1、最新故鄉(xiāng)讀后感400字 家鄉(xiāng)一文中，重回家鄉(xiāng)的種種感受都是建立在家鄉(xiāng)在少年時(shí)留下的記憶基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，而那種記憶是美妙的，難以磨滅的。讀后感中所謂“感”，可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思索與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而引起的決心和抱負(fù)。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“最新家鄉(xiāng)讀后感400字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 最新家鄉(xiāng)讀后感400字1 魯迅回家鄉(xiāng)，是為了買(mǎi)房搬家，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng)，是由于家鄉(xiāng)的人和事。 豆腐西施楊二嫂，說(shuō)話(huà)時(shí)的尖利，順手牽羊的貪欲，骨子里頭的勢(shì)利;中年閏土的寡言少語(yǔ)，辛苦麻木還有那些沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去的人和事，是不是也類(lèi)同呢? 教

2、高中語(yǔ)文的劉老師說(shuō)，魯迅的這篇小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)在帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓迫下，廣闊農(nóng)夫在夾縫里的生存的真實(shí)狀態(tài)，面對(duì)殘酷的剝削，生活的困難拮據(jù);傳統(tǒng)封建思想的等級(jí)觀念，產(chǎn)生的人與人之間的隔膜 嚴(yán)厲正經(jīng)的講解，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，由于心中那份對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)，詳細(xì)說(shuō)是對(duì)魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說(shuō)的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來(lái)的清王朝的封建統(tǒng)治，打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開(kāi)啟了民智，促進(jìn)了民族的覺(jué)醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在.的底層尤其是農(nóng)村，甚至在上層.，仍舊還存在著封建殘余，比如后來(lái)的袁世凱復(fù)辟，掀起“反孔復(fù)古”的逆流，就

3、是例證。而家鄉(xiāng)中的楊二嫂、中年閏土便是.底層的典型代表，他們?cè)诜饨ㄋ枷氲姆h下甘于庸俗，保持著封建統(tǒng)治下固有的國(guó)民的奴性。 如今，當(dāng)我再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，有關(guān)家鄉(xiāng)的往事也猶如潮水般涌來(lái)，在我安靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。 我還在深思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕獲人間的冷暖。 最新家鄉(xiāng)讀后感400字2 重歸闊別二十余年的家鄉(xiāng)，“我”本應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷潮涌般的感動(dòng)與喜悅，可當(dāng)“漸近家鄉(xiāng)時(shí)”，“我”看到“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，我的心禁不住悲涼起來(lái)”?！拔摇敝员瘺霾皇莵?lái)至重歸故里后又要公賣(mài)“我”聚族而居的祖屋與家什并永久離它而去的失落，卻是見(jiàn)到兒時(shí)的玩

4、伴閏土之后命運(yùn)之墻屏隔并模糊了“我”美妙的少年的家鄉(xiāng)回憶。 “我”依稀記得深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，種著一望無(wú)際的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，那猹卻將身子一扭，反從他的胯下逃走了。那真是一幅自然的圖畫(huà)，那就是“我”的家鄉(xiāng)。那畫(huà)中的少年就是閏土，他刺猹是由于它吃海邊地里的西瓜。閏土不僅幫家里看西瓜他還曾隨其父親來(lái)“我”家給照看祭器，他說(shuō)他能用一根短棒支起下面撒了秕谷的大竹匾捕許多鳥(niǎo)：稻雞，角雞，還有藍(lán)背，還有在他不得不在正月回家要離開(kāi)我時(shí)我們都哭了，他回家后還托他的父親給我?guī)?lái)了一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛 要不是“豆腐西施”楊

