1、姓名_級(jí)_號(hào)_成績一、判題（每題 2 分，共 20 分）1.當(dāng)水沸騰后續(xù)給水加熱還會(huì)繼續(xù)升高。 （ ） 2.在水結(jié)冰的過程中度使得水的狀態(tài)發(fā)生了變化。 （ ） 3.水結(jié)冰時(shí)周圍放出熱量化時(shí)周圍吸收熱量。 （ ） 4.保溫杯只能起到盡量阻礙熱量傳遞的作用事實(shí)上還是會(huì)發(fā)生熱量的傳遞 ）5.江河湖海無時(shí)無刻不在蒸發(fā)。（）6.空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水珠后就會(huì)下雨。 （ 7.我們可以借助一些輔助材料來觀察熱的傳遞過程。 （ 8時(shí)浸在熱水中的塑料小勺比鋼勺傳熱快。 （ 9料勺勺和鋼勺相比勺傳熱快。 （ 10.熱在不同的物體中傳熱的快慢是不一樣的。 （ 二、選題（每題 2 分，共 ）1下列現(xiàn)象中，哪些是由于

2、熱傳遞使物體溫度升高的（ ）。）A用毛反復(fù)擦熱皮膚感到熱 C把手伸到熱水里手會(huì)感到熱B子彈打進(jìn)墻里，子彈溫度升高D將鐵絲反復(fù)彎折幾次，彎折處會(huì)發(fā)熱2在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（ ）。 A水沸騰時(shí)，停止對(duì)水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰B水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度會(huì)再升高C水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度保持不變3. 水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)中，你測(cè)量試管中水溫的方法是（ ）。ABC4將木條金屬條同時(shí)放入熱水中，分別用手觸摸木條和金屬條的末端，發(fā) )。 A木條溫度上升得快B金屬條的溫度上升得快C木條與金屬條的溫度上升得同樣快5對(duì)于保溫杯的保溫效果，下面說法正確的是（ ）。A金屬外殼的保溫杯一定比塑

3、料外殼的保溫杯保溫效果好B厚的保溫杯一定比薄的保溫杯保溫效果好C保溫杯的雙層結(jié)構(gòu)并抽成真空的設(shè)計(jì)使保溫效果更好6小明發(fā)現(xiàn)保溫杯可以保溫杯內(nèi)的水，關(guān)于“保溫”，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。 A保溫可以減緩杯內(nèi)水的溫度變化B當(dāng)保溫杯內(nèi)的水溫度低于外界的溫度，保溫杯能減緩杯內(nèi)水的溫度升高的速度C保溫杯能使杯內(nèi)的水保持原來的溫度7.熱傳導(dǎo)在傳遞熱量過程中（ ）。A.必須通過與物體的直接接觸B.可以不與物體接觸C.與物體接觸或不接觸都可以8.廚房里的廚具中，與人體接觸的部分多用（ ）的材料制作。A.傳熱能力強(qiáng) B.金屬 C.傳熱能力弱9.往大小、形狀、厚薄相同但材料不同的杯子里同時(shí)倒入 毫升 95的水，最早

4、能喝 的是（ ）中的水。A.塑料杯 B.玻璃杯 C.不銹鋼杯10.下面方法中，能使杯中的熱水涼得快一些的是（ ）。A.揭開杯蓋 B.擰緊密封杯蓋 C.杯外套上杯套11.下列現(xiàn)象中，發(fā)生了水蒸氣的凝結(jié)的是（ ）。A.冰化成水 B.熱水壺蓋上產(chǎn)生的小水珠 C.雨后荷花上的小水珠12.（ ）是指依靠液體或氣體本身的流動(dòng)而傳熱的過程。A熱傳B熱對(duì)流C熱輻射13.如右圖，爐子產(chǎn)生的熱傳遞給男孩的方式是（ ）。A熱傳 B熱對(duì)流C熱輻射14.夏天用棉被把棒冰裹起來，棒冰的融化速度會(huì)（ ）。 A.更快一些 B.更慢一些 C.不變15.為了便于觀察熱在水中的傳遞們可以在水中加 A.紅墨水并攪拌均勻 B.感溫粉末

