1、第10頁(yè)共10頁(yè)2022年港大中學(xué)升旗儀式活動(dòng)方案一、集結(jié)(時(shí)間_分_秒)：a.南教學(xué)樓：從東樓梯口下順序。高一_班；高三13、14、15、16、17、18、9、10、11、_班。從中間樓梯口下順序。高一6、5、4、3、7、8、9、10、11、_班。從西樓梯口下順序。高二14、13、_班。b.北教學(xué)樓：從東樓梯口下順序。高一1、_班；高二1、_班；高三1、2、3、4、5、6、7、_班。從中間樓梯口下順序。高二6、5、4、3、7、8、9、10、11、_班。c.電教樓：從電教樓東門出。高三_班。1.高一_班從南教學(xué)樓二樓東樓梯下，每班三路縱隊(duì)，女前男后，出教學(xué)樓后藝術(shù)樓北側(cè)路(與藝術(shù)樓東墻平)集結(jié)

2、(迅速成六路縱隊(duì)，準(zhǔn)備行進(jìn))；高一1、_班依次從北教學(xué)樓二樓東樓梯下，每班三路縱隊(duì)，女前男后，出教學(xué)樓后藝術(shù)樓北側(cè)路(接_班后)集結(jié)(迅速成六路縱隊(duì)，準(zhǔn)備行進(jìn))；高一6、5、4、3、7、8、9、10、11、12(通過(guò)樓間連廊)班依次從南教學(xué)樓二樓中間樓梯下，每班三路縱隊(duì)，女前男后，出教學(xué)樓后藝術(shù)樓北側(cè)路(接_班后)集結(jié)(迅速成六路縱隊(duì)，準(zhǔn)備行進(jìn))。2.高二1、_班依次從北教學(xué)樓三樓東樓梯下(略等，接在高一2后下)，每班三路縱隊(duì)，女前男后，出教學(xué)樓后水系路橋上(與東橋頭平)集結(jié)(迅速成六路縱隊(duì)，準(zhǔn)備行進(jìn))；高二6、5、4、3、7、8、9、10、11、15(15通過(guò)樓間連廊)班依次從北教學(xué)樓三樓中

3、間樓梯下，每班三路縱隊(duì)，女前男后，出教學(xué)樓后實(shí)驗(yàn)樓南側(cè)路(接_班后)集結(jié)(迅速成六路縱隊(duì)，準(zhǔn)備行進(jìn))；高二14、13、_班依次從南教學(xué)樓二樓西樓梯下，每班三路縱隊(duì)，女前男后，出教學(xué)樓后樓間連廊實(shí)驗(yàn)樓南側(cè)路(接_班后)集結(jié)(迅速成六路縱隊(duì)，準(zhǔn)備行進(jìn))。3.高三1、2、3、4、5、6、7、_班依次從北教學(xué)樓四樓東樓梯下(略等，接在高二2后下)，每班三路縱隊(duì)，女前男后，出教學(xué)樓后水系路(在橋西的十字路口前)集結(jié)(迅速成六路縱隊(duì)，準(zhǔn)備行進(jìn))；高三13、14、15、16、17、18、9、10、11、12(9-12通過(guò)樓間連廊)班依次從南教學(xué)樓四、三樓東樓梯下，每班三路縱隊(duì)，女前男后，出教學(xué)樓后水系路(接

4、_班后)集結(jié)(迅速成六路縱隊(duì)，準(zhǔn)備行進(jìn))；高三_班從電教樓東門出書香廣場(chǎng)實(shí)驗(yàn)樓北側(cè)實(shí)驗(yàn)樓東側(cè)水系路(在橋西的十字路口前)集結(jié)(迅速成六路縱隊(duì)，準(zhǔn)備跑操；接_班后出發(fā))。二、行進(jìn)線路：1.高一從藝術(shù)樓北側(cè)路體育館西側(cè)路體育館北側(cè)路單雙杠西側(cè)路沿著田徑場(chǎng)東直道(至北段)進(jìn)入草坪到指定地點(diǎn)(面向西)。2.高二從橋乒乓臺(tái)南側(cè)路籃球場(chǎng)東側(cè)路沿著田徑場(chǎng)東直道(至中段)進(jìn)入草坪到指定地點(diǎn)(面向西)。3、高三從橋乒乓臺(tái)南側(cè)路籃球場(chǎng)東側(cè)路沿著田徑場(chǎng)東直道(至南段)進(jìn)入草坪到指定地點(diǎn)(面向西)。三、進(jìn)場(chǎng)要求：行進(jìn)時(shí)。跑操音樂(lè)一響，高一、高二兩個(gè)年級(jí)須同時(shí)開跑行進(jìn)，高三接在高二后面，跑速勿快，要與跑操音樂(lè)合拍。行進(jìn)

