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文檔簡介

1、魔法音樂會串詞【篇一:個人音樂會主持詞】 哈爾濱博達音樂學校 范潤澤夏威夷吉他彈唱音樂會 a:各位來賓、朋友們 c 各位家長、同學們 b:各位叔叔、阿姨們 abc: 晚上好 a:歡送來到 范潤澤同學尤克里里彈唱音樂會現場,我是主持人 xx b: 我是主持人xxx c: 我是主持人 xxxx a: 當我們在五線譜的世界里沉醉。 b: 當我們在樂曲聲聲中冥想。 c: 當我們?yōu)樽蛱斓母袆佣鴩@喟。 a: 當我們?yōu)榻裉斓木识谠S。 b: 那悠揚吟唱的音符, 為我們批上一件圣潔的夢的衣裳。c: 帶著美好的祈祝, :帶著我們探索音樂世界的的神秘。 a: 你是我們值得驕傲的音樂驕子 為了音樂你付出了一路的艱

2、辛,一路的苦和樂, b: 你是我們值得欽羨的音樂驕子 為了音符的世界生動出彩 c: 你付出了靈魂的一路搖曳歌詠 同時你也帶來了充滿生命張力的春綠。 a: 范潤澤同學今年 xx歲 ,來自 小學?;顫娍蓯鄣乃矚g音樂、畫畫、小動物,平時喜歡旅行去過很多美麗的地方。 b:偶爾一次與夏威夷吉他結緣,范子鈺同學深深的愛上了它,并認真學習吉他彈奏技巧,今天是xx同學展示風采的時刻。 c: 那在這里給大家介紹一下,吉他大體上分為三大類,分別是原聲吉他、電吉他和木吉他。 a: 一般來說 電吉他的聲音經過效果器變化非常多,而木吉他根本只有清音。電吉他和木吉他在彈奏時的手法也會有不一樣,電吉他多數節(jié)奏為強力和旋,

3、solo運用的技巧非常多,木吉他那么比擬適合彈唱,獨奏也不錯,但是難度比擬大。 b: 電吉他需要音箱,效果器等設備,木吉他只需要有吉他就可以了。電吉他多數以樂隊形式演唱或演出,木吉他只有一個人也能彈唱或獨奏。電吉他需要很多技巧,可以有很多音色 木吉他雖然音色單一,但是適用性很好。一般我們學習吉他演奏,都會從木吉他開始打根底。 c:尤克里里又叫夏威夷吉他來自于美麗的夏威夷群島,他的歷史可以追溯到1879年,我們大家知道這個樂器大多源于?中國好聲音?節(jié)目,“蘑菇兄弟組合的表演。 a: 我感覺到大家似乎都按耐不住了,好!話不多說,接下來,就讓我們用熱烈的掌聲,有請xxx同學為大家開啟今天的吉他魅力之

4、旅吧! b:接下來請欣賞 ? c:太棒了,掌聲在哪里?我看到好多臺下的小朋友已經開始手舞足蹈了,呵呵,這就是音樂的魅力!那么接下來,我們還將欣賞到一首?有請! a:好!相信喜歡吉他音樂的朋友,對剛剛這一首歌的旋律一定很熟悉。那么接下來請欣賞? ? b:一首又一首的經典歌曲在傳唱,帶我們回到開始的地方,范范同學魅力的嗓音使我們深深陶醉,接下來請欣賞? c:人生就像一條蜿蜒曲折的道路,在路上我們有很多向導,但始終陪伴我們的導師是父母,請xx爸爸媽媽上臺講話 講話完報幕,接下來請欣賞 ? ? a: 居里夫人曾經說“不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初

5、等種子,今天我們有幸請到 范范的xxx老師,請xx老師上臺講話。 接下來請欣賞? ? b:范范就像翻開了潘多拉的魔法盒,流泄出來的歌聲,交織著神秘、優(yōu)雅、飄渺、性感的音符,化成魔咒,喚醒了我們沉睡的聽覺,請欣賞? ? c: 聽吧,當一首流行音樂在你耳中跳動時,音樂已化作一個個精靈沖動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當你覺察自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時,請不要感到驚奇,因為這就是音樂的魅力。請欣賞? 結束語 a 夢想在什么地方,總是那么令人向往, b我們不顧一切走在路上,就是為了來到你的身旁。 c相信夢想在不在前方!“多么美好的青春希望!a希望也能

6、點燃大家內心的夢想,讓音樂的種子在成長的路上發(fā)芽茁壯! b見證是一夜心的回歸,綿綿不絕,滾滾流淌,很長很長。 c揮手是音節(jié)在音符的交響中,慢慢沉醉,細細品位,很短很短。 a良宵苦短,樂音情長,縱然能留住各位高彭的心,也難驅除你們浮現在臉上的倦意, b請在我們的音樂聲中舉杯邀約,邀約下一次的音之旅程, c情陷音樂的天空,由音樂開始 再由音樂結束。 a難忘今宵,難忘每個瞬間帶給我們的震撼和沖擊 b朋友,讓我們在音樂的盛典中傳說我們的久遠。 abc:先生們,女士們 各位朋友們 再見【篇二:串詞】 女聲獨唱節(jié)目串詞 誠摯邀請敬愛的老師們參加我的音樂會。在這里非常感謝各位老師在百忙之余蒞臨我的音樂會,望

