1、師范生訓練工作實習總結(jié)_鄉(xiāng)村師范生方案 師范生訓練工作實習總結(jié)。 隨著時間一每天過去，新的工作即將到來。我們需要寫一份工作總結(jié)。做好工作總結(jié)有助于自己工作中的升職加薪。有哪些好的工作總結(jié)模板值得借鑒呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“師范生訓練工作實習總結(jié)”，僅供您在工作和學習中參考。 為期一個月的訓練實習已經(jīng)結(jié)束了，短短的一個月，讓自己學到了很多在學校學不到的學問。從9月7日進入北華高校師范分院的那一刻起，我們就深知自己不再只是一名同學，而且還扮演著人民老師的角色。所謂為人師表，我們都時刻留意著自己的著裝，力圖為老師和同學留下一個好的印象。 進入學校，我們便開頭了我們的實習之旅。在學校領(lǐng)導的支

2、配下，我們選定了自己的實習科目及指導老師。依據(jù)老師的支配，我們都有了自己的任務。由于新生軍訓，自己的指導老師在前兩周沒有課，自己便跟隨其他老師進行專業(yè)的實習和擔當班主任的工作。 實習的第一周，主要的實習內(nèi)容就是聽課，學習老師的講課方法，和駕馭課堂的力量，并仔細做了筆記。我們所教授的班級的同學水平參差不齊，這就需要老師有大量的輔導工作，在此過程中，自己便擔當了這個角色，幫助任課老師進行輔導答疑。很快得到了老師和同學們的認可。同樣也為之后的講課奠定了基礎(chǔ)。 由于09新生剛剛進入學校，對這個環(huán)境還不是很熟識，并且要進行軍訓，自己便跟隨另一位老師進行班級管理，使同學們快速進入狀態(tài)。在軍訓過程中，跟隨大

3、家進行訓練，并鼓舞大家，堅持就是成功。在擔當代理班主任過程中，依據(jù)學校要求參加了“預防甲型h1n1流感”和“情系祖國六十周年”主題班會的開展，并使班會順當進行。在平常，自己幫助班主任深化同學，與同學溝通，共同與甲型h1n1流感進行抗爭。進行體溫測量和填表時每天必備的工作，并常常為教室消毒，使同學在一個平安的環(huán)境生活。通過班主任的工作，讓自己清晰地知道，要想當好一個班主任，我們需要做許多工作，而不是簡簡潔單的要求同學怎樣做就可以的，班主任的心要時刻與同學系在一起。 通過一周的聽課，自己對如何講課也有了初步的了解。聽得再多，假如不講，自己永久不會知道自己會是什么樣子。其次周，自己便申請講課了。講課

4、前，自己仔細預備教案，力保上課能有一個好的效果。當自己真正站在講臺上時才真正明白那時的講課和平常老師技能的訓練師完全不同的。當自己作為一名老師站在講臺上時，下面是一雙雙渴望學問的演示，而不再是同學們協(xié)作的“演戲”。一堂課下來，讓自己收獲不小，40分鐘的課，讓自己深刻體會到作為老師的艱辛。 課前的預備是很重要的，預備充分，自己也會講的很輕松，有條不紊，同學們也會聽得很清晰；但假如預備不充分，課上自己的思維就會很混亂，有些時候會連自己都不清晰在說些什么。課上是一節(jié)課的關(guān)鍵部分，同學是否能聽懂，都靠老師這張嘴。由于是在機房上課，并且每個班級都有40多人，教室空曠，最為老師就不得不嗓音嘹亮，讓全部的同

5、學都能聽到自己說些什么。并且上課要收放自如，就是說要讓同學有自由練習的時間，并且練習過后，要能收回同學的心，連續(xù)下面的課程。作為一名好的老師真的很不簡單。 實習結(jié)束了，對如何當好一名老師自己有了更深的體會。老師是一個神圣的職業(yè)，要想成為一名好的老師，就要時刻心中想著同學，將同學放在首位，一切為同學服務！ 更多工作總結(jié).編輯推舉 師范生定崗訓練實習總結(jié) 一、實習目的 1、培育獨立從事幼兒園訓練和保育工作的力量，培育喜愛本專業(yè)，忠誠訓練事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟識適應幼兒園工作;3、了解幼兒園訓練和保育工作的一般特點，實習幼兒園老師及保育員工作，培育初步的幼教實

