1、課題：影子教學(xué)行為設(shè)計教師行為學(xué)生行為一、導(dǎo)入新課1、猜謎語：孩子們，老師想和大家猜一個謎語：“你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口，我走它也走，我停它也停，光弱它不在，光強它顯性。”同學(xué)們，你們知道這個謎語是什么嗎？2、引出課題：今天呀，老師也給大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于“影子”的兒歌，我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文，請你翻到80頁3、板書課題：影子附上拼音 1、學(xué)生回答：影子2:學(xué)生：我就翻到80頁二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1、同學(xué)們，我們一起讀一讀這篇課文的標(biāo)題，看一看是誰讀的最標(biāo)準(zhǔn)呢？2、看一看影子的拼音，請問你發(fā)現(xiàn)了什么呢？3、接下來，請同學(xué)們自由朗讀課文，把不會認讀的生字寶寶

2、用鉛筆圈起來。4、現(xiàn)在，我們請一位生字寶寶都認識的同學(xué)來給大家讀一讀，大家仔細聽，看看他讀的對不對呢？5、教師帶讀兒歌。6、學(xué)習(xí)生詞：影前后黑狗左右它好朋友（指名讀，開小火車讀，男女比賽讀）（1）同學(xué)們，不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這里面有兩對調(diào)皮的生字寶寶，他們是兩對反義詞，你們發(fā)現(xiàn)他們了嗎？（2）它：寶蓋頭，上面的是寶蓋頭，這個也是我們要認識的新的偏旁，跟著老師一起讀：寶蓋頭。我們常常會用“它”來指代人以外的事物。比如，“這件衣服不穿了，把它收起來吧?！彼且恢恍』ㄘ垼凰俏业牡艿?。（3）朋：月字旁，左半邊的是月字旁，而朋友的朋是兩個月組成的，我們的月字旁特別喜歡交朋友，以后我們還會學(xué)習(xí)到很多月

3、字旁的生字寶寶。（4）好：女字旁：你們看這個好字，左右兩部分緊緊靠在一起，真像一對好朋友，當(dāng)它作為偏旁的時候，這個女呢，就要寫的瘦一些，把橫變成提，要寫的短一點，這樣才能夠把足夠的位置留給身邊的旁友。7、送字寶寶們回家，請同學(xué)們大聲朗讀全文。8、及時正音和點評。1、學(xué)生自由朗讀。2、學(xué)生回答：（1）都是整體認讀音節(jié)（2）ying是后鼻音。3、學(xué)生自由朗讀4、生認真聽。5、生認真聽，尤其是自己還不會的生字寶寶。6、讀的同學(xué)聲音洪亮，聽得同學(xué)認真仔細（1）：前后；左右板書：田字格：好。（注意：女字旁在左半格，子的彎鉤在右半格，橫在左半格一點點。三、學(xué)習(xí)課文1、學(xué)習(xí)兒歌（1）標(biāo)出課文總共有幾句話？（

4、2）我們一起先走進第一小節(jié)去看一看吧，有哪個同學(xué)愿意給我們讀一讀？學(xué)習(xí)第一節(jié)：影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在前，影子在后出示卡片：前，后；請同學(xué)們讀一讀，再結(jié)合自己的位置說一說，你的前后都是誰呢？出示課文情境圖：同學(xué)們仔細觀察，是誰的影子在前，誰的影子在后呢？猜一猜為什么會是這個樣子呢？教師用手電筒演示，讓學(xué)生明白，陽光從后面照過來，影子就在前面；如果陽光從前面照過來，影子就在后面。（現(xiàn)在我們請一位小同學(xué)到講臺上來，再請另外一位同學(xué)來做他的影子，老師來演示陽光，大家看一看，我們的小影子站的位置對不對？）影子常常跟著我，就像一條小黑狗。 = 1 * GB3 咦，為什么

5、影子會像一條小黑狗呢？有沒有聰明的小朋友能告訴老師呢？ = 2 * GB3 如果我們也有這么可愛的小黑狗，它也一定會和我們形影不離的，影子就是這樣一條可愛的小黑狗，你喜歡嗎？那我們就用喜歡的語氣去朗讀第一小節(jié)吧。 = 3 * GB3 很好，同學(xué)們讀的讓老師感覺到了你們對影子的喜歡，第一節(jié)有兩個我們要會寫的生字寶寶，第一個生字寶寶就是“在”。（請你翻到81頁，小朋友們請你們好好觀察一下這個“在”，待會老師想請一位小勇士告訴老師，“在”它的筆順都在田字格的什么位置？）師：強調(diào)三橫長短的區(qū)別，撇要寫長，兩豎的位置要正確。帶著全班一起書空?！昂蟆?，生觀察，師強調(diào)第一撇師橫撇，第二撇師長撇，第三筆的橫要

6、稍微長一些。帶著全班一起書空。學(xué)習(xí)第二節(jié)：影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。影子在左，影子在右。 = 1 * GB3 現(xiàn)在，老師想找?guī)孜煌瑢W(xué)來告訴我，你的左邊和右邊都是誰呢？ = 2 * GB3 在我們請一位小同學(xué)到講臺上來，再請另外一位同學(xué)來做他的影子，老師來演示陽光，大家看一看，我們的小影子站的位置對不對？影子常常陪著我，它是我的好朋友 = 1 * GB3 影子就是這樣常常陪著我們，它是我們的好朋友。你們有好朋友嗎，你們在一起經(jīng)常做些什么呢？ = 2 * GB3 你們和好朋友一起玩的時候開心嗎？讓我們帶著開心的心情讀一讀這首兒歌吧。 = 3 * GB3 我們已經(jīng)會寫“好”了，現(xiàn)在還有一個生字寶寶迫不及待要和我們做朋友了，我們一起去學(xué)習(xí)它吧。“我” 生觀察，師強調(diào)：我整個位置主要占在中間，斜鉤要注意。帶著學(xué)生一起書空。（1）生在書上標(biāo)出三句話的序號。（2）生朗讀學(xué)生