1、Word 分管辦公室副校長的述職報告 分管辦公室副校長的述職報告 時間是看不見也摸不到的，就在你不留意的時候，它已經(jīng)靜靜的和你擦肩而過，回顧這段時間的工作，你有什么成長呢？是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。那么問題來了，述職報告應(yīng)當怎么寫？下面是我為大家收集的分管辦公室副校長的述職報告，盼望能夠關(guān)心到大家。 分管辦公室副校長的述職報告1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)： 上午好！ 海爾集團總裁張瑞敏說過：“什么是不簡潔？把每一件簡潔的事做好就是不簡潔；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡?！弊鳛橐幻麑W(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，我認為，不論是做人、做事、做管理，都應(yīng)當踏踏實實，從實際動身，從大處著手，從小事做起，拒

2、絕浮躁。 我覺得學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)當是一名老師，然后才是管理者。老師是我選擇的職業(yè)，或許會伴我終身，而中層領(lǐng)導(dǎo)則是人生旅程中的一個站點。19年的教同學(xué)涯，有8年在“不務(wù)正業(yè)”（去教政治了）。面對新課程，我總感覺自己仍是一個新老師，總擔憂不會教、教不好。在教學(xué)一線，我時常提示自己：“你是個語文老師！你是個新老師！在工作中首先必需把教學(xué)常規(guī)工作做到位?！币虼?，我懷著一顆惴惴擔心的心，踏踏實實備好課，認仔細真組織每一次教學(xué)活動，仔認真細批改作業(yè)。幸運的是，在語文組同仁和班主任的大力幫助下，本學(xué)年我所任教的班級成果不錯。 作為學(xué)校的中樞部門，勞碌、瑣碎成為校長辦公室工作的重要特點。作為辦公室負責(zé)人，我

3、始終讓自己保持健康樂觀的.工作心態(tài)，做到工作態(tài)度樂觀，工作心情穩(wěn)定。在管理工作中，我時常提示自己：“做事不貪大，做人不計小?！币虼?，本著對學(xué)校負責(zé)、對每一項工作負責(zé)、對每一位教職員工負責(zé)的態(tài)度，扎扎實實做好本職工作，并在實際工作中逐步提高辦公室工作的質(zhì)量。在日常管理工作中注意細節(jié)，每做一件事都盡量深思熟慮?！霸谄湮恢\其政”，自己職責(zé)范圍內(nèi)的事必需不折不扣地做好；接了手的事必需按時、按標準完成；已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯誤再上報，盡力把小事做細，努力提高工作效率。 本學(xué)年，我也沒有做什么大事，只是在書記、校長們的指導(dǎo)和各處室的協(xié)作下，出了一本學(xué)校管理手冊迎接現(xiàn)代化學(xué)校驗收、編了三頁學(xué)校

4、彩頁登在濱湖教育雜志上、查了幾次崗調(diào)研學(xué)?？记跔顩r、組了十幾篇稿子供應(yīng)給編輯部、 記了幾十次會議記錄、叫了幾百次車接送師生員工等等。幸運的是，到目前為止，我負責(zé)的相關(guān)工作沒有消失責(zé)任事故或平安事故。 多年的.管理工作實踐使我深切領(lǐng)悟到：平平淡淡從從容容才是真。在工作中我覺得仔細做事只是把事情做對，專心做事才能把事情做好。假如你喜愛你的工作，你每天就會盡自己所力量求完善，而不久你四周的每一個人也會從你這里感染這種熱忱。只有從日常工作生活中的一件件有益的小事做起，才能真正成為一名合格的老師、一名合格的學(xué)校管理者。我將努力做好每一件小事，爭取今日比昨天做得好，明天比今日做得更好。 分管辦公室副校長的