5、并攪拌均勻 C.沙子 三、連題（共 4 分）1.將生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的熱傳遞方式相連。陽光照在身上暖暖的鐵鍋將菜燒熟了冬天使用暖氣使房間變暖 坐在爐子旁感覺到溫暖 四、實(shí)題（共 46 ）熱傳導(dǎo)熱對(duì)流熱輻射1.我們對(duì)“水在怎樣的條件下會(huì)結(jié)冰”進(jìn)行了研究。請(qǐng)你解決下列問題：（共 分） （1）下列說法正確的是（ ）。A水在天就會(huì)結(jié)冰B水放到冰箱里就會(huì)結(jié)冰C當(dāng)環(huán)境溫度低于 0，水才有可能結(jié)冰（2）為了創(chuàng)造更低的環(huán)境溫度，我們?cè)诒屑恿薩），冰、鹽 和水的混合物溫度（ （填“低于”“于”或“等于”） 0，當(dāng)水溫度下降到（_）時(shí)水開始結(jié)冰。（3水結(jié)冰”實(shí)驗(yàn)我們還發(fā)現(xiàn)哪些現(xiàn)象？請(qǐng)?jiān)谡_說法后面的括 號(hào)里打“

6、”，錯(cuò)誤的打“”。A溫度計(jì)讀數(shù)的下降是先快后慢，最后慢慢下降到 以下。（ ） B溫度計(jì)讀數(shù)始終是勻速下降。（ ）C水結(jié)冰的過程是從外到里。（ ）D水結(jié)冰后體積變小了。（ ）E實(shí)驗(yàn)結(jié)束，揭開干毛巾，發(fā)現(xiàn)杯壁外面有霜。（ ）2熱在金條和金屬片中的傳遞。（共 12 分）實(shí)驗(yàn)材料：鐵絲、鐵架臺(tái)、凡士林、火柴、金屬圓片、酒精燈、夾子、蠟燭油等。 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)一（1把金屬條固定到鐵架臺(tái)上用凡士林將火柴分別粘在金屬條上， 都向下懸掛。（2）用酒精燈給金屬條的一端加熱，觀察哪端的火柴先掉下來?；鸩竦粝碌南群箜樞?yàn)?_。實(shí)驗(yàn)二：在涂有蠟的金屬圓片的中心和邊緣加熱，觀察蠟的融化情況，試著畫出熱的傳 遞過程和方向。

7、（圖中小黑點(diǎn)為加熱點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱總是從_一端(物體)傳遞到_的一端(物體)我們把這種 傳熱的方法叫做_。3.小明想制作一個(gè)保溫杯來冷藏冰棍以便在外出時(shí)享用觀察家用保溫杯的結(jié)如下圖所示），利用身邊的材料來制作保溫杯。（共 分）家用保溫杯結(jié)構(gòu)圖（1）在保溫杯中倒入一杯 70熱水，此刻的外層玻璃溫度將（ ）。A高于 70B等于 70C低于 70（2）在保溫杯中倒入熱水后，在杯口繃一張橡皮膜并扎緊杯口。等水溫下降后，可以 察到橡皮膜（ ）。A向杯凹陷B向杯外凸起C依然保持平整（3）保溫杯金屬蓋的里面，有一層柔軟的橡膠墊。關(guān)于“金屬蓋里的橡膠墊的作用”小 明提出了下列三種觀點(diǎn)，其中最合適的是（ ）。A

8、可以緩熱量轉(zhuǎn)移B能夠產(chǎn)生更多熱量C用于防止人體觸電（4）將大小兩個(gè)塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如下圖。為了固定小塑料瓶，可以在 兩個(gè)瓶子間填充（ ）。A細(xì)沙B棉花C鋁箔自制保溫杯結(jié)構(gòu)圖（5）實(shí)驗(yàn)中，小明使用溫度計(jì)對(duì)水溫進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。如下圖，溫度計(jì)指示的溫度為 （ ）。A38 B-38 C42（6）小明將冰棍放在自制的保溫杯中，為了快速檢測(cè)自制保溫杯的保溫能力，可以將保溫杯放在（ ）。.A陰涼的室內(nèi) B冰箱冷凍室 C70熱水中（7）下面是制作保溫杯過程中的三個(gè)環(huán)節(jié)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，測(cè)試調(diào)整，產(chǎn)品制作。按 照先后順序排列，依次是（ ）。ABC（8）保溫杯制作完成后，剪下的塑料碎片可以丟棄到（ ）。A“其他垃圾”箱B“廚余垃圾”箱C“有害垃圾”箱一、判題1-5 6-10 二、選題1-5 C C C B C 6-10 C A C C A 11-15 B