1、第 第 頁(yè)看怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)觀(guān)后感 望子成龍，盼女成鳳，幾乎是每一個(gè)家長(zhǎng)的心態(tài)?？珊⒆硬粣?ài)學(xué)習(xí)怎么辦?怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?11月8日早上7點(diǎn)50分，廣西電視臺(tái)教育頻道播出了中國(guó)人民高校附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師主講的怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題節(jié)目。這一名家講堂為家長(zhǎng)理清教育思路，找到了一把把解決問(wèn)題的“金鑰匙”。 景行學(xué)校的家長(zhǎng)們一大早就起來(lái)收看專(zhuān)題講座，仔細(xì)學(xué)習(xí)。 專(zhuān)題節(jié)目時(shí)長(zhǎng)為40分鐘，內(nèi)容圍圍著孩子的學(xué)習(xí)成果與哪些因素有關(guān)系、怎樣培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好和怎樣正確與孩子溝通開(kāi)展了講解并描述。 讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)取決于“愛(ài)好”和“心態(tài)”。王金戰(zhàn)老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告知家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子，如何讓

2、孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。首先是要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)、尊敬和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓孩子別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受。這就要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)要培育孩子的自信，要用觀(guān)賞的眼光看待孩子，發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)進(jìn)步，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)。而不是根據(jù)自己腦子里對(duì)孩子定下的模式和框框去要求孩子，批判孩子。要學(xué)會(huì)尊敬孩子，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。對(duì)孩子最大的損害往往來(lái)自于他最親近的人。家長(zhǎng)的表情、語(yǔ)氣對(duì)孩子的損害都是巨大的。這就要求我們家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻隨時(shí)隨地都要留意自己言行舉止。“孩子對(duì)家長(zhǎng)的不滿(mǎn)無(wú)處發(fā)泄，只能用消極的學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)抗?！边@句話(huà)值得每個(gè)家反思。 讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)還取決于孩子有沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。只有

3、讓孩子耳聞目睹，他才會(huì)自覺(jué)的去學(xué)習(xí)。例如孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以跟孩子一起讀書(shū)，遇到難解的題，也可以進(jìn)行一些爭(zhēng)辯，讓孩子的作業(yè)在輕松的環(huán)境下保質(zhì)保量的完成。 并且最重要的一點(diǎn)是提高孩子的自信心。王老師講到，沒(méi)有教不好的孩子。其實(shí)，每一個(gè)孩子在內(nèi)心都有一種向上的能量，沒(méi)有一個(gè)孩子不想成為優(yōu)秀的人，也沒(méi)有一個(gè)孩子自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶散，就是由于動(dòng)力不足，孩子需要家長(zhǎng)的鼓舞和尊敬，孩子盼望家長(zhǎng)用觀(guān)賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)約，就是千萬(wàn)不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，由于每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們都會(huì)制造屬于自己的別出心裁。王

4、老師還講到，好孩子是夸出來(lái)的。每個(gè)孩子都有勝利的潛能，之所以不勝利，往往不是敗在了同學(xué)手里，而是敗在了家長(zhǎng)手里。 觀(guān)看完學(xué)習(xí)專(zhuān)題講座，家長(zhǎng)們感受頗深。他們感受到，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育一門(mén)學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長(zhǎng)的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無(wú)法取代的，所以每個(gè)家長(zhǎng)都需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子共同學(xué)習(xí)。只要家長(zhǎng)仔細(xì)去做，就肯定能讓孩子美滿(mǎn)地享受學(xué)習(xí)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)，走向勝利的殿堂。 看怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)觀(guān)后感 現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，又聽(tīng)不懂人生觀(guān)的大道理，跟在家玩電腦打游戲比起來(lái)上學(xué)的確是件既累又枯燥的事兒，怎樣才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)是個(gè)一貫很困擾我的事兒。 今日聽(tīng)了王金戰(zhàn)老師的

5、講座，我究竟找到了解決這一問(wèn)題的金鑰匙，如同醍醐灌頂豁然開(kāi)朗。不愧是大方之家的講座，高深的道理在簡(jiǎn)約實(shí)在、接地氣的例子和幽默詼諧的語(yǔ)言當(dāng)中娓娓道來(lái)，每句話(huà)都說(shuō)到了我的心坎里。王老師說(shuō)現(xiàn)在不管做什么工作都要持證上崗，都要通過(guò)學(xué)習(xí)取得執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，唯有家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著影響教育下一代這么重要的工作卻是不用學(xué)習(xí)隨時(shí)都能上崗的。所以說(shuō)每個(gè)家長(zhǎng)都要隨時(shí)隨地地虛心學(xué)習(xí)，是為了自己的將來(lái)也是為了孩子的一生。 讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)取決于“愛(ài)好”和“心態(tài)”。首先是要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)、尊敬和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓孩子別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受。這就要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)要培育孩子的自信，要用觀(guān)賞的眼光看待孩子，發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)進(jìn)步，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)。而不是根據(jù)自己腦子里對(duì)孩子定下的模式和框框去要求孩子，批判孩子。要學(xué)會(huì)尊敬孩子，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。對(duì)孩子最大的損害往往來(lái)自于他最親近的人。家長(zhǎng)的表情、語(yǔ)氣對(duì)孩子的損害都是巨大的。這就要求我們家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻隨時(shí)隨地都要留意自己言行舉止?！昂⒆訉?duì)家長(zhǎng)的不滿(mǎn)無(wú)處發(fā)泄，只能用消極的學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)抗。”這句話(huà)值得每個(gè)家反思。 王老師用他的切身體會(huì)告知我們，只有當(dāng)孩子考上抱負(fù)高校的時(shí)