5、述職報告2 回顧一年來的生活、工作經(jīng)受，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我本人生活上的關(guān)懷照看和工作上的大力支持，一年來，我分管的教育教學(xué)工作，取得了一些成果，也有一些不足。在此，把我的思想、工作狀況做以匯報： 一、做好校長的助手 作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作黃校長開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，虛心謹慎，放手于教育處和教科室，依靠老師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)，協(xié)作校長建立正常有序的教學(xué)秩序。 二、完善教學(xué)管理制度 為激發(fā)一線老師的工作熱忱，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)上級相關(guān)文件精神及廣泛詢問教職工的看法，由我主持完善修訂了教

6、職工績效考核方法，出臺了一系列教學(xué)制度及常規(guī)檢查細則等，各種制度的出臺和修訂都努力做到客觀、可行、有效。讓老師們覺得合理，氣順。一年來，通過對新的考核評價制度的使用，前勤任課老師的工作樂觀性和制造性得到極大的提高。 三、努力提高教學(xué)質(zhì)量 1、做高效課堂的踐行者 自去年以來，縣教育局依據(jù)教育大形勢，大膽果敢地要求全縣學(xué)校進行高效課堂建設(shè)。首先，黃校長和我?guī)ьI(lǐng)全體任課老師赴xx一中、xx二中參觀學(xué)習(xí)。小組建設(shè)是高效課堂成敗的關(guān)鍵，返校后我們就重點從小組建設(shè)抓起。由于我使用小組合作學(xué)習(xí)多年，所以在這方面稍有閱歷，我就親自對任課老師進行多次培訓(xùn)，指導(dǎo)班主任和老師們對同學(xué)進行分組、組員分工及小組文化建設(shè)

7、等。為激發(fā)組長的責(zé)任心、組員的合作和競爭意識，我征得校長的同意，對小組進行捆綁式評價，每月各班評比出優(yōu)秀小組由學(xué)校對其進行嘉獎。其次，讓每一個任課老師依托教研室統(tǒng)一編制的“導(dǎo)學(xué)案”，嚴格遵循“預(yù)習(xí)-合作-展現(xiàn)-評價”環(huán)節(jié)來設(shè)計自己的課堂教學(xué)。然后通過全員賽課、評課等活動，進一步鞏固提高任課老師的課改意識和理念，激發(fā)他們的課改樂觀性，真正提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過一年來的摸索、嘗試和學(xué)習(xí)，大部分班級的小組合作已形成習(xí)慣，新的課堂教學(xué)模式已初步形成。 2、仔細抓好教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)精細化管理 為保證教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和教學(xué)質(zhì)量的快速提高，我要求教育處嚴格備課、作業(yè)布置及批改等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查和

8、普查相結(jié)合，檢查后準時總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，明確指出他們的優(yōu)點和不足，使他們得以取長補短，同時也有效的促進了他們的課堂教學(xué)效率的提高。 四、嚴抓控輟保學(xué)工作 影響我校教學(xué)成果的最大障礙就是同學(xué)的輟學(xué)問題，一年來，我親自帶領(lǐng)班主任利用假期、周末和工作日進行家訪，重點訪已輟和易輟同學(xué)，在班主任和老師們的共同協(xié)作和努力下，已畢業(yè)的九班級僅有兩名同學(xué)未參與中考，與往年相比嚴峻的輟學(xué)現(xiàn)象得到有效遏制。 五、抓牢抓實畢業(yè)班工作 在20 xx年秋季開學(xué)之前，首先對九班級師資進行了調(diào)整，重新選配班主任和任課老師，盡量做到搭協(xié)作理，結(jié)構(gòu)科學(xué)。通過多次召開老師座談會，幫他們明確目標、分析形勢、找出問題并討論解決。在中考復(fù)習(xí)階段，每一次模擬考試之后，我都與畢業(yè)班老師進行成果分析，通過座談使他們找出差距，明確努力的方向。經(jīng)過師生的共同努力，今年的中考成果與往年相比進步很大，高中段入學(xué)率是建檔人數(shù)的88%，考試人數(shù)的98%，徹底轉(zhuǎn)變了老百姓對xx一中的看法。 六、不足與反思 一年來，雖說我做了不少事，也取得了點滴成果，但這離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)、黃校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、特殊是各位老師的關(guān)心。我也糊涂地