5、時(shí)。每班班長(zhǎng)(團(tuán)支書)須在本班的最前面，著跑操班號(hào)服，領(lǐng)跑員(行進(jìn)中與本班首排間距_米，與前面班級(jí)間距_米)，體育委員在中間_管理。四、站位安排：國(guó)旗南主席臺(tái)北教師三15三6三1三10二11二3二1一8一6一13高一三16三7三2三11二15二7二2一9一5一1高二三17三8三3三12二14二8二6一10一4一2高三三18三13三4三19二13二9二5一11一3三9三14三5二12二10二4一12一7各班進(jìn)入草坪后就按跑操方陣進(jìn)行站位(面向西)，各班(方陣)站位大小是3_米，各班(方陣)之間左右間距為_米、前后間距為_米。五、退場(chǎng)安排：統(tǒng)一口令。高一、高二、高三全體學(xué)生向后轉(zhuǎn)(領(lǐng)跑員迅速?gòu)暮蟮?/p>

6、前面帶隊(duì))。高三9、18、17、16、15和高一12、11、10、9、_班須同時(shí)聯(lián)動(dòng)開始行進(jìn)退場(chǎng)并依次有序進(jìn)行。_具體順序是：高三9、18、17、16、15和高一12、11、10、9、8；高三14、13、8、7、6和高一7、3、4、5、6；高三5、4、3、2、1和高二18、高一2、1、13；高三19、12、11、10和高二10、9、8、7、3；高二12、13、14、15、11和高二4、5、6、2、_班。2.退場(chǎng)線路是：高三9、18-13、8-1、19、_班；高二12、13、14、15、_班分批從草坪跑道籃球場(chǎng)東側(cè)路乒乓臺(tái)南側(cè)路橋其中：高三17-13、8-1、19、12-10高二13、14、15

7、、11從實(shí)驗(yàn)樓南側(cè)路噴泉(解散)；高三9、18高二12從水系路教學(xué)樓東側(cè)前(解散)。高一12-1、_班；高二_班分批從草坪跑道單雙杠西側(cè)路體育館北側(cè)路體育館西側(cè)路藝術(shù)樓北側(cè)路其中：高一10-1、13、高二8-1到世紀(jì)廣場(chǎng)顯示屏(解散)；高一12、11、高二10、9從水系路教學(xué)樓東側(cè)前(解散)。升旗儀式方案從_月_日開始執(zhí)行。希望各年級(jí)部、班級(jí)接到本通知后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，_落實(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查，集結(jié)迅速，整體聯(lián)動(dòng)，慢跑整齊，進(jìn)退場(chǎng)有序，注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行。2022年港大中學(xué)升旗儀式活動(dòng)方案（二）學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量

8、的重要條件，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量。為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實(shí)施方案。一、建設(shè)目標(biāo)：本次活動(dòng)著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問(wèn)題，使其進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)的良好局面。努力達(dá)到：認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，存在問(wèn)題得以逐步改正，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z成員

9、：z各班班主任三、實(shí)施步驟第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段1.國(guó)旗下講話。通過(guò)國(guó)旗下講話，吹響加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號(hào)角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。2.教師會(huì)。召開全體教師動(dòng)員會(huì)，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負(fù)的責(zé)任，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。3.倡議書。由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向?qū)W生發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起的倡議書，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。4.班會(huì)。班主任通過(guò)班會(huì)深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過(guò)學(xué)生討論認(rèn)識(shí)本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。5.班級(jí)方案。各班主任結(jié)合本班實(shí)際，與任課老師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。6.

