1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022蘇教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。tng xu z j d y zhng y mng bai w de l zhng zo shang 2. 看拼音寫(xiě)漢字。門(mén)ku 生r 題m tin野dng西 男n yu 兒 里tu3. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chn ji ng pn bi jn mi tin xin xi l yn mn rn bo do hn ji xn y 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。x shu ji xin sh n ji kui n bin co d ch ba shn

2、wn xin s xi po shu ch bn f 5. 讀拼音,寫(xiě)字詞。y y bi yn h ho shu shu 自 j jin面 剛ci nio兒【筆畫(huà)填空】6. 按要求填空。 1“片”字共_畫(huà)，第四筆是_，筆順是：_。2“連”字共_畫(huà)，第六筆是_，筆順是：_。3“家”字共_畫(huà)，第六筆是_，筆順是：_。7. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，選一選。共（ ）筆，筆順_。 共（ ）筆，筆順_。共（）筆，筆順_。 共（ ）筆，筆順_。8. 將筆畫(huà)相同的字送回家。12按要求寫(xiě)字。（1）筆順規(guī)則從上到下：。（2）筆順規(guī)則先橫后豎：。9. 寫(xiě)出下列字的筆順，再填空。里_，共（_）畫(huà)，韻母是（_）。西_，共（_）

3、畫(huà)，組詞是（_）。開(kāi)_，共（_）畫(huà)，聲母是（_）。是_，共（_）畫(huà)，音節(jié)是（_）。10. 寫(xiě)出下列各字的筆順，并填空。（水）_，共（_）畫(huà)。（鳥(niǎo)）_，共（_）畫(huà)。（見(jiàn)）_，共（_）畫(huà)。（在）_，共（_）畫(huà)?！具x詞填空】11. 按要求填空。（只寫(xiě)序號(hào)）雪花 柳枝 鮮花 海南 大興安嶺 長(zhǎng)江_，_還在飛舞。_兩岸，_已經(jīng)發(fā)芽。_島上，到處盛開(kāi)著_。我們的祖國(guó)多么廣大。12. 選擇合適的字填空 小鴨：你想去山那邊玩_？（呢 嗎）小鷹：想_。（吧 ?。┞?tīng)說(shuō)那里的水_。（很清 很多）小鴨：太好了，我可以一邊游泳一邊照鏡子。小鷹：可是我不會(huì)游泳，怎么辦_？（嗎 呢）小鴨：你可以練習(xí)低空飛翔_！（呀 吧）小

4、鷹：出發(fā)_。（吧 呢）13. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。人生最寶貴的是（_）。小（_），我最喜歡去公園。小弟弟太小了，搬這個(gè)凳子很（_）。小貓高興極了，（_）親了媽媽一口。（5）我們用（_）從井里打水，倒進(jìn)（_）里。14. 選字填空。（把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）嗎 呀 吧1你看見(jiàn)過(guò)你媽媽哭（_）？2我們?nèi)ヌ?yáng)下走走（_）！金 今 近 進(jìn)1最（_），小紅的學(xué)習(xí)有了很大的（_）步。2（_）天，我畫(huà)了一個(gè)（_）色的太陽(yáng)送給剛（_）門(mén)的爸爸。15. 看圖，選詞填空。A又大又圓 B又寬又遠(yuǎn) C又高又大 D又黑又長(zhǎng) 樹(shù)木（_） 西瓜（_） 頭發(fā)（_） 大海（_）【連詞成句】16. 按要求完成句子。1我要畫(huà)個(gè)彩

5、色的太陽(yáng)送給春天，因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。你要兩個(gè)什么顏色的太陽(yáng)送給哪個(gè)季節(jié)啊？照上面的例子寫(xiě)一寫(xiě)。_2去了學(xué)校，就能見(jiàn)到小伙伴，多么開(kāi)心哪?。ǚ聦?xiě)句子）_，多么_！3聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀?。ǚ聦?xiě)句子）_，也是_。4不過(guò)，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_17. 按要求完成句子。1.連詞成句。秋姑娘 涼風(fēng) 一陣陣 送來(lái)了_2.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。例：春天的桃花多么美麗呀！_多么_！3.仿寫(xiě)句子。例：彎彎的月亮像小小的船。_像_。18. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 （用拼音作答） 1例：云朵白白的云朵星星_星星 太陽(yáng)_太陽(yáng)2例：天空那么藍(lán)，那么高。大海那么_，那么_。

