1、跳繩教案教材內容1、跳短繩（1）。2、游戲：騎馬比快。教材重難點雙腳同時起跳、落地教學目標1、初步體驗跳短繩的動作要領,重點體會雙腳起跳與落地動作。2、增強下肢腿部力量，發(fā)展跳躍能力。3、培養(yǎng)學生如何與同伴合作，遵守比賽規(guī)則的意識。教學準備標志桶八個，短繩若干根。時間教學內容與要求教師教學策略次數(shù)學生學習策略組織形式場地布置課前2分4分一、排隊上課二、禮儀隊列訓練1、教師指定值日生組織學生在教室過道外集合排隊。2、教師發(fā)口令，并及時評價動作，及時表揚、鼓勵。一遍1、學生按排隊上課要求兩路縱隊行進來到上課指定地點。2、體育委員集體整隊，報告人數(shù)。3、按教師指令認真完成禮儀隊列訓練。四列橫隊68分

2、三、集體準備活動1、慢跑12圈。2、徒手操九節(jié)。（要求：動作到位，聽從指揮）1、教師講要求，及時評價跑步情況。2、教師領做，語言提示動作要求。3、教師巡視，及時表揚。48拍1、學生按教師要求兩路縱隊進行繞場慢跑。2、模仿教師動作認真練習。3、根據(jù)教師提示語言及時糾正動作。同上1215分四、學習跳短繩1、原地并腳跳練習。2、空手搖繩配合并腳跳練習。3、單手搖繩配合原地并腳跳練習。4、集體練習跳短繩。1、教師講解并示范動作方法。2、教師口令指揮集體練習，及時評價。3、由易到難，由空手到持繩，循序漸進練習。4、教師采用練習時間為30秒，練習3次鞏固練習效果。48拍30秒3次1、學生按教師要求認真練習

3、。2、練習短繩時一組數(shù)數(shù)，一組練習的方式進行。3、互相觀看學習，互相評價。4、采用比賽形式激發(fā)學習興趣。四列橫隊1012分五、游戲：騎馬比快（要求：遵守游戲規(guī)則，積極參與）1、教師講解游戲方法、規(guī)則，并示范。2、及時評價，表揚與鼓勵相結合。3、教師提供與同伴配合練習的時間。23次1、學生認真聽講解，認真看示范。2、按游戲規(guī)則積極參與。3、互相討論，相互評價。兩路縱隊35分六、課課練1、以繩為障礙，前后雙腳跳。2、以繩為障礙，前后弓步跳。（要求：動作協(xié)調，連續(xù)完成。）1、教師講解動作方法并示范，提要求。2、教師指揮，集體練習。3、及時評價與鼓勵相結合。15次1組1、學生認真看教師示范，聽教師講解。2、按教師要求，在教師口令提示下統(tǒng)一練習。3、互相學習，相互評價。四列橫隊12分七、放松小結1、教師小結本課情況，布置課后作業(yè)。2、教師提示下次課內容，并宣布下次課值日生。3、表揚與鼓勵相結合。1、自評與互評相結合。2、按教師要求進行課后練習，并準備好下次課的用具。3、小組長進行著裝（運動鞋）情況的檢查與登記。四列橫隊八、下課，排隊回教室按“素質課堂”要求進行。按“素質課堂”要求進行。兩路縱隊課后反