7、各位老師能指出我的缺乏。讓我更好的完善自我,把最好的成績回報給各位老師。 外國作品 1 ?飛躍彩虹? 人們都說上天在造人的時候是公平的,所以人無完人,但由于人們追求完美的心理,所以每個人都會有 一個愿望,正如?飛躍彩虹?中的桃樂絲、稻草人一樣,并渴望實現它,你們又有什么愿望呢?讓我們一起飛躍彩虹去尋找心中的魔法師吧! 2?柔軟的秀發(fā)? “輕輕挑著我的黑發(fā),你是這樣溫柔,這是中國歌曲中對戀人的歌唱,同樣西班牙古典歌曲中,人們也會通過對戀人頭發(fā)的描述,來其對戀人的喜愛之情,不同的國家有不同的表達方式,不同的表達方式就會有不同的韻味,一曲西班牙歌曲?飛躍彩虹?送給大家。 3?月亮頌 ? “生命誠可貴

8、,愛情價更高。假設為自由故,二者皆可拋水仙女原為王子失去說話的能力,王子原為水仙女付出珍貴的生命,“問世間情為何物,直教人生死相許,請欣賞?月亮頌 ?,去感受那份真摯之情。 4 ? 紫羅蘭 ? 大家有沒有見過一種花,有紫紅色的、淡紅色的、白色的,它生長在地中海沿岸,目前我國南部也在廣泛栽培。沒錯,它就是紫羅蘭。選自歌劇?皮羅和泰邁特里奧?,意大利語演唱的歌曲? 紫羅蘭 ?不知大家是否聽過,相信馬迪的歌聲會和紫羅蘭一樣美,請欣賞? 紫羅蘭 ?。 5 ?圣母頌? 這是一曲原指天主教徒對圣母瑪利亞的贊美之歌,曲調柔美委婉、純潔樸實,音樂表情細膩飽滿,表現了作者對真善美的向往,整個作品始終充滿著一種高

9、雅圣潔的氣氛,相信馬迪的歌聲會讓我們如同置身于中世紀古老而肅穆的教堂之中。請欣賞歌曲?圣母頌?。 6 ?阿爾卑斯山的牧羊女? 大家吃過阿爾卑斯糖嗎?那么聽過歐洲西部美麗的阿爾卑斯山嗎?大家又是否聽過阿爾卑斯山的牧羊女呢?接下來就請大家跟隨著馬迪的歌聲去了解這位熱情好客、無憂無慮的牧羊女。 7鋼琴獨奏董侯 中國作品 1 長相知 這是一首情詩,也是一首情歌,詩中以第一人稱的口吻呼天為誓,表示其對愛情的堅貞和永久。請欣賞歌曲?長相知?去體會愛情的另一種詮釋。 2 軍營飛來一只百靈 3 ?可愛的一支玫瑰花? 玫瑰花象征著愛情,人們都會向心怡的對象送上一支玫瑰以表達其愛慕之情。新疆哈薩克族民歌?可愛的一

10、支玫瑰花?不僅有很含蓄富有之意,也表現了年輕人向往與戀人約會的急迫心情和美好愛情的遐想,請欣賞?可愛的一支玫瑰花?。 4 沂蒙山小調 沂蒙,曾被無數革命人譽為“兩戰(zhàn)圣地、紅色沂蒙,自古以來都是人才輩出,鐘靈敏秀,人杰地靈。一曲?沂蒙山小調?不僅抒發(fā)著沂蒙山人自己的感情,也傳遞了沂蒙山古老的歷史和文化。接下來,請大家一起跟隨馬迪去領會那紅色圣地的悠遠與古老。 5 我愛這土地 “為什么我的眼里常含淚水,因為我對這世界愛得深沉,即使我只是一只“嘶啞的鳥,我也會永遠不知疲倦地圍繞祖國大地歌唱,唱出大地的歡樂與希望,以表示我對祖國的深誠之愛,接下來,讓我們一起從歌聲里去體會詩人艾青對祖國那份的摯愛。 6

11、 為祖國干杯馬迪、尹偉 太陽和月亮都舉起了酒杯,把溫馨的親情、把名族自豪都送給了祖國,祖國我為你歌唱,祖國我為你祝福,祖國、我還要為你干杯,請欣賞?為祖國干杯?。 謝謝欣賞!【篇三:2023年六一節(jié)目串詞】 2023年二中路小學 慶六一文藝匯演節(jié)目串詞 ( ):尊敬的老師們 ( ):親愛的同學們! ( ):大家上午好!敬禮 ( ):彈去五月的風塵,迎來六月的陽光, ( ):我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋! ( ):在這熾熱的季節(jié)里,我們迎來了全世界少年兒童的節(jié)日國際“六一兒童節(jié)。 ( ):讓我們共同祝愿全世界的小朋友們: ( ):六一兒童節(jié)快樂!鼓掌 ( ):在這個歡慶的日子里,我們

