1、Word 小學(xué)語(yǔ)文秋教學(xué)計(jì)劃范本 時(shí)間就猶如白駒過(guò)隙般的消逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的進(jìn)展，寫一份方案，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做預(yù)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是我為大家?guī)?lái)的方案書(shū)優(yōu)秀范文，盼望大家可以喜愛(ài)。 學(xué)校語(yǔ)文秋教學(xué)方案篇7 我班共有同學(xué)50人，其中男生27人，女生23人，在這50人同學(xué)當(dāng)中大部分同學(xué)都能追求上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，樂(lè)觀發(fā)言，勤學(xué)好問(wèn)，但有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較懶散，作業(yè)馬虎，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)本班同學(xué)狀況，擬定以下方案。 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹國(guó)家的教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，培育同學(xué)的

2、制造精神，使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀力量，并從中受到思想品德和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，促進(jìn)同學(xué)的全面以展。 二、教學(xué)要求 1、能夠精確 、嫻熟地拼讀音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)一般話。熟悉大寫字母，熟記漢語(yǔ)拼音字母表。 2、學(xué)會(huì)370個(gè)生字，熟悉120個(gè)二類生字。要求學(xué)會(huì)的，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能借助圖或詞句了解字義，能正確書(shū)寫。要求熟悉的字，只要讀準(zhǔn)字音即可，不要求、書(shū)寫，不默。 3、學(xué)習(xí)音序的方法。 4、連續(xù)練字用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)章，按田字格里的范字寫字，要把字寫得正確、端正、干凈。執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)合乎要求，逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 5、學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)能夠精確 認(rèn)讀，正確書(shū)寫，在語(yǔ)言環(huán)境

3、中懂得意思，大部分能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用。 6、能用一般話朗讀課文，要求讀得正確、流利，有感情。能背誦指定的課文或片斷。能借助拼音閱讀第三冊(cè)自讀課本和淺顯的拼音讀物，懂得也許意思。熟悉逗號(hào)，句號(hào)，感嘆號(hào)，冒號(hào)和引號(hào)，會(huì)用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。 7、能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫句子，能依據(jù)圖意寫兩三句話，樂(lè)于把自己想說(shuō)的話寫下來(lái)。 8、能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話或一件簡(jiǎn)潔的事，聽(tīng)后能復(fù)述基本內(nèi)容。別人說(shuō)話能留意聽(tīng)，不任憑插話。能用一般話回答問(wèn)題，與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí)能把話說(shuō)完整，說(shuō)通順，態(tài)度自然大方，學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。 三、教學(xué)進(jìn)度支配 九月：識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(一)憫農(nóng)蠶婦夜宿山寺梅花江血讓我告知你秋天里。 十月：秋天我要的是葫蘆難忘的一天蘭蘭過(guò)橋打電話撈月亮坐井觀天小馬過(guò)河說(shuō)說(shuō)有什么不同。 十一月：識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)說(shuō)繞口令精彩的馬戲駱駝和羊誠(chéng)懇的孩子藍(lán)樹(shù)葉買文具。 十二月：四季的腳步我是什么清清的溪水植物媽有方法我說(shuō)你猜初冬看雪動(dòng)物過(guò)冬小鴨子得救了。 十二月下旬至元月：期末復(fù)習(xí)，迎接期考。 【學(xué)校語(yǔ)文秋教學(xué)方案范本】文章: 2022年秋學(xué)期學(xué)校語(yǔ)