1、PAGE7PAGE7屈原列傳復(fù)習(xí)教案(高三必修教案設(shè)計(jì))屈原列傳復(fù)習(xí)教案(人教版高三必修教案設(shè)計(jì))一、劃讀文章1、介紹屈原的基本情況姓名：屈平家庭背景：楚之同姓也最初任職：左徒才識(shí)：博聞強(qiáng)識(shí)，明于之亂，嫻于辭令。2、新人名：上官大夫事件內(nèi)容：（1）“王怒而疏屈平”的經(jīng)過（2）揭示楚國黑暗現(xiàn)實(shí)：上有昏君，下有佞臣、事件3、新人物（對(duì)象）：離騷事件內(nèi)容：（1）寫作緣由、內(nèi)容介紹及對(duì)其評(píng)價(jià)（2）贊美屈原的品德修養(yǎng)、事件4、時(shí)間：屈平既絀新人名：秦惠王、張儀事件內(nèi)容：楚第一次被秦國欺騙、事件5、時(shí)間：明年新人名：靳尚、鄭袖事件內(nèi)容：楚第二次被秦國欺騙、事件6、時(shí)間：其后諸侯共擊楚新人名：唐眛事件內(nèi)容：

2、楚大敗，大將被殺、事件7、時(shí)間：實(shí)秦昭王與楚婚新人名：秦昭王、子蘭事件內(nèi)容：楚第三次被秦國欺騙，懷王身死于秦事件-可歸納為：（1）楚國三次被騙，一步步走向衰落（2）突出屈原的個(gè)人遭遇與國家息息相關(guān)8、新人名：頃襄王事件內(nèi)容：遷之、事件6、地點(diǎn)：江濱新人名：漁父事件內(nèi)容：沉江經(jīng)過、事件7、時(shí)間：屈原既死之后新人名：宋玉、唐勒、景差之徒事件內(nèi)容：死后影響（1）楚辭后繼有人（2）無人敢于直諫、事件二、翻譯下列句子1、博聞強(qiáng)志，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號(hào)令；出則接遇學(xué)識(shí)淵博，記憶力很強(qiáng)，對(duì)國家存亡興衰的道理非常了解，對(duì)外交往來，接人待物的辭令又非常熟悉。因此他入朝就和楚王討論國家大事

3、，制定政令；對(duì)外就接待各國使節(jié)，賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。王甚任之。處理對(duì)各諸侯國的外交事物。楚懷王對(duì)他非常信任。2、屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂屈原對(duì)懷王聽聞失靈而不能分辨是非，視線被讒佞諂媚之徒所蒙蔽而不能辨明真?zhèn)?，致使邪惡傷害了公道，正直的人不被朝廷所容，感到萬分痛心，所以才憂愁苦悶，沉郁深愁幽思而作離騷。離騷者，猶離憂也。思而寫成離騷。所謂“離騷”，就是遭遇憂患之意。3、屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而屈原堅(jiān)持公證，行為耿直，對(duì)君王他一片忠心，竭盡才智，但是卻受到小人的挑撥離間，其處境可以說是極端困窘了。因誠心為國而被君王懷

4、疑，因忠心事主而被小人誹謗，怎被謗，能無怨乎？屈平之作離騷，蓋自怨生也。能沒有悲憤之情呢？屈原寫作離騷，正是為了抒發(fā)這種悲憤之情。4、雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。雖然身遭放逐，卻依然眷戀楚國，懷念懷王，時(shí)刻惦記著能重返朝廷，總是希望國王能突然覺悟，不良習(xí)俗也為之改變。5、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑，此不知人之禍也。結(jié)果使軍隊(duì)?wèi)K敗，國土被侵占，失去了六郡地盤，自己還流落他鄉(xiāng)，客死秦國，被天下人所