6、際工作力量;4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)學問和技能、技巧、綜合運用于訓練和教學實踐中。二、實習內(nèi)容第一周為見習期：觀看幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、老師與家長之間的互動狀況;熟識幼兒一日活動支配;觀看老師組織訓練活動，學習閱歷;其次三四周實施訓練活動，組織幼兒嬉戲與運動。整個過程不斷與帶班老師溝通以學習閱歷，完善效果;在活動中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、.、自然、健康五大領(lǐng)域;每周進行實習總結(jié)，填寫專業(yè)實習周志;另外還幫助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?參加班級環(huán)境創(chuàng)設，參加為迎接六一的有關(guān)道具制作。三、實習總結(jié)在省直

7、保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所熟悉。時間不長，但對我們實踐力量的提高，理論學問的充實，以及個人對幼教事業(yè)的熟悉都有很大促進作用。通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思索理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施訓練活動，組織嬉戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的訓練機靈。這也是指導我今后學習的方向標。通過實習，我感覺各方面的力量有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批判指導，提出許多受用的珍貴看法。例如，在組織活動方面，在與幼兒溝通方面，在獨立實施訓練活動方

8、面，在處理幼兒“小沖突”方面，等等。這些都是很詳細、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能熬煉自己的力量，提高自己，所以心理很踏實。在實習期間，欣喜自己取得了成果。雖然每天都會遇到不同的狀況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成果，由于你又多了幾非常鐘的閱歷。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開頭時那樣盲目。一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉變的詳細、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要連續(xù)努力。在實習期

9、間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。經(jīng)受了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。回顧和同學們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的同學比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。同學的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學的思想訓練工作，實質(zhì)上是一個與同學實行心理溝通的過

10、程，只有真正了解了同學的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學的成長供應關(guān)心指導、同學對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓練效果。下面談談自己切合同學心理實際進行思想訓練工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。一、組織開展活動的魅力。良好班集體的建設必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，親密師生關(guān)系，使每個同學發(fā)揮主體的樂觀性，這時進行集體主義訓練、健康的競爭心理訓練是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參加當中，開動員大會，一起與同學訓練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們

11、盡力了就行了。心理學等理論告知我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行訓練，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的訓練時機，細心設計訓練內(nèi)容，就能收到意想不到的訓練效果。二、獎懲適當。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟同學的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們

12、細想一下，這樣的同學有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的訓練工作中，懲處也是訓練的一種手段。當然，懲處特殊要慎重，我認為當我們懲處同學時，應當留意以下幾個方面：首先肯定要留意敬重同學的獨立人格，愛護好同學的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;懲處的目的是警示同學什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學，而是為訓練同學而懲處同學，換句話說，懲處是手段，訓練才是目的;誰

13、都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓，改正錯誤。 師范生訓練個人實習總結(jié) 在這奇妙的南方冬季季節(jié)，我開頭了我的訓練實習。我在靈山縣沙坪鎮(zhèn)那瑯學校進行訓練實習，1個月零5天的實習工作，我學到了不少在大專理論課本上無法全部學到的訓練教學的方法和手段。通過這次訓練實習，老師和班主任的工作讓我的訓練教學水平有了質(zhì)的提高。 這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作，另外我還做了一個關(guān)于高中英語課多媒體幫助教學現(xiàn)狀的調(diào)查。任務完成狀況如下： 1、教學任務。在訓練實習的5周內(nèi)，我分別聽取了指導老師陳紹英老師的2節(jié)語文課，其他老師的課

14、2節(jié)；聽取組內(nèi)同學講課2節(jié)。 共完成了2個新課的實習教案。備課我們實行的方式是小組內(nèi)整合，就是每位成員先自己查找資料，想好教學的大體思路并寫出教案，然后我們一起試講、爭論并確定學問的重難點等，然后再各自依據(jù)需要修改并制作自己的課件，這樣做的一個好處就是能集合大家的看法和思路，使教案的無論從方法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好，雖然花費了我們大量的時間來爭論和寫教案，但我覺得挺值得。在上課方面我們每次上課之前都要抽出時間進行小組內(nèi)部的三輪試講，除了小組內(nèi)大家相互提出看法和建議外，指導老師也很負責基本上每次都聽并賜予看法，我們通過試講準時地發(fā)覺問題，查找應對策略，這樣更有利于我們的講課，我們勝

