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文檔簡介

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年加強(qiáng)春季學(xué)校食品安全工作總結(jié)根據(jù)省、市食品安全辦公室文件通知精神,為了加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管,預(yù)防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生,保障師生身體健康和飲食安全,做好春季學(xué)校食品安全監(jiān)管工作,近期,_食品安全委員會辦公室協(xié)調(diào)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)食藥分局等相關(guān)單位,成立了聯(lián)合檢查組,對駐區(qū)_余家中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行了春季食品安全專項(xiàng)檢查。現(xiàn)將檢查工作情況總結(jié)如下:一、高度重視,切實(shí)加強(qiáng)管理在區(qū)食安辦、區(qū)教育局的組織下,各學(xué)校、單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視,能夠認(rèn)真準(zhǔn)備、主動配合專項(xiàng)檢查工作。各學(xué)校均認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)校食品安全相關(guān)法律法規(guī),建立了學(xué)校食品安全工作組織機(jī)構(gòu),

2、明確學(xué)校食品安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),并配備了專職或兼職管理干部,使學(xué)校食品安全、飲用水衛(wèi)生和食堂管理等工作有人管、有人抓。各校還結(jié)合實(shí)際工作情況,建立了學(xué)校食品安全規(guī)章制度和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,使學(xué)校食品安全工作步入常態(tài)化、規(guī)范化軌道。二、積極協(xié)調(diào),部門齊抓共管聯(lián)合檢查組對學(xué)校食堂食品安全管理制度、餐飲服務(wù)許可、從業(yè)人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、加工操作、原料貯存、索證索票、清洗消毒、用水衛(wèi)生等工作進(jìn)行了全面重點(diǎn)檢查,督促學(xué)校食堂嚴(yán)格落實(shí)餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范工作要求,強(qiáng)化食品安全第一責(zé)任,把食品安全措施落到實(shí)處。檢查小組對學(xué)校學(xué)生飲用水安全進(jìn)行排查,排查中了解到學(xué)生飲用水均為桶裝水,均有衛(wèi)生許可批準(zhǔn)文件及工

3、商、稅務(wù)等部門的執(zhí)照,索證齊全,且飲水機(jī)均能做到按時消毒并記錄。管供水制度齊全,管供水人員均獲得有效的健康體檢合格證明后上崗工作。絕大多數(shù)學(xué)校使用市政直供水,少數(shù)學(xué)校使用二次供水,對未取得飲用水衛(wèi)生許可證的單位,已經(jīng)限期對其要求整改并辦理衛(wèi)生許可證,鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有學(xué)校均設(shè)有自備井,有部分單位自備井水直接供食堂加工食品使用,檢查小組已對其要求整改并辦理衛(wèi)生許可證后方可用于食品加工。三、認(rèn)真排查,找準(zhǔn)問題隱患通過此次專項(xiàng)檢查,進(jìn)一步完善了學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督檢查制度,切實(shí)落實(shí)了學(xué)校食品安全各個環(huán)節(jié)的崗位責(zé)任,規(guī)范了學(xué)校食品安全經(jīng)營行為,全面確保了廣大師生飲食安全??隙üぷ鞒煽兊耐瑫r,在檢查中也發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)

4、校食堂設(shè)備陳舊,排風(fēng)系統(tǒng)功率小,蒸飯間有大量的水蒸氣無法排除,存在比較嚴(yán)重的食品安全隱患。_區(qū)食品安全委員會辦公室2022年加強(qiáng)春季學(xué)校食品安全工作總結(jié)(二)為了加強(qiáng)地區(qū)末成年人思想道德建設(shè),我社區(qū)堅持以人為本緊密結(jié)合實(shí)際,針對未成年人身心健康成長的特點(diǎn),教育和引導(dǎo)未成年人樹立遠(yuǎn)大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律,取得了良好的社會效果。一、健全_,搭建平臺,系統(tǒng)性地開展未成年人思想道德教育未成年人教育工作功在當(dāng)代,利在千秋。社區(qū)非常重視未成年人教育工作,把關(guān)心、幫助未成年人健康成長工作作為一項(xiàng)精神又明建設(shè)的重要工程。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)把未成年人教

5、育工作放在重要的議事日程,并召開會議研究未成年人教育有關(guān)工作。同時,社區(qū)主任親自抓、親自落實(shí)督促,進(jìn)一步加強(qiáng)了末成年人思想道德教育。二是健全機(jī)構(gòu)。社區(qū)通過在轄區(qū)內(nèi)發(fā)展熱心于未成年人教育工作的群眾加入關(guān)協(xié)_,進(jìn)步健全了機(jī)構(gòu)。據(jù)統(tǒng)計,目前社區(qū)離退休人員共計_人、關(guān)協(xié)會員_人。通過健全機(jī)構(gòu),落實(shí)措施,社區(qū)關(guān)協(xié)會員正用火樣的熱情投身到未成年思想道德教育工作中。三是搭建平臺。未成年人是祖國的花朵,未來的希望,社區(qū)建立了_余個平方的未成年人活動室,_余個平方的室外活動場地,購置了_余冊青少年益智圖書,豐富了未成年人的生活,促進(jìn)了青少年的健康成長。四是三方聯(lián)動。為進(jìn)一步樹立青少年正確的人生觀、世界觀、價值觀

