1、教學(xué)導(dǎo)【教學(xué)內(nèi)容3841頁內(nèi)容38頁的例54041頁容積和容（的第教學(xué)導(dǎo)【教學(xué)內(nèi)容3841頁內(nèi)容38頁的例54041頁容積和容（的第16題【教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解容積意義，掌握常用的容以及它們之間的進(jìn)率2.掌握容積和體積的聯(lián)系與區(qū)別，知道容和體之間的關(guān)系3.感受 1 毫升的實(shí)際意義，和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡單問題【重點(diǎn)難點(diǎn)容換算【教學(xué)準(zhǔn)備量杯、量筒、容器、長方體紙盒教學(xué)過【復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.什么叫物體的體積2.常用的體積位之間的進(jìn)率3.一個(gè)長方體的紙盒，長 2dm、寬 1.8dm、高 1dm，它的體積是多少立分米學(xué)生在練習(xí)本上完成，然后小組交流檢查【】1.教學(xué)容積的概念（1）教師把長方體的紙盒打

2、開，問：盒內(nèi)是空的可以裝什么？學(xué)生交后匯報(bào)教師把這個(gè)紙盒所能容納物體的體積叫做它的容積如缸里面可以放滿后匯報(bào)教師把這個(gè)紙盒所能容納物體的體積叫做它的容積如缸里面可以放滿水，水的體積就是魚缸的容積（2）學(xué)生舉例說一容積教師引出課題并板書：容（3）比較物體的體積和容積的異同請(qǐng)學(xué)生，體積和容相同不同點(diǎn)。學(xué)生獨(dú)考，小組內(nèi)交流，全班反饋相同點(diǎn)：體積和容積都是物體的體積，計(jì)算方法一樣不同點(diǎn)：體積要從容器外面量出它的長、寬、高；而容積要從容里面量長、寬、高所有的物體都有體積，但只有里面是空的，能夠裝東西的物體計(jì)算它的容積（4）容積的計(jì)算方法教師：容積的計(jì)算方法與體積的計(jì)算方法相同，但要從里面量出長、寬高。這

3、是為什么呢教師出示一個(gè)木盒。演示為什么容積應(yīng)該從里面量出長、寬、高2.教學(xué)容。（1）教師：計(jì)量物體的容積，需要用到容積（完成課題板書（2）學(xué)第 38 頁內(nèi)容。組織學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師板書升、毫（3）出示量杯和量筒，倒入 1 升的水進(jìn)行演示，讓學(xué)生得1升=1000毫升（4）容與體的關(guān)系試驗(yàn)：把水倒入量杯1mL 處，然后再把1mL 的水倒入1cm3 的正方體器試驗(yàn)：把水倒入量杯1mL 處，然后再把1mL 的水倒入1cm3 的正方體器里面，剛好倒提問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明什么？1mL=1cm3（板書1 升是多少立方分米？相得出：1L=1dm3(提問大家書3.新知應(yīng)用。出示例 5，指一名學(xué)生讀題（1）分析理解題意：求這個(gè)油箱可以裝多就是求這個(gè)油么？必須知道什么條件？應(yīng)該怎樣算（2）學(xué)生獨(dú)立完成，然后指名匯報(bào)，全班集體訂正答：這個(gè)油箱可40L【課堂作業(yè)4041頁的第16題完【課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？學(xué)生交流學(xué)習(xí)所得教學(xué)板容積和容40L答：這個(gè)油箱可以教：1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入先是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)的體積知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)為新課的講授鋪墊作用2.共鋪墊作用2.共同探究，通過實(shí)物演示，讓