1、第二單元 我們周?chē)目諝?達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 ()第卷(選擇題，共45分)一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，第115小題，每小題2分，第1620小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分)1空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是() A稀有氣體B二氧化碳C氧氣D氮?dú)?下列氣體中，屬于純凈物的是()A潔凈的空氣B汽車(chē)的尾氣C水蒸氣D香煙的煙氣3催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是()A加快化學(xué)反應(yīng)速率B使生成物質(zhì)量增加C改變化學(xué)反應(yīng)速率D減慢化學(xué)反應(yīng)速率4下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是()A高錳酸鉀eq o(,sup7(加熱）錳酸鉀二氧化錳氧氣B硫氧氣eq o

2、(,sup7(點(diǎn)燃）二氧化硫C氫氣氧氣eq o(,sup7(點(diǎn)燃）水D酒精氧氣eq o(,sup7(點(diǎn)燃）水二氧化碳5目前，下列物質(zhì)中不計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的是()A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D可吸入顆粒物6化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是()ABCDX化合反應(yīng)純凈物物理變化化學(xué)反應(yīng)Y氧化反應(yīng)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)7下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A空氣中體積占比最大的是氮?dú)釨稀有氣體可以制成多種電光源C氧氣可用于保存食品D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)8下列氣體大量排放到空氣中，不會(huì)造成空氣污染的是()A汽車(chē)尾氣B煤燃燒后

3、產(chǎn)生的二氧化硫等氣體C光合作用產(chǎn)生的氣體D化工廠排放的廢氣9.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列措施不可行的是()A發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源C改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少二氧化硫與粉塵的排放10下列利用了氧氣的物理性質(zhì)的是()A煉鋼時(shí)大量消耗氧氣B工廠將氧氣加壓貯存在鋼瓶中C醫(yī)院給病人吸氧D用液態(tài)氧和氫作為火箭的推進(jìn)劑11生活中應(yīng)用緩慢氧化的例子很多，下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是()A酒和醋的釀造B農(nóng)家肥料的腐熟C蠟燭的燃燒D人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸12下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B

4、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wC硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體13下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是()A催化劑的使用增加了產(chǎn)物的質(zhì)量B在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變C二氧化錳是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑D在汽車(chē)尾氣處理中常用催化劑促進(jìn)有害氣體的轉(zhuǎn)化14將下列物質(zhì)在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，實(shí)驗(yàn)裝置不正確的是()15用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是()A使用過(guò)量的紅磷B把紅磷改為蠟燭C恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量D不打開(kāi)橡膠塞，用放大鏡聚焦

5、太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷16實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)約能源。如圖所示的四種制取氧氣的方法中，最節(jié)能的是()AB CD17下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的是()18下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作中，正確的是()19用雙氧水(過(guò)氧化氫溶液)和二氧化錳混合制氧氣時(shí)，反應(yīng)中二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時(shí)間(t)變化的圖象正確的是()20用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，固體混合物的質(zhì)量隨時(shí)間的變化情況如圖所示。下列分析正確的個(gè)數(shù)是()反應(yīng)結(jié)束時(shí)剩余的固體仍然是混合物；P點(diǎn)處固體混合物的成分是氯酸鉀和氯化鉀；在反應(yīng)過(guò)程中氯化鉀的質(zhì)量逐漸增大；在反應(yīng)過(guò)程中，二氧化錳

6、的質(zhì)量不斷增大。A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)第卷(非選擇題，共55分)二、填空與簡(jiǎn)答(本大題共5個(gè)小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共32分)21(5分)現(xiàn)有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)將符合要求的序號(hào)填在下列橫線上。(1)占空氣總體積0.03%的氣體是 。(2)能支持燃燒的氣體是 。(3)能充入燈泡延長(zhǎng)其使用壽命又可制多種電光源的氣體是 。(4)可制氮肥的氣體是 。(5)引起全球變暖的首要原因是 增多。22(6分)下列變化：木炭在氧氣中燃燒；硫在氧氣中燃燒；紅磷在空氣中燃燒；鐵絲在氧氣中燃燒；鎂在空氣中燃燒；蠟燭在空氣中燃燒。請(qǐng)用序號(hào)回答：(1)有白光發(fā)出的是 。(2)有火焰

7、產(chǎn)生的是 。(3)有白色固體生成的是 _。(4)有黑色固體生成的是 。(5)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體的是 。(6)屬于化合反應(yīng)的是 。23(6分)我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為 。(2)下列情況不會(huì)造成空氣污染的是 (填字母序號(hào))。A焚燒植物秸稈B植物進(jìn)行光合作用C工廠廢氣隨意排放(3)潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饽?。(4)空氣是工業(yè)上制取氧氣的原料。在壓強(qiáng)為101 kPa時(shí)，空氣中主要成分的沸點(diǎn)如下表所示?；卮鹣铝袉?wèn)題。成分氮?dú)庋鯕夥悬c(diǎn)/195.8183.0工業(yè)制氧氣利用的是液態(tài)空氣中液氧和液氮的 不同，

8、此過(guò)程屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。將液態(tài)空氣升溫，最先逸出的物質(zhì)主要是 。24(6分)如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)夾緊彈簧夾，在空氣中點(diǎn)燃紅磷并迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡膠塞，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，燃燒匙中需要放入過(guò)量紅磷的原因是 。(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是 (答兩點(diǎn))。若將紅磷換成木炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，理由是 。25(9分)A、B是初中化學(xué)常見(jiàn)的兩種物質(zhì)，A是綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體，可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為B?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)若B是一種有刺激性氣味的氣體，則AB的文字表達(dá)式為

9、 ；在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶中預(yù)先裝入少量水，主要目的是 。(2)若B是一種黑色固體，則AB的文字表達(dá)式為 。(3)若B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則AB (填“一定”或“不一定”)是化合反應(yīng)。(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱一種暗紫色固體的方法制取A，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi) ，該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共2個(gè)小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共17分)26(8分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母序號(hào))，但需在管口放棉花，作用是 ；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi) 。(2)夏天室溫很高時(shí)，檢查裝置氣密性的

10、合理方法：將導(dǎo)管的一端放入水中，然后 ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。(3)若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 _。若用F裝置收集氧氣，下列操作的正確順序?yàn)?(填字母序號(hào))。a將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面正立放置(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，你認(rèn)為發(fā)生裝置選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。27(9分)學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了如下探究?！静孪搿垦趸~不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，

11、反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 和 不變。【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅，取5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(1)填寫(xiě)下表：步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論_溶液中有氣泡放出_，帶火星的木條復(fù)燃所得固體質(zhì)量為 g溶液中有氣泡放出， 猜想、不成立，猜想成立(2)步驟的目的是 。(3)步驟的目的是 。(4)過(guò)氧化氫被氧化銅催化分解的文字表達(dá)式為 。四、分析與計(jì)算(本大題共1小題，共6分)28(6分)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。【實(shí)驗(yàn)探究】小明探究能否用鐵生銹消耗氧氣的原理來(lái)測(cè)量空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出

12、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19.13%。【查閱資料】用紅磷在空氣中燃燒的方法，通過(guò)測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為8.85%。【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點(diǎn)是 ?！纠^續(xù)探究】為了加快反應(yīng)速率，小明通過(guò)查閱資料，利用鐵粉、活性炭粉、氯化鈉和蒸餾水又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖乙)，8 min后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水131 mL90.0mL63.6mL則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 _(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%)?！窘Y(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究可知，選擇_ (填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可

13、較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。第二單元 我們周?chē)目諝?達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 ()第卷(選擇題，共45分)一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，第115小題，每小題2分，第1620小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分)1空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是(C) A稀有氣體B二氧化碳C氧氣D氮?dú)?下列氣體中，屬于純凈物的是(C)A潔凈的空氣B汽車(chē)的尾氣C水蒸氣D香煙的煙氣3催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是(C)A加快化學(xué)反應(yīng)速率B使生成物質(zhì)量增加C改變化學(xué)反應(yīng)速率D減慢化學(xué)反應(yīng)速率4下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(A)A高錳酸鉀eq o(,sup7

14、(加熱）錳酸鉀二氧化錳氧氣B硫氧氣eq o(,sup7(點(diǎn)燃）二氧化硫C氫氣氧氣eq o(,sup7(點(diǎn)燃）水D酒精氧氣eq o(,sup7(點(diǎn)燃）水二氧化碳5目前，下列物質(zhì)中不計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的是(A)A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D可吸入顆粒物6化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是(A)ABCDX化合反應(yīng)純凈物物理變化化學(xué)反應(yīng)Y氧化反應(yīng)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)7下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A空氣中體積占比最大的是氮?dú)釨稀有氣體可以制成多種電光源C氧氣可用于保存食品D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)8下列氣體大量排放到空氣

15、中，不會(huì)造成空氣污染的是(C)A汽車(chē)尾氣B煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化硫等氣體C光合作用產(chǎn)生的氣體D化工廠排放的廢氣9.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列措施不可行的是(C)A發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源C改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少二氧化硫與粉塵的排放10下列利用了氧氣的物理性質(zhì)的是(B)A煉鋼時(shí)大量消耗氧氣B工廠將氧氣加壓貯存在鋼瓶中C醫(yī)院給病人吸氧D用液態(tài)氧和氫作為火箭的推進(jìn)劑11生活中應(yīng)用緩慢氧化的例子很多，下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是(C)A酒和醋的釀造B農(nóng)家肥料的腐熟C蠟燭的燃燒D人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸12下列實(shí)驗(yàn)

16、現(xiàn)象的描述正確的是(D)A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wC硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體13下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是(D)A催化劑的使用增加了產(chǎn)物的質(zhì)量B在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變C二氧化錳是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑D在汽車(chē)尾氣處理中常用催化劑促進(jìn)有害氣體的轉(zhuǎn)化14將下列物質(zhì)在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，實(shí)驗(yàn)裝置不正確的是(A)15用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是(B)A使用過(guò)量的紅磷B把紅磷改為蠟

17、燭C恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量D不打開(kāi)橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷16實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)約能源。如圖所示的四種制取氧氣的方法中，最節(jié)能的是(C)AB CD17下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的是(C)18下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作中，正確的是(A)19用雙氧水(過(guò)氧化氫溶液)和二氧化錳混合制氧氣時(shí)，反應(yīng)中二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時(shí)間(t)變化的圖象正確的是(B)20用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，固體混合物的質(zhì)量隨時(shí)間的變化情況如圖所示。下列分析正確的個(gè)數(shù)是(B)反應(yīng)結(jié)束時(shí)剩余的固體仍然是混合物；P點(diǎn)處固體混合物的成分

18、是氯酸鉀和氯化鉀；在反應(yīng)過(guò)程中氯化鉀的質(zhì)量逐漸增大；在反應(yīng)過(guò)程中，二氧化錳的質(zhì)量不斷增大。A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)第卷(非選擇題，共55分)二、填空與簡(jiǎn)答(本大題共5個(gè)小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共32分)21(5分)現(xiàn)有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)將符合要求的序號(hào)填在下列橫線上。(1)占空氣總體積0.03%的氣體是_。(2)能支持燃燒的氣體是_。(3)能充入燈泡延長(zhǎng)其使用壽命又可制多種電光源的氣體是_。(4)可制氮肥的氣體是_。(5)引起全球變暖的首要原因是_增多。22(6分)下列變化：木炭在氧氣中燃燒；硫在氧氣中燃燒；紅磷在空氣中燃燒；鐵絲在氧氣中燃燒；鎂在空氣中

19、燃燒；蠟燭在空氣中燃燒。請(qǐng)用序號(hào)回答：(1)有白光發(fā)出的是_。(2)有火焰產(chǎn)生的是_。(3)有白色固體生成的是_。(4)有黑色固體生成的是_。(5)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體的是_。(6)屬于化合反應(yīng)的是_。23(6分)我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)0.94%_。(2)下列情況不會(huì)造成空氣污染的是_B_(填字母序號(hào))。A焚燒植物秸稈B植物進(jìn)行光合作用C工廠廢氣隨意排放(3)潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饽躝供給呼吸_。(4)空氣是工業(yè)上制取氧氣的原料。在壓強(qiáng)為101 kPa時(shí)，空氣中主要成分的沸點(diǎn)如下表所示。回

20、答下列問(wèn)題。成分氮?dú)庋鯕夥悬c(diǎn)/195.8183.0工業(yè)制氧氣利用的是液態(tài)空氣中液氧和液氮的_沸點(diǎn)_不同，此過(guò)程屬于_物理_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。將液態(tài)空氣升溫，最先逸出的物質(zhì)主要是_氮?dú)鈅。24(6分)如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)夾緊彈簧夾，在空氣中點(diǎn)燃紅磷并迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡膠塞，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)紅磷氧氣eq o(,sup7(點(diǎn)燃）五氧化二磷_，燃燒匙中需要放入過(guò)量紅磷的原因是_使裝置中原有的氧氣反應(yīng)完全_。(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_氧氣約占空氣總體積的eq f(1,5)_。(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_

21、紅磷的量不足、裝置漏氣(其他合理答案均可)_(答兩點(diǎn))。若將紅磷換成木炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，理由是_木炭粉燃燒雖然消耗氧氣，但又生成二氧化碳，裝置內(nèi)氣體幾乎不減少，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶_。25(9分)A、B是初中化學(xué)常見(jiàn)的兩種物質(zhì)，A是綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體，可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為B?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)若B是一種有刺激性氣味的氣體，則AB的文字表達(dá)式為_(kāi)硫氧氣eq o(,sup7(點(diǎn)燃）二氧化硫_；在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶中預(yù)先裝入少量水，主要目的是_吸收二氧化硫，防止污染空氣_。(2)若B是一種黑色固體，則AB的文字表達(dá)式為_(kāi)鐵氧氣eq o(,sup7(點(diǎn)燃）四氧化三鐵_。(3)若

22、B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則AB_不一定_(填“一定”或“不一定”)是化合反應(yīng)。(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱一種暗紫色固體的方法制取A，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)高錳酸鉀eq o(,sup7(加熱）錳酸鉀二氧化錳氧氣_，該反應(yīng)屬于_分解反應(yīng)_(填基本反應(yīng)類型)。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共2個(gè)小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共17分)26(8分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_A_(填字母序號(hào))，但需在管口放棉花，作用是_防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)堵塞導(dǎo)管_；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)高錳酸鉀eq o(,sup7(加熱）錳酸鉀二氧化

23、錳氧氣_。(2)夏天室溫很高時(shí)，檢查裝置氣密性的合理方法：將導(dǎo)管的一端放入水中，然后_用酒精燈給試管微熱_，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。(3)若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿_。若用F裝置收集氧氣，下列操作的正確順序?yàn)開(kāi)bac_(填字母序號(hào))。a將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面正立放置(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，你認(rèn)為發(fā)生裝置選用C的優(yōu)點(diǎn)是_能夠控制反應(yīng)的快慢和產(chǎn)生氧氣量的多少_。27(9分)學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。【猜想】氧化銅不是催化劑、也不參