12、不能忘記還有人比我們更快樂, 那就是辛勤培育我們的老師。 ( ):感謝您,敬愛的老師 ( ):感謝您,親愛的園丁 ( ):感謝您,幫我們邁好人生的第一步 ( ):讓我們說一聲:合老師,謝謝您!你們辛苦了! 全場:老師,謝謝您!你們辛苦了! ( ):在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至。 ( ):在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在我們熱切的期盼中欣然赴約 ( ):今天,我們掩飾不住心中的喜悅,登臺演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日。( ):讓我們衷心的祝愿演出成功 我宣布:二中路小學“慶六一文藝匯演, ( ):現在開始! 1. ( ):帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,

13、 在這快樂的日子里,我們體驗歡樂感受幸福。 一曲?開門紅?為今天這個好日子拉開了序幕。 二年級的合唱做準備。 2. ( ):感受祖國的文化,品味詩詞歌賦的優(yōu)雅與韻味,請欣賞二年級的小合唱?詩 三首?。三年級的爵士舞做準備。 3. ( ):瞧,每位同學都穿上了節(jié)日的盛裝,臉頰更紅潤了,就連嘴角都掛上了燦 爛的笑容。看,那邊來了一群快樂的爵士,給我們帶來了?爵士舞?。四年 級的歌曲?小小鼓號手?做準備。 4. ( ):軍鼓咚咚敲,銅號聲聲脆,當個小小鼓號手,心里美滋滋,下面由四年級 給大家?guī)砀枨?小小鼓號手?。五年級的歌曲?瘋丫頭?做準備。 5. ( ):看,那邊來了幾個瘋丫頭。六年級的舞蹈,?

14、一二三四?做準備。 6. ( ):送走了幾個瘋丫頭,來了一群威武的軍人,嘹亮的一,二,三,四展示了 軍人的堅強與無畏,詮釋了軍人的忠誠和赤膽。一年級的話劇?白雪公主 和七個小矮人?做準備。 7. ( ):正義永遠會戰(zhàn)勝邪惡,讓我們和王子公主一起來迎接光明的一天,請欣賞 話劇?白雪公主和七個小矮人?。五年級的舞蹈?we are with you?做準 備。 8. ( ):請欣賞五年級給大家?guī)淼奈璧?we are with you?。四年級舞蹈?彩虹 的微笑?做準備。9. ( ):送走五月的嫩綠,迎來六月的驕陽。 我們的心如歡樂的海洋 我們的心如變幻的彩虹,。 請欣賞舞蹈?彩虹的微笑?。二年級?

15、快樂小天使?做準備。 10. ( ):今天,我們歡歌笑語;今天,我們茁壯成長;今天,我們跟著快樂的節(jié) 拍,帶著歡笑與歌聲成為?快樂小天使?。三年級的?弟子規(guī)?做準備。 11. ( ):“孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,以“孝治國,以“孝治家,作為 新中國的少年兒童更應該繼承遵守“孝道,請聽?弟子規(guī)?。六年級的 舞蹈 ?nobody?做準備。 12. ( ):讓我們一起和六年級的大姐姐們感受生命的律動,?nobody?。五年級的 合唱?團結就是力量?做準備。 13. ( ):請聽大合唱?團結就是力量?。一年級的?魔法音樂會?做準備。 14. ( ):請欣賞?魔法音樂會?。五年級的啞劇?釘子?做準備。

16、 15. ( ):大家知道公園里的椅子是怎么壞的嗎?請看?釘子?。三年級的歌曲聯(lián)唱 做準備。 16. ( ):原來公園里的椅子是這么壞的!離開了公園接下來我們再到小河邊去?捉 泥鰍?。四年級的快板?我們快樂慶六一?做準備。 17. ( ):你拍一,我拍一,大家都來慶六一,下面由四年級全體同學表演快板?我 們快樂慶六一?。一年級的合唱?粗心的小畫家?做準備。 18. ( ):請聽合唱?粗心的小畫家?。二年級的舞蹈?我們是共產主義接班人?做 準備。 19. ( ):我們是小小少年,我們是祖國的花朵,我們更是優(yōu)秀的共產主義接班人, 請欣賞二年級帶來的舞蹈?我們是共產主義接班人?。六年級的朗誦做準備。

17、 20. ( ):青春如夢,是血濃于水的親情 ( ):青春如歌,是紅燭燃燒的師恩 ( ):青春如畫,是朝夕相處的友情 ( ):青春如詩,是寫不盡的關愛與感動 ( ): 請聽詩歌朗誦?歲月如歌,感恩永存?。五年級的手語舞做準備。 21. 胸懷天下,我們踩著老師的肩膀,站得更高,看得更遠 放眼未來,我們裝上了千里眼,順風耳,聽得更多,走得更穩(wěn) 放飛我們的理想吧,我們堅信-?明天會更好?! 【結束語】 ( ):有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹, ( ):有一段歌,贊我們少年是祖國的春天, ( ):有一場夢,說的是少年強那么國強, ( ):有一位偉人,把我們比作初升的太陽, ( ):我們崇尚自主,心

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