1、人教PEP英語六年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Where did you go PB Read and write 課時(shí)教案課題 PB Read and write 單元Unit 3學(xué)科英語年級(jí)六下學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠通過看圖討論預(yù)測故事的開端并能理解read部分日記內(nèi)容然后完成課后習(xí)題2. 能夠熟讀課文并能掌握一定的閱讀技巧和方法。3. 能夠?qū)?dòng)詞過去式基本變化規(guī)則有所認(rèn)識(shí)和運(yùn)用4. 能夠完成Lets check 部分的聽力任務(wù)重點(diǎn)能夠通過看圖討論預(yù)測故事的開端并能理解read部分日記內(nèi)容然后完成課后習(xí)題難點(diǎn) 能夠?qū)?dòng)詞過去式基本變化規(guī)則有所認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm

2、-upLead-in： 快速說出動(dòng)詞的過去式Lets play由游戲活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話題。Presentation and practice打氣球游戲，每個(gè)氣球里面都有一張圖片， 打破氣球根據(jù)圖片信息做問答。復(fù)習(xí)本單元單詞和短語展示一個(gè)詞庫， 給出一些短語，給出對(duì)話基本框架， 兩人一組自由問答并選擇一兩組進(jìn)行展示。展示read前部分， 根據(jù)圖片， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)猜測看圖說話，猜測故事開端，然后根據(jù)老師的引導(dǎo)， 一步一步展示并最好得出結(jié)論Life is full of good things and bad things. 生活總是有好事有壞事， 遇事要學(xué)會(huì)積極面對(duì)課題導(dǎo)入， Wu Yifan and

3、his family had a bad day but also a good day. What happened?閱讀前提出幾個(gè)問題， 帶著問題閱讀課文播放read部分動(dòng)畫，學(xué)生跟讀課文分解講解和語言點(diǎn)講解， 通過圖片和音視頻教學(xué)， 讓學(xué)生更好的理解課文回答前面提出的問題：1. When did it happened?2. What did Wu Yifans family do in the morning?3. What did Max do to Robin?4. Did Robin like the lick?Listen and circle all the past ten

4、se verbs.聽錄音并圈出文中所有的動(dòng)詞過去式挖空， 聽錄音并補(bǔ)全日記Number the pictures， 給下列圖片標(biāo)序What happened to Wu Yifans family?寫出好和壞的事情播放check部分動(dòng)畫視頻， 讓學(xué)生嘗試完成聽力任務(wù)重新分解播放check部分， 并核對(duì)答案播放wrap部分并完成練習(xí)巧記不規(guī)則動(dòng)詞過去式1. 中間去e末尾加t.（keepkept, sleep slept, feel felt）2.結(jié)尾d變t.（buildbuilt, sendsent, spendspent）3. 遇見i改為a,（sitsat, drinkdrank, singsang, givegave）4.騎馬開車寫字,把i 改o（riderode, drivedrove, writewrote）. .注意：如staystayed就不適合第九條復(fù)習(xí)本單元主要詞匯和句型音頻跟讀帶著問題讀課文Watch and learnPractice完成聽力任務(wù)學(xué)習(xí)巧記不規(guī)則動(dòng)詞過去式游戲吸引學(xué)生注意力圖片音頻幫助學(xué)生記憶圖片音頻教學(xué) 更好的掌握新授內(nèi)容 鞏固所學(xué)內(nèi)容幫助學(xué)生更好的記憶一些常用的不規(guī)則動(dòng)詞過去式Summary and HomeworkSummary不規(guī)則動(dòng)詞過去式Homework