1、第 第 頁(yè)幼兒園保育任務(wù)方案新學(xué)期來(lái)到了，我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)技能都有所提高，體質(zhì)有所加強(qiáng)，全班幼兒都情愿上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛(ài)學(xué)習(xí)，喜愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和小伙伴友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理技能。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)留意觀測(cè)幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)異樣實(shí)時(shí)詢問(wèn)。二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜愛(ài)幼兒園生活。培育幼兒良好的習(xí)慣，提高他們的自理技能。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼

2、兒的活動(dòng)愛(ài)好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。三、對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。1、能和小伙伴友好相處、相互關(guān)懷、相互援助。2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不擾亂別人。3、能愛(ài)惜幼兒園的玩具、用具、樹(shù)木和花草等。4、自己能做的事自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)、感謝、別客氣等。5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。6、進(jìn)一步培育幼兒愛(ài)父母、愛(ài)集體的情感，喜愛(ài)幼兒園，情愿參與幼兒園的各種集體活動(dòng)。四、對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育。引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，著重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道愛(ài)護(hù)自己的眼、耳、口、鼻以及認(rèn)識(shí)身體

3、的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)約的愛(ài)護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜愛(ài)挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。五、協(xié)作班中老師搞好各項(xiàng)工作。1、協(xié)作老師組織好各種教育活動(dòng)。2、仔細(xì)作好每天幼兒的帶藥狀況記錄，并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥。3、細(xì)心觀測(cè)幼兒在園期間的活動(dòng)狀況。如發(fā)覺(jué)異樣，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)取得聯(lián)系，采用合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒園保育任務(wù)方案范文隨著秋天的到來(lái)，氣溫改變大，同時(shí)雨水較多，一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病頻頻高發(fā)期，同時(shí)秋季也是一些呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。因此加強(qiáng)秋季傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義一，凈化室內(nèi)

4、環(huán)境、做好消毒工作。班級(jí)老師每天定時(shí)開(kāi)窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射入室內(nèi)。然后做好用餐安全，防止幼兒病從口入。老師定期對(duì)幼兒生活用品清洗消毒。二，抓好入園幼兒的晨午間檢查工作。幼兒一入園，保健老師就留意觀測(cè)孩子的精神狀況，對(duì)發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行親密地觀測(cè)，實(shí)時(shí)采用相應(yīng)的治療措施。三，我幼兒園班級(jí)老師每天要對(duì)缺席幼兒及早查明緣由，并留意增減幼兒衣服，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的技能。加強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)健身，老師帶領(lǐng)幼兒在涼爽的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極熬煉，加強(qiáng)抗病技能，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的預(yù)備。四，強(qiáng)化消毒措施，嚴(yán)把消毒關(guān)。傳染病的傳播媒介主要是空氣傳播和接觸

5、傳播，消毒工作是杜絕疾病傳播的.關(guān)鍵。幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對(duì)孩子生活、活動(dòng)空間采納開(kāi)窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒;幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格進(jìn)行高溫消毒、消毒液消毒;門把手、扶手、臺(tái)面、桌面等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每日早、晚用消毒液浸泡過(guò)的抹布擦拭;盥洗室、寢室地面每日用消毒液浸泡消毒、紫外線燈殺菌。嚴(yán)格的消毒措施確保了幼兒園內(nèi)外環(huán)境潔凈干凈。1、幼兒實(shí)行一人一杯一巾專用制度。2、餐具用消毒柜、活動(dòng)室用紫外線燈或消毒液定時(shí)消毒并做好記錄。3、定期對(duì)幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)覺(jué)傳染病實(shí)時(shí)消毒隔離，并實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

6、：由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。6、各班：每天一小掃，隨時(shí)保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅(jiān)持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。五、是加強(qiáng)晨檢工作，嚴(yán)把“入?！标P(guān)。每天安排兩名晨檢老師在校門口給幼兒測(cè)體溫、觀測(cè)口腔、手部是否異樣，發(fā)覺(jué)孩子有流感或其他傳染病癥狀，實(shí)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院診治，并對(duì)入園幼兒進(jìn)行全日觀測(cè)、記錄;對(duì)缺勤幼兒具體登記并實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)問(wèn)詢治療狀況，如幼兒因患傳染病請(qǐng)假，馬上上報(bào)，保健醫(yī)實(shí)時(shí)采用消毒等預(yù)防措施。六、是加強(qiáng)保育工作，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。加強(qiáng)膳食營(yíng)養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果

7、，確保營(yíng)養(yǎng)均衡;保證孩子午休睡眠質(zhì)量，起床實(shí)時(shí)督促幼兒穿好衣物，避開(kāi)流感發(fā)生;戶外活動(dòng)依據(jù)天氣狀況隨時(shí)留意為幼兒增減衣服;教育幼兒講好個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)抗病技能。七、是加強(qiáng)食品安全收購(gòu)監(jiān)督工作。嚴(yán)格執(zhí)行食堂食品收購(gòu)制度，確保進(jìn)貨渠道正規(guī)、食品新鮮、儲(chǔ)存科學(xué);保證食物烹調(diào)方法得當(dāng)、生熟分開(kāi)、飯菜24小時(shí)留樣，杜絕腸道傳染病的發(fā)生。食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格根據(jù)食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對(duì)餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀測(cè)、登記等工作，杜絕購(gòu)買無(wú)證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)改變作調(diào)整，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析，每周食譜向家長(zhǎng)公布。2、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前預(yù)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不徑直用手接觸。3、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中，老師要讓幼兒心情開(kāi)心，用心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，老師常常向幼兒宣揚(yáng)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。八、衛(wèi)生習(xí)慣1、睡眠習(xí)慣足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，老師要做好睡前教育，老師和保育員為幼兒制造良好的心理環(huán)境，