1、省略號(hào)的秘密-姚渡學(xué)校 程霞 執(zhí)教年級(jí)：四年級(jí)上冊(cè)組文篇目：走月亮、倒影 教學(xué)目標(biāo)：1.通過舉例法、列表法，回顧舊知，總結(jié)歸納，明確省略號(hào)的六種常用用法。2.閱讀多篇文本，通過比較、討論，掌握省略號(hào)的不同用法。3.聯(lián)系閱讀經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際，學(xué)習(xí)遷移運(yùn)用，嘗試使用省略號(hào)的不同用法寫一段話。教學(xué)重難點(diǎn)：閱讀多篇文本，通過比較、討論，掌握省略號(hào)的不同用法。聯(lián)系閱讀經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際，學(xué)習(xí)遷移運(yùn)用，嘗試使用省略號(hào)的不同用法寫一段話。教學(xué)方法：列表法、舉例法教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、文本資料、課堂學(xué)習(xí)單課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程 激趣導(dǎo)入播放視頻青蛙寫詩，激發(fā)興趣。二、初步感知通過6個(gè)例句來回顧舊知例1：水開始學(xué)習(xí)流

2、動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是:一直往低處流，往低處流，往低處流. 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候省略的是重復(fù)的“往低處流”，總結(jié)1：表示重復(fù)詞句的省略。例2：媽媽打開背包，從里面拿出好多東西:巧克、香腸、面包、花生、牛奶她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。我變成了一棵樹。 省略的是列舉其他的好吃的總結(jié)2：表示列舉的省略例3：“我被牛吃了.正在它的嘴里.教命啊!救命啊!”表示他由于內(nèi)心很恐懼害怕，說話磕磕巴巴，斷斷續(xù)續(xù)?？偨Y(jié)3：表示說話斷斷續(xù)續(xù)例4：學(xué)校的廣播又響起了熟悉的歌聲：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱.” 省略的是剩下的歌詞，保留必要的提示性歌詞總結(jié)4、表示引文的省略例5：這就

3、是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃. 大青樹下的小學(xué) 說明學(xué)校美麗的景物還有很多很多，給讀者留下無限遐想的空間。總結(jié)5：表示語意未盡。例6：上周我在圖書館碰到了李明對(duì)了，他父母真的去外地工作了嗎？ 表示另談?wù)撘患驴偨Y(jié)6、表示話題的轉(zhuǎn)換三體會(huì)深意 分析例句：啊，我和阿媽走月亮.通過分析走月亮中一則例句，讓學(xué)生掌握分析省略號(hào)的方法。先讀句子，再思考文中用省略號(hào)的原因，最后確定作用。合作探究關(guān)卡一：合作探究默讀文本1走月亮每小組選三個(gè)句子合作探究，完成表格。小組內(nèi)選一人，匯報(bào)成果。序號(hào)為什么要用省略號(hào)省略號(hào)的作用 (二）自主運(yùn)用關(guān)卡二

4、：1.請(qǐng)快速閱讀文本2倒影2.班級(jí)內(nèi)互相分享，互相評(píng)價(jià)。四拓展提升學(xué)生根據(jù)自身能力完成關(guān)卡三的小練筆紅旗飄揚(yáng)，呼聲震天，不錯(cuò)，是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)的比賽項(xiàng)目可多啦，有 。我在比賽時(shí)， 列舉的省略 聽見我們班的同學(xué)不斷地喊 。我用盡全身力 重復(fù)的省略 氣使勁向前沖，跑完后氣喘吁吁地對(duì)同學(xué)說 。 語句的斷斷續(xù)續(xù) 不禁想到一句名言 。我正想著， 引文的省略 我的好朋友向我祝賀 。 話題的轉(zhuǎn)換 運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們回到教室里依然熱烈地討論著比賽的種種精彩，老師在講臺(tái)上語重心長地說 。 語意未盡省略號(hào)歌省略號(hào)，用處大，千言萬語全包攬。說話斷續(xù)把它添,重復(fù)啰嗦靠邊站。話鋒一轉(zhuǎn)它來救,引人

5、深思最管用。板書設(shè)計(jì)1、表示重復(fù)詞句的省略2、表示列舉的省略省略號(hào)的秘密用法3、表示語句的斷斷續(xù)續(xù)4、表示引文的省略5、表示語意未盡6、表示話題的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)單關(guān)卡一：合作探究1. 快速默讀課文走月亮。 2. 小組合作探究,完成表格。/文本1/走月亮 秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。 是在洱海里淘洗過嗎?月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路.這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著.啊，我和阿媽走月亮! 細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，

6、每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮! 哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花.哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。 啊，我和阿媽走月亮. 村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃.從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有，在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎?春天，我們種油菜，

7、種蠶豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛.收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢? 啊，我和阿媽走月亮. 有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說;有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋;走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地. 啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著. 多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮!序號(hào)為什么要用省略號(hào)省略號(hào)的作用關(guān)卡二：自主運(yùn)用請(qǐng)快速閱讀文本

8、2倒影思考文中各句省略號(hào)的作用，填上序號(hào)。重復(fù)詞句的省略 列舉的省略 語句的斷斷續(xù)續(xù)表示引文的省略 表示語意未盡 表示話題的轉(zhuǎn)換倒影 池塘邊上,一棵狗尾巴草的幼苗長了出來,小草長得很慢,它每天都問狗尾巴草媽媽:“媽媽,我長大了沒有?” “還沒有。”狗尾巴草媽媽說,“等到哪一天,你能看到自己了,就說明你已經(jīng)長大了。” “怎么才能看見自己呢?”小狗尾巴草天天在想 ( ) ( ) 風(fēng)里雨里,小狗尾巴草不斷往上長。終于有一天,小狗尾巴草看到自己了。它是從池塘里的倒影中看到自己的。小狗尾巴草長得那么高了,它看到了池塘里自己細(xì)長身子的倒影,還有自己像尾巴一樣的花穗的倒影。 小狗尾巴草望著水中的自己,白天和小魚們?cè)谝黄鹩螒?夜晚呢,在月光的映照下, 它身邊亮著閃爍的星星。 池塘邊上,小狗尾巴草每天都能看見自己了。它從水中的倒影里發(fā)現(xiàn)自己不斷長大,長得那么神氣、那么美麗，那么( ) 它抬頭看看邊上 ，這時(shí)媽媽已經(jīng)衰老了,已經(jīng)看不見了。池塘里再也映照不出它的倒影. （ ）關(guān)卡三：學(xué)以致用彩旗飄揚(yáng)，呼聲震天，不錯(cuò)，是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)的比賽項(xiàng)目可多啦，有 。我在比賽時(shí)， 列舉的省略 聽見我們班的同學(xué)不斷地喊 。我用盡全身力 重復(fù)的省略 氣使勁向前沖，跑完后氣喘吁吁地對(duì)同學(xué)說 。 語句的斷斷續(xù)續(xù) 不禁想