1、回顧拓展七走進(jìn)動(dòng)物的世界 我們以前已經(jīng)學(xué)過(guò)一些描寫(xiě)動(dòng)物的課文，如豐子愷的白鵝、老舍的貓、布封的松鼠。想一想，本組課文在內(nèi)容和寫(xiě)法上，跟以前學(xué)過(guò)的課文有什么相同和不同的地方，和同學(xué)交流一下你的看法以及學(xué)習(xí)這些課文的收獲。交流平臺(tái)從寫(xiě)作方法來(lái)看 豐子愷的白鵝表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點(diǎn)，最初抱回家時(shí)的“高傲”的姿態(tài)、“嚴(yán)肅鄭重”的聲調(diào)、“大模大樣”的步態(tài)和“三眼一板”“一絲不茍”的吃相等都是圍繞這一特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的，這樣的寫(xiě)作特色與本單元的幾篇課文是不同的；其次，作者語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。 貓這篇課文有兩個(gè)非常突出的特點(diǎn)，一是表達(dá)了作者對(duì)貓喜愛(ài)的感情，愛(ài)同兒女，這一點(diǎn)與本單元的主題是一致的；二是作者用具體的事例來(lái)表現(xiàn)

2、貓的性格特點(diǎn)，在某種程度上又與跑進(jìn)家來(lái)的松鼠有相似之處。 松鼠是一篇知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性都較強(qiáng)的文藝性說(shuō)明文，它在準(zhǔn)確說(shuō)明的前提下通過(guò)生動(dòng)、形象的描寫(xiě)，向讀者介紹了一只可愛(ài)的小松鼠。從內(nèi)容上講 這些課文的重點(diǎn)是介紹這些動(dòng)物的特點(diǎn)，而本單元的課文側(cè)重于通過(guò)發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事來(lái)展示動(dòng)物豐富的情感世界，這是兩者比較大的區(qū)別。不過(guò)，盡管側(cè)重點(diǎn)不同，但蘊(yùn)含在這些課文里的那種對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，這是共同的。比較交流 白鵝、貓、松鼠重點(diǎn)介紹這些動(dòng)物的特點(diǎn)，而本單元的幾篇課文則是通過(guò)人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間發(fā)生的故事重點(diǎn)突出人、動(dòng)物之間美好的情感。 雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但是對(duì)于動(dòng)物的喜愛(ài)之情

3、是相同的。拓展學(xué)習(xí) 馬詩(shī) 【唐】李賀大漠/沙如雪，燕山/月似鉤。何當(dāng)/金絡(luò)腦，快走/踏清秋。 馬詩(shī)是中唐詩(shī)人李賀所作的一組五言絕句，共二十三首。本詩(shī)是馬詩(shī)第五首。詩(shī)歌通過(guò)詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來(lái)表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)以及不遇于時(shí)的感慨與憤懣，其表現(xiàn)方法屬比體。 李賀,唐代著名詩(shī)人，字長(zhǎng)吉，世稱(chēng)李長(zhǎng)吉、鬼才、詩(shī)鬼等，與李白、李商隱三人并稱(chēng)唐代“三李”。一生愁苦多病，僅做過(guò)3年從九品微官奉禮郎，因病27歲卒。李賀是中唐浪漫主義詩(shī)人的代表，又是中唐到晚唐詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變期的重要人物。詩(shī)人簡(jiǎn)介 馬詩(shī) 【唐】李賀大漠/沙如雪，燕山/月似鉤。何當(dāng)/金絡(luò)腦，快走/踏清秋。 燕山: 今蒙古國(guó)境內(nèi)的杭愛(ài)山。

4、鉤：一種彎刀，作者從彎彎的明月聯(lián)想到戰(zhàn)斗武器。何當(dāng)：何時(shí)才能夠。 金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬的套具，象征馬收到重用。 馬詩(shī) 【唐】李賀大漠/沙如雪，燕山/月似鉤。何當(dāng)/金絡(luò)腦，快走/踏清秋。 一、二句展現(xiàn)出一片邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色，運(yùn)用了比喻的手法：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空；平沙萬(wàn)里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。 三、四句，詩(shī)人借馬以抒情：“什么時(shí)候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建樹(shù)功勛呢？ 詩(shī)意 塞外大沙漠里，黃沙在月光的照映下，猶如皚皚的白雪，燕山上彎彎的月亮像彎刀一樣掛在天空。 什么時(shí)候才能戴上黃金做的馬籠頭，在秋高氣爽的季節(jié)里，馳騁在疆場(chǎng)上，建立功勛呢？ 這首詩(shī)通過(guò)詠馬、

5、贊馬以及感嘆馬的命運(yùn)，來(lái)表現(xiàn)志士遠(yuǎn)大抱負(fù)不遇于時(shí)，難以實(shí)現(xiàn)的感慨與憤懣。 馬詩(shī) 【唐】李賀大漠/沙如雪，燕山/月似鉤。何當(dāng)/金絡(luò)腦，快走/踏清秋。 馬詩(shī) 【唐】李賀大漠/沙如雪，燕山/月似鉤。何當(dāng)/金絡(luò)腦，快走/踏清秋。有感情朗讀和背誦 馬詩(shī)（一）龍脊貼連錢(qián)，銀蹄白踏煙。無(wú)人織錦韂，誰(shuí)為鑄金鞭。 馬詩(shī)（十）催榜渡烏江，神騅泣向風(fēng)。君王今解劍，何處逐英雄?拓展寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)百鳥(niǎo)朝 無(wú)聲 學(xué)舌趨之若 點(diǎn)水 盲人摸 投火 捕蟬 閑云一丘之 膽小如 目無(wú)全群 無(wú)首 畫(huà) 添足 蛛絲 跡順手牽 立 群 不寧厲兵秣 守株待 黔 技窮 鳳鴉雀鸚鵡鶩蜻蜓象飛蛾螳螂野鶴貉鼠牛龍蛇馬羊鶴 雞雞犬馬兔驢拓展寫(xiě)動(dòng)物的詩(shī)句

6、 故人西辭 樓，煙花三月下?lián)P州。 兩個(gè) 鳴翠柳，一行白鷺上青天。 竹外桃花三兩枝，春江水暖 先知。 海闊憑 躍，天高任 飛。 路遙知 力，日久見(jiàn)人心。 策 前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。 草長(zhǎng) 飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兩岸 聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 遍身羅綺者，不是養(yǎng) 人。 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹 雪紛紛。黃鶴黃鸝鴨魚(yú)鳥(niǎo)馬馬鶯猿蠶雁拓展寫(xiě)動(dòng)物的詩(shī)句好山好水看不足， 蹄催趁月明歸。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí) 歸來(lái)。 池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。虹隨余雨散， 帶夕陽(yáng)歸。落花人獨(dú)立，微雨 雙飛。三山半落青天外，二水中分 洲。 一 下投天盡處，萬(wàn)山浮動(dòng)雨來(lái)出。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子 。鐵 夜嘶千里月， 旗秋卷萬(wàn)重山。馬燕