6、,社區(qū)通過促進(jìn)學(xué)校、家庭、關(guān)協(xié)的互動,切實(shí)加強(qiáng)健全青少年教育網(wǎng)絡(luò),注重對他們的關(guān)心、引導(dǎo)、溝通,讓青少年離校不離教。未成年人思想道德教育在社區(qū)劃的具體落實(shí)下走上了規(guī)范化、制度化和經(jīng)?;能壍?。二、深入調(diào)查、有的放矢,針對性地開展未成年人思想道德教育未成年人是祖國的花朵,未來的希望,為做到有的放矢,社區(qū)在開展未成年人思想道德教育的同時,在轄區(qū)范圍內(nèi)深入開展調(diào)查,特別對那些無心向?qū)W、家庭貧困、單親家庭、性格巨癖、思想壓抑的未成年進(jìn)行走訪調(diào)查。經(jīng)分析,問題出在學(xué)生,責(zé)任卻在家庭。我們認(rèn)為對“問題學(xué)生”要先關(guān)愛,貼近實(shí)際,貼近生活。在啟迪疏導(dǎo),正面教育的同時,運(yùn)用必要的反面典型以警示,促其醒陪。社區(qū)在

7、開展未成年人思想道德教育中,重調(diào)研,重實(shí)效,針對性強(qiáng),以濃厚的文化教育氟圍熏陶人,讓末成人易懂、易記、易運(yùn)用。一是開展法制教育。社區(qū)以未成年人活動中心為載體,圍繞未成年人法制教育的內(nèi)容、青少年成長中的圍惑、家庭教育和心理教育知識輔導(dǎo)等方面,舉辦專題講座,聘請專家教授與社區(qū)的青少年和家長們共同探討未成年八成長過程中的法制司題、心理困惑、家庭教育中的溝通等問題,同時向?qū)W生提出了“拒黃、拒賭、拒毒、拒_”的“四拒措施”。二是開展艱苦奮斗教育。社區(qū)針對現(xiàn)在青少年中存在的嬌氣懶惰、不能吃苦、講吃講穿的不良風(fēng)氣,發(fā)動未成年人加入社區(qū)志愿者隊(duì)伍,_未成年人志愿者隊(duì)伍參加社區(qū)_的義務(wù)大掃除、慰問孤寡老人等活動

8、,并對他們提出了“不嬌摜、不懶惰、不攀比、不奢華、不怕苦”的“五不要求”。三是開展愛國主義教育。社區(qū)充分利用地區(qū)濃厚的又化資源底蘊(yùn),_地區(qū)青少年開展“尋偉人足跡,仰偉人豐功”參觀又化教育勝地的愛國主義教育活動,并提出“忠心獻(xiàn)給祖國,愛心獻(xiàn)給社會,關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心留給自已”的“五心自勵”教育。今年,社區(qū)就分別_未成年人參觀了李富春故居、賈誼故居等,讓青少年們在活動中受到教育,得到熏陶。四是開展理想信念教育。社區(qū)積極鼓勵和倡導(dǎo)未成年人合理利用時間,每人每年至少要讀本好書,寫出學(xué)習(xí)一心得,養(yǎng)成讀書愛書的好習(xí)慣,并定期為社區(qū)青少年開放圖書閱覽室,積極開展讀書、品書、評書活動,讓青少年們

9、在社區(qū)這個大家庭掀起了要讀書,愛讀書、會讀書的熱潮,并提出認(rèn)識自我、戰(zhàn)勝自我、培養(yǎng)自我、發(fā)展自我“四個自勉”。社區(qū)通過各種生動活潑的形式,大力普及“愛國守法、明札誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范教育,受到未成年人的普遍歡迎。三、_成長,寓教于樂,趣味性地開展未成年人思想_育為加強(qiáng)地區(qū)未成年人思想道德教育,社區(qū)通過寓教于樂、寓樂于學(xué)等方式,_地區(qū)未成年人積極開展“小民兵訓(xùn)練營”、“社區(qū)變形計”、“少兒藝術(shù)鑒賞”、“技能大比拼”以及“家長堂”等系列教育活動,讓地區(qū)青少年真正融入社區(qū)大家庭,在教育活動中,思想得到熏陶,精神得到充實(shí),更好地營造了濃厚地健康向上的社區(qū)文化氛圍。一是開展

10、“小民兵訓(xùn)練營”活動。為進(jìn)一步樹立未成年人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),社區(qū)專門在暑期專門針對未成年人_開展了“小民兵訓(xùn)練營”活動,社區(qū)邀請地區(qū)參加過戰(zhàn)爭的_老兵嚴(yán)金麟作為“小民兵訓(xùn)練營”的營長,由他帶領(lǐng)導(dǎo)參營的_余小朋友從西牌樓小區(qū)至步行街到杜甫-_閣再返回小區(qū)長達(dá)近十里路的開展站軍姿、拉練等多項(xiàng)軍式操練,雖然一路上孩子們滿頭大汗,直喊累,但是他們?nèi)匀蝗虉猿至讼聛?。在中途休息時,營長給孩子們講述了他參加越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的為國_奮戰(zhàn)的故事,孩子聽了都非常感動,并紛紛表示自己長大了也要報效祖國。二是開展“社區(qū)變形計”。為了讓家庭富裕的孩子能夠吃苦耐勞,懂得“來之不易”的含義,社區(qū)_了兩名家庭條件比較富裕的

11、初中學(xué)生到家庭條件非常貧寒的家庭進(jìn)行一周變形生活,富人家的孩子要與窮人家的孩子同吃、同注同學(xué)習(xí)、同勞動一周時間,而且只給他們二天的生活費(fèi)。參加變形的四位孩子都要把每天的變形感想寫成日記。通過日記,可以看出,這些孩子的思想每天都在變化,特別的富人家的孩子,他們經(jīng)歷了從所未有的生活,從賣報賺錢、自己做飯、做衛(wèi)生等他們變得成熟懂事了,也珍惜了現(xiàn)在所擁有的一切。三是開展“小鏡頭_”小小監(jiān)督員活動。社區(qū)在轄區(qū)未成年人中招募了_余名社區(qū)“小小監(jiān)督員”,利用其家中的攝像、攝影設(shè)備拍攝社區(qū)生活中的“文明細(xì)節(jié)”、“衛(wèi)生習(xí)慣”、“精彩瞬間”、“愛心奉獻(xiàn)”等內(nèi)容,以“小鏡頭_”讓青少年真真正正融入社區(qū)、關(guān)心社區(qū),以

12、實(shí)際行動落買未成年人思想道德教育。四是開展“技能大比拼”。為豐富未成年人暑假的課外生活,社區(qū)_轄區(qū)內(nèi)未成年人開展“書畫才藝展”,有_余名小朋友參加比賽,他們在現(xiàn)畫紙上_過海,各顯神通,用水彩筆、毛筆、油畫棒、水粉顏料充分展示自已的才藝。此外,社區(qū)還在市民學(xué)校舉行了地區(qū)青少年文藝表演,孩子們才藝豐富多彩,藝術(shù)功底深厚,文藝表演深受大家歡迎。活動不僅得到了孩子家長的積極配合,也得到了駐街單位的大力支持,孩子們在才藝展示中展示了才華,充實(shí)了自己,通過相互學(xué)習(xí),得到了提高,受到了教育。四、融入愛心,先幫后教,人性化地開展未成年人思想道德教育多年來,人性化的思想道德教育一直是社區(qū)開展未成年人思想道德教育

13、的一項(xiàng)民心工程。由于在教育工作中融八愛一心,使部分后進(jìn)青年轉(zhuǎn)變了不良思想,讓部分貧困學(xué)生順利踏入校門,同時培養(yǎng)了青少年熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的精神風(fēng)貌。一是開展“愛心扶助”,幫教后進(jìn)青年。社區(qū)對“老干部、老前輩、老專家、老教師、老模范”的“五老”人員進(jìn)行摸底排隊(duì)、上門走訪、征求意見,把那些具有一定文化程度和身體比較好的老同志請出來組建“老鷹護(hù)雛鷹志愿者隊(duì)”,積極投身于各種教育活動中。通過發(fā)揮“五老”人員政治熱情高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的作用,_他們對社區(qū)后進(jìn)青少年采取要從政治上關(guān)愛、從生活上關(guān)心、從思想上幫教的“三要”和對失足人員不嫌棄、不厭煩、不揭底的“三不要”方法開展“一對一”的幫教活動,鼓勵他們積極服務(wù)社會。社區(qū)青年小湯解除勞教后,一直和社會上的一些不三不四的人混在一起,志愿者隊(duì)伍中的老同志多次上門做他的思想工作,他雖然在思想上有了轉(zhuǎn)變,但是如果沒有一份固定工作,他仍然會重蹈覆轍。俗話說“受人與魚,不如授人與漁”,志愿者中的老同志通過多方聯(lián)系,終于幫他找了一份勤雜工的工作。二是開展“愛心助學(xué)”,關(guān)心貧困學(xué)生。社區(qū)認(rèn)識到,開展未成年人思想道德教育,必須有愛心,有熱情。愛一心就是“關(guān)懷、愛護(hù)、真情、濟(jì)困”,就是把關(guān)愛融進(jìn)教育之中。今年下半年開學(xué)前期,社區(qū)在地區(qū)發(fā)起了“愛心助學(xué)”的倡議,向地區(qū)的貧團(tuán)學(xué)生伸出了援助之手?!皭坌?/p>

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