10、輔助宣傳。借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)等宣傳手段廣泛宣傳，營(yíng)造輿論氛圍，號(hào)召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)該項(xiàng)活動(dòng)向縱深發(fā)展。第二階段：全面實(shí)施階段1.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。(1)學(xué)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)的要求：預(yù)備。預(yù)備鈴響后，保持教室安靜，做好上課準(zhǔn)備。聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)講；學(xué)會(huì)筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。復(fù)習(xí)。養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識(shí)的歸納整理。作業(yè)。獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)；作業(yè)錯(cuò)誤要訂正。考試。認(rèn)真、規(guī)范考試；養(yǎng)成誠(chéng)信考試不_的習(xí)慣。(2)教師職責(zé)。各科任教師是課堂管理的第一責(zé)任人，教師堅(jiān)持候課制度，不遲到，不提前下課，要嚴(yán)格控制課上說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生

11、。(3)具體工作安排：各班指定學(xué)習(xí)委員為課堂教學(xué)常規(guī)考核的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)填寫課堂教學(xué)常規(guī)考核記載表，每天下午四節(jié)課后將填寫好的表格送班主任。上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須立即進(jìn)入教室，保持教室安靜，準(zhǔn)備上課。預(yù)備鈴響后，教室不能保持安靜的，教師對(duì)講話的同學(xué)提出批評(píng)，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的，上課過(guò)程中，說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時(shí)指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。上課期間，各年級(jí)值日教師要不定期對(duì)本年級(jí)學(xué)生上課情況進(jìn)行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到、說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載在

12、考核表中。教師要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時(shí)交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時(shí)訂正的，要把情況及時(shí)反饋給班主任，以便班主任實(shí)施考核。各課代表和組長(zhǎng)要認(rèn)真及時(shí)完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的，要報(bào)給學(xué)習(xí)委員，記錄在案。2.抓實(shí)早讀、午休和晚自習(xí)管理。(1)早讀、午休和晚自習(xí)要求；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到零抬頭、無(wú)聲音，控制三閑(閑話、閑思、閑事)，不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)紙、雜志、畫報(bào)、小說(shuō)等。不聽(tīng)隨身聽(tīng)、不玩掌上游戲機(jī)及其他娛樂(lè)物品。(2)具體工作安排；每天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí)，由各年級(jí)文明監(jiān)督員對(duì)

13、各個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行檢查。對(duì)于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺(jué)、講話、下位、做小動(dòng)作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉頭等情況進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋。(3)為保證學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。建議學(xué)校采取以下兩項(xiàng)措施。中午學(xué)生不得回宿舍休息或洗衣服，學(xué)生吃完午飯立即到教室午休，午休時(shí)間提前到12：_分，下午放學(xué)到第一節(jié)晚自習(xí)期間可適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，以便于學(xué)生處理生活中的事情。中午和傍晚，走讀生一般不到校外就餐。如家中確有家長(zhǎng)為其燒飯，并能保證學(xué)生及時(shí)回家吃飯并按時(shí)到校的，請(qǐng)家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)，由班主任同意后到政教處統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)，門衛(wèi)憑政教處出具的證明放其回家就餐。3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

14、(1)每次考試過(guò)后，_優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(2)各班主任要充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，或_學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章，或請(qǐng)其他教師作學(xué)法講座。(3)全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí)，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(4)各年級(jí)_教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的評(píng)比，選出比較規(guī)范的作業(yè)進(jìn)行展示。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。召開主題班會(huì)主題一。從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，_學(xué)生進(jìn)行討論指導(dǎo)。討論以下兩個(gè)問(wèn)題。a我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問(wèn)題。b解決這些問(wèn)題的辦法措施有哪些。主題二?？炭嘧x書，實(shí)現(xiàn)理想，通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進(jìn)取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手，通過(guò)讓學(xué)生解讀自己名字的由來(lái)、講講自己的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生明確自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。各班級(jí)也可根據(jù)各班的實(shí)際確立其它主題。5.開展小型多樣的學(xué)科比賽。以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科為主，_學(xué)生開展各種豐富多彩的小型比賽，通過(guò)比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三階段：總結(jié)表彰階段各班選出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中