5、二嫂的光顧“我”還始終沉醉在美妙少年時(shí)的回憶里或者會(huì)更作無(wú)盡的遐想。鄉(xiāng)鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得，現(xiàn)實(shí)總讓“我”的美夢(mèng)破裂。一天閏土在“我”的希望里消失了：身材是長(zhǎng)了一倍，臉卻由從前的紫色圓臉變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣四周脹得通紅，紅活圓實(shí)的手。 最新家鄉(xiāng)讀后感400字3 第一次接觸家鄉(xiāng)這篇文章應(yīng)當(dāng)是在學(xué)校六班級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候只是節(jié)選了其中的一段閏土，讀第一段閏土刺猹的情景時(shí)，腦子里就真的出現(xiàn)出來(lái)一個(gè)少年在月光下看瓜的情景，出現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)畫(huà)面是能動(dòng)的，覺(jué)得那是一個(gè)布滿(mǎn)朝氣的少年，當(dāng)時(shí)覺(jué)得那是無(wú)比歡樂(lè)的生活。 對(duì)于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新，有一

6、種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺(jué)。小的時(shí)候我也是用閏土一樣的方法捕鳥(niǎo)的，不過(guò)只有麻雀，而不會(huì)有什么稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背于是我也很艷羨閏土。由于其中的一些段落是需要背誦的，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的，然后語(yǔ)文老師就把他的意思寫(xiě)下來(lái)，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來(lái)字，我們每個(gè)人都抄了去背，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻。 那個(gè)時(shí)候我們班分了8各小組，我還是一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)這一個(gè)小組的背誦任務(wù)，我記得一個(gè)同學(xué)背“閏土”的一些深意始終背不下來(lái)，天都快黑了，還是背不下來(lái)，我也替他焦急，由于當(dāng)時(shí)老師也還在辦公室，要檢查的，背不下來(lái)不讓走的，那個(gè)語(yǔ)文老師是一個(gè)極其仔細(xì)的人中年男子，

7、剛上六班級(jí)的時(shí)候教我們數(shù)學(xué)，教的極好，后來(lái)由于種.種緣由教我們語(yǔ)文了，教的也是極好，現(xiàn)在似乎已經(jīng)是校長(zhǎng)了。 最終最終在我的一再提示下他最終結(jié)結(jié)巴巴的背下來(lái)了，我大著膽子去跟老師說(shuō)他背下來(lái)了，老師竟然沒(méi)有檢查，就說(shuō)：那就走吧。也許老師也是看天太晚了吧。 最新家鄉(xiāng)讀后感400字4 人活在世上就肯定要有自己獨(dú)立的思想，人沒(méi)有了思想就相當(dāng)于一個(gè)植物人，他的思想會(huì)漸漸禁錮麻木，所以人貴在精神!另外，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們的生活有所盼望，有所目標(biāo)。但我們又不行把目標(biāo)定在“月亮”上太不切實(shí)際，俗話(huà)說(shuō)盼望越大，絕望也越大!所以我們要訂制合理的目標(biāo)，在完成目標(biāo)之后再連續(xù)定制目標(biāo)，這樣我們才可以挑戰(zhàn)自我，突破自我，讓自己

8、盡可能的做得更好! 潤(rùn)土的思想可以說(shuō)是已經(jīng)完全的麻木和呆滯，在他的眼中更多的是等級(jí)封建制度的約束。對(duì)于一些我們不行以轉(zhuǎn)變的外界因素，我們只有接受但我們可以轉(zhuǎn)變可以掌握的只有我們自己。我們要在逆境當(dāng)中找到盼望，并有堅(jiān)韌的毅力，決不行隨波逐流。 最新家鄉(xiāng)讀后感400字5 “月是家鄉(xiāng)明” 在那里我看到了人生的物是人非，世態(tài)炎涼不正如現(xiàn)在的我們么?唯一的的區(qū)分就是，我們的面前早已有了前人踏好的腳印踏好的路。甚至，還有一些血淋淋的腳印，在那坑洼不平的路上，或少或多，或遠(yuǎn)或近 前，徘徊著，彷徨著，迷茫著 而如今，我認(rèn)為這句話(huà)應(yīng)當(dāng)更合適：世上本有路，人走的多了，反倒沒(méi)路了。想當(dāng)前，一篇赤兔之死轟動(dòng)文壇，確是篇佳作，而此后跟風(fēng)之作如雨后春筍之勢(shì)，人人都走上了返古的老