15、利的完成教學任務這一事實也證明白這一點。 2、班主任工作。在日常方面，根據(jù)要求每天7：30按時到班，檢查班級狀況并督促每天的早讀狀況；和班級同學一起參與每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操；中午，管理班級的午休秩序。平常，留意和同學們的溝通，解決他們的學習、生活中遇到的一些問題，也通過網(wǎng)絡等加強溝通，并通過個別訪談的方式了解同學所遇到的各類的問題，同時還了解學校德育工作的特色等為訓練調(diào)查做預備，樂觀協(xié)作學校的各項活動。班主任實習期間，我依據(jù)調(diào)查并結(jié)合實際，給同學們開了三次班會，其中兩次為主題班會，特殊是喜愛祖國，敬重長輩，學會感恩主題班會的內(nèi)容以結(jié)合嬉戲的形式達到了較好的效果。更值得一提的是在

16、班主任黃志軒老師出差期間，組織、支配同學進行體育節(jié)和運動會各項事宜的預備，在五（2）班精彩的運動會戰(zhàn)績中落下了圓滿的帷幕。 3、訓練調(diào)查。我的訓練調(diào)查是有關(guān)于農(nóng)村學校生學習習慣培育的調(diào)查，我們小組成員各自的的調(diào)查問卷大綱經(jīng)過指導老師的批閱修改后打印出調(diào)查問卷，走訪同學進行抽樣調(diào)查，最終統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果并撰寫訓練調(diào)查報告。 作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。雖然在上個學期我們也學過訓練學、心理學等課程，也進行過試驗教學和模擬課堂，在訓練實習之前也去過一間學校見習，但真正的學校教學對我來說還是第一次。從大專同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸許多的努力，經(jīng)過這次訓練實習，我收獲了許多，情愿同大家一起共

17、享。 關(guān)于聽課。我仔細閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，思索假如是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我留意同學的表情反應，而思索以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是備同學。信息技術(shù)原來就是一門探究性很強的科目，所以假如老師一味的講解一方面會顯得枯燥，另一方面同學也沒有愛好聽講，更達不到他們自己探究發(fā)覺的目的，作為一門工具學科，我們必需通過盡可能簡潔、輕松的力量培育，解決問題的力量。所以每堂課我們都花費很

18、大的精力去細致的備課，有時候做到很晚但我們覺得值得。 關(guān)于上課。我一共上了2節(jié)課，基本上達到了預期的效果，但是每堂課還是有需要改進的地方，我們都會在課后對前一次的課進行爭論總結(jié)，爭取在下一次課中彌補。在教學的整個過程中，我仔細聽取指導老師和同組同學的看法和建議，我覺得他們給了我許多的關(guān)心與支持，使我不斷進步。每次課都會有出現(xiàn)不同的問題，這不僅在我現(xiàn)在實習的時候會遇到，以后走向工作崗位也是如此，必需在不斷的失敗、不足中進步，最終才能成為一名優(yōu)秀的好老師。 關(guān)于班主任工作。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長，在注意教學工作的同時，我也始終在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作

19、任務都按時仔細的完成，監(jiān)督早自習，眼保健操，午自習及值日工作，還和他們一起值周。在這一個月的班主任生活中，我漸漸能叫出每一個同學的名字，并了解同學的性格，特長以及優(yōu)缺點，我想這是作為一個班主任的基本要求。我運用訓練學，心理學學問處理同學中出現(xiàn)的問題，比如開展有益的班級活動，與同學交伴侶，做好同學的思想工作，與同學打成一片。在這期間，我細心預備組織了三次班會，其中一次是主題班會，效果都很好。班主任工作是瑣碎繁復的，在班主任黃老師出差期間，我很慶幸能夠真正的體驗班主任的工作，真真正正的以五（2）班班主任的姿勢處理實習期間學校的各項班主任工作，盡管我以后的教同學涯擔當班主任的機率并不大，但這次班主任

20、實習真的是一筆特別珍貴的財寶。 關(guān)于實習團隊。大專實習分隊的3位同學，每個人都全情投入，尤其是我作為這個實習小組的組長特殊感謝我們每位組員團結(jié)全都、相互關(guān)心的精神、努力付出的工作熱忱，是我們共同的努力換來了圓滿順當?shù)膶嵙暯?jīng)受。從開頭試講、評課，到修改課件、教案并真正走上講臺上課，到最終的訓練調(diào)查，每個人都仔細的對待，工作特別辛苦。明年，我就將走向講臺成為一名真正的學校語文專業(yè)老師，我想我將努力負起一個老師應當擔負的責任與義務。要當好一名老師，我還有很長的一段路要走，但我堅信在將來的道路上我會做的更好。 關(guān)于自我。經(jīng)過這1個月零5天的自我要求、自我突破，圓滿的完成了訓練實習。那些懷疑、那些埋怨也