6、19. 連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)。1爬上 猴子們 了 井 大樹(shù) 旁邊的_2為什么 參加 青蛙 沒(méi)_3里 烏鴉 一顆一顆 小石子 瓶子 把 地 放進(jìn)_4蝸牛 旁邊 一家 小樹(shù)林 的 住在_5小樹(shù) 葉子 的 長(zhǎng)滿 碧綠了_20. 把句子補(bǔ)充完整。 1.他看見(jiàn)玉米結(jié)得又_又_。2.小鳥(niǎo)兒一邊_，一邊_。3.窗臺(tái)上的花那么_，那么_。4.我十分用心地_。5.小樹(shù)已經(jīng)_了。6.我家門(mén)前有_。7._有一件好看的新衣服。8._，我也_?！竟旁?shī)閱讀】21. 讀一讀，回答問(wèn)題。小書(shū)包媽媽送我個(gè)小書(shū)包，背在身上多神氣，打開(kāi)心愛(ài)的小書(shū)包，一樣一樣看仔細(xì)：鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，越看心里越歡喜。文具住在書(shū)包里，整理書(shū)包靠自己。

7、（1）“我”背上媽媽送的小書(shū)包，感到很_。（2）書(shū)包里有哪些文具?請(qǐng)你從在文中找出來(lái)。_（3）你會(huì)整理書(shū)包嗎?給下面的物品分分類吧!書(shū)本：_文具：_22. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上。（1）“聞”的意思是()。A.用鼻子嗅一嗅B.聽(tīng)見(jiàn),聽(tīng)到C.新鮮事（2）詩(shī)人()見(jiàn)到有人來(lái)。A.沒(méi)有B.已經(jīng)（3）用自己的話說(shuō)一說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。_（4）畫(huà)一畫(huà)這首詩(shī)給我們描繪的場(chǎng)景好嗎?23. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。詠鵝鵝，鵝，鵝，（）項(xiàng)（）（）歌。（）（）浮綠（），（）掌 撥 清 波。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2詩(shī)中表示顏色的詞有（_）（_）（_）。你還知道表示顏色的詞有（_）

8、（_）。24. 閱讀短文。誰(shuí)和誰(shuí)好誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？藤和瓜好， 白云和風(fēng)好，它們手拉手， 風(fēng)往哪里刮，不吵也不鬧。 云往哪里跑。誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，蜜蜂來(lái)采蜜， 大家唱著歌，花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校。1這首詩(shī)一共有（_）個(gè)小節(jié)。2我讀了這首小詩(shī)后，我知道了這些好朋友之間是怎樣互相幫助的。（請(qǐng)選擇合適的答案把它前面的字母填在題目后面的括號(hào)里）A輸送養(yǎng)分 B留下種子長(zhǎng)出更多的“藤”，還能給人們提供食物C傳播花粉，長(zhǎng)出果實(shí) D提供過(guò)冬的食物，為人們帶來(lái)甜蜜“藤”幫助“瓜”（_）“蜜蜂”幫助“花”（_）“瓜”長(zhǎng)成熟后可以（_）“花”幫助“蜜蜂”（_）3你和好朋友是怎樣互

9、相幫助的，請(qǐng)想一想寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_25. 將古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。畫(huà)遠(yuǎn)看( )有色，近聽(tīng)( )無(wú)聲。春( )花還在，( )( )鳥(niǎo)不驚。1補(bǔ)全古詩(shī)2這首詩(shī)寫(xiě)了_、_、_、_這四種景物?！鹃喿x理解】26. 閱讀理解。貓媽媽帶著小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。一只蜻蜓飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓空著手回到河邊，看見(jiàn)媽媽釣著了一條大魚(yú)。一只蝴蝶飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓還是空著手回到河邊，看見(jiàn)媽媽又釣著了一條大魚(yú)。媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“釣魚(yú)就釣魚(yú)，不要一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。三心二意，怎么能釣到魚(yú)呢？”1短文一共有（_）小節(jié)。2根據(jù)短文回答。（1）小貓釣

10、魚(yú)一會(huì)兒（_），一會(huì)兒（_），所以媽媽說(shuō)它釣魚(yú)時(shí)（_）。（2）小貓看見(jiàn)媽媽釣了（_）條大魚(yú)。3“三心二意，怎么能釣到魚(yú)呢？”這句話的意思是（ ）A三心二意能釣到魚(yú)。B三心二意不能釣到魚(yú)。27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。我(非常 經(jīng)常)在陽(yáng)上畫(huà)畫(huà)。今天我打算畫(huà)一幅小鳥(niǎo)的家。先用綠色的水彩筆畫(huà)森林，碧綠碧綠的樹(shù)葉，茂密的枝葉間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。（在 再）用黃色的水彩筆畫(huà)小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛(ài)。最后用(籃 藍(lán))色的水彩筆畫(huà)天空，天空中(飄 瓢)著潔白的云朵1在文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)下畫(huà)“”。2短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。3用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)小鳥(niǎo)的句子。4在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。一（_）

11、小鳥(niǎo) 一（_）白云 一（_）鳥(niǎo)窩5你還能用什么顏色給小鳥(niǎo)的家畫(huà)些什么呢？我用_的水彩筆_28. 閱讀短文，按要求作答。我愛(ài)秋天的果園秋天，果子熟了。陽(yáng)光下，那熟透了的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭。紅彤彤的棗像一顆顆瑪瑙似的逗人喜愛(ài)。滿樹(shù)的蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄有紅的、青的、白的、紫的，閃著迷人的光彩。多么美??！秋天的果園！1短文一共有_個(gè)自然段，在自然段前標(biāo)上序號(hào)。2第一自然段有_句話。3我能判斷下列句子的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。春天，果子熟了。（_）我們來(lái)到果園里看到的水果有柿子、蘋(píng)果、棗和葡萄。（_）紅彤彤的棗像一盞盞燈籠掛在枝頭。（_）葡萄有紅的、青的、白的、 紫

12、的。（_）4陽(yáng)光下，那熟透了的柿子像（ ）A葡萄B瑪瑙C笑臉D燈籠29. 讀一讀，完成練習(xí)。快樂(lè)的節(jié)日“六一”兒童節(jié)到了，小朋友們可開(kāi)心啦！我們學(xué)校組織了豐富的活動(dòng)，有誦讀比賽，有游藝活動(dòng)，還有卡通劇演出。最讓我開(kāi)心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀員，為和我們一起過(guò)節(jié)的客人伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。伯伯親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我聽(tīng)了高興得不知說(shuō)什么了。1短文共有（_）個(gè)自然段。2“六一”學(xué)校組織了哪些活動(dòng)？在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。3請(qǐng)?jiān)谖闹姓业脚c“開(kāi)心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫(xiě)在橫線上。_、_4“我”最開(kāi)心的是什么？在文中用“”畫(huà)出來(lái)。5你的“六一”節(jié)是怎么過(guò)的？寫(xiě)幾句話介紹一下，不會(huì)寫(xiě)的

13、字用拼音代替。_30. 讀讀短文，完成后面的練習(xí)。音樂(lè)療(lio)法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(min)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tn)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對(duì)各種病都有療效(lio xio)呢！”1這段話共有（_）句話。2牛伯伯因?yàn)開(kāi)，所以住進(jìn)了_。3“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_對(duì)_說(shuō)的。4音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“”畫(huà)出來(lái)。5下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“”） 音樂(lè)：l( ) yu( ) 睡上一覺(jué)：ju( ) jio( )【看圖寫(xiě)話】31. 我會(huì)寫(xiě)話?！跋卵┝?，房子上、樹(shù)上、地上都是雪?？炜础甭斆鞯男∨笥?，請(qǐng)你根據(jù)上面這句話，把你能看到的雪中景色寫(xiě)下來(lái)吧，看誰(shuí)寫(xiě)得最精彩。_32. 看圖寫(xiě)話