視頻的濃

4、厚興趣。除此以外，還要通過此次勞動實踐活動培養(yǎng)反思和知識遷移的能力。請同學們思考:1.完成一部微視頻，除了具備基本的拍攝知識，還需具備哪些條件？2.還有哪些主題微視頻可以拍攝？（互動問答）第一小組：獻禮建黨百年主題、創(chuàng)建文明城市、社會主義核心價值觀主題。第二小組：人與自然關(guān)系主題。尊重生命，保護自然。第三小組：值得紀念的重要節(jié)日主題。教師節(jié)、警察節(jié)、母親節(jié)常懷感恩之心。第四小組：傳統(tǒng)民俗文化主題。中國二十四節(jié)氣、春節(jié)等節(jié)日習俗。我們要在傳統(tǒng)文化中汲取知識和養(yǎng)料，守正才能創(chuàng)新。第五小組：社會熱點主題。包括：2022年北京冬奧會、疫情中的逆行者等我們要做眼中有光、心中有愛的人。教師補充：除此之外，

5、我們還可以拍攝：科學知識、安全知識、故鄉(xiāng)風物（故鄉(xiāng)美景、美食）以及人物系列。（五）活動五：學以致用 干凈整潔的街道及文明友善的市民是深圳這座城市一道亮麗的風景線。深圳陪伴著大家一起成長，我們在這里學習生活、收獲知識、感受幸福。同學們，讓我們?yōu)樯钲谶@座美麗的城市拍攝一段微視頻宣傳片，展現(xiàn)深圳別樣的美麗吧！課后實踐：拍攝微視頻：“我為深圳打call 結(jié)束語：親愛的同學們呢，青春美好而短暫，讓我們不負時光，不輟前行，用手中的鏡頭記錄美好的青春時光，體驗勞動之樂，發(fā)現(xiàn)勞動之美，感受勞動的光榮與偉大。我們今天的學習到此結(jié)束，同學們，再見啦。八教學評價（一勞動教育精神 （二落實立德樹人目標 （三重視創(chuàng)意物化 （四符合學生身心特點和經(jīng)驗（五發(fā)展關(guān)鍵能力與核心素養(yǎng) 九、教學反思本節(jié)課為體驗微視