21、已經(jīng)成為過去，我慶幸自己能夠一如既往的嚴格要求自己，不給自己留后路，扎扎實實的走好每一步。在這個過程中，我交到了一群可愛又特別的伴侶，對，就是五（2）班的每一位同學。由于你們，我喜愛被叫做郭老師、喜愛被叫做郭姐姐。最終，感謝大家送我的星星和那一句句暖人心窩的祝愿。 師范生訓練實習的自我總結(jié) 為期50天的訓練實習已經(jīng)結(jié)束了，短短的一個半月，讓自己學到了很多在學校學不到的學問。 從9月1日進入盤縣第四學校的那一刻起，我們就深知自己不再只是一名同學，而且還扮演著人民老師的角色。所謂為人師表，我們都時刻留意著自己的著裝，力圖為老師和同學留下一個好的印象。 進入學校，我們便開頭了我們的實習之旅。在學校領(lǐng)

22、導的支配下，我們明確了自己的實習科目及指導老師。依據(jù)老師的支配，我們都有了自己的任務。自己便跟隨其他老師進行專業(yè)的實習和擔當班主任的工作。 實習的第一周，主要的實習內(nèi)容就是聽課，學習老師的講課方法，和駕馭課堂的力量，并仔細做了筆記。我們所教授的班級的同學水平參差不齊，這就需要老師有大量的輔導工作，在此過程中，自己便擔當了這個角色，幫助任課老師進行輔導答疑。很快得到了老師和同學們的認可。同樣也為之后的講課奠定了基礎(chǔ)。 由于7班級剛剛進入學校，對這個環(huán)境還不是很熟識，自己便跟隨另一位老師進行班級管理，使同學們快速進入狀態(tài)。在擔當代理班主任過程中，依據(jù)學校要求參加了雙創(chuàng)雙建增加環(huán)保意識主題班會的開展

23、，并使班會順當進行。在平常，自己幫助班主任深化同學，與同學溝通，通過班主任的工作，讓自己清晰地知道，要想當好一個班主任，我們需要做許多工作，而不是簡簡潔單的要求同學怎樣做就可以的，班主任的心要時刻與同學系在一起。 通過一周的聽課，自己對如何講課也有了初步的了解。聽得再多，假如不講，自己永久不會知道自己會是什么樣子。其次周，自己便申請講課了。講課前，自己仔細預備教案，力保上課能有一個好的效果。當自己真正站在講臺上時才真正明白那時的講課和平常老師技能的訓練師完全不同的。當自己作為一名老師站在講臺上時，下面是一雙雙渴望學問的演示，而不再是同學們協(xié)作的演戲。一堂課下來，讓自己收獲不小，40分鐘的課，讓

24、自己深刻體會到作為老師的艱辛。 課前的預備是很重要的，預備充分，自己也會講的很輕松，有條不紊，同學們也會聽得很清晰；但假如預備不充分，課上自己的思維就會很混亂，有些時候會連自己都不清晰在說些什么。課上是一節(jié)課的關(guān)鍵部分，同學是否能聽懂，都靠老師這張嘴。由于是在教室上課，并且班級有63人，人口密度大，最為老師就不得不嗓音嘹亮，讓全部的同學都能聽到自己說些什么。 并且上課要收放自如，就是說要讓同學有自由練習的時間，并且練習過后，要能收回同學的心，連續(xù)下面的課程。作為一名好的老師真的很不簡單。 實習結(jié)束了，對如何當好一名老師自己有了更深的體會。老師是一個神圣的職業(yè)，要想成為一名好的老師，就要時刻心中

25、想著同學，將同學放在首位，一切為同學服務！ 2021訓練師范生實習個人總結(jié) 在新河初級中學的兩個月的實習期間，我態(tài)度仔細，勤奮好學，指導老師黃*老師對我傾注了一腔熱忱和心血，言傳身教，細心指導教學，把多年教學中積累的閱歷毫無保留地傳授給我，使我初步領(lǐng)悟了在“備、教、輔、復、考”中應當把握的基本教學技巧；更給了我超過28課時的試教機會，讓我能夠鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論，專業(yè)學問和基本技能，深化了解同學的學習狀況，獲得高中訓練、教學工作的充分與全面熬煉，培育了我訓練和教學上的獨立工作及與人合作的力量。讓我在訓練教學方面有許多的體會和領(lǐng)悟： 備課時，仔細鉆研新課程地理教學大綱、新課程標準和課程內(nèi)容，把握教材的精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，深化理解教材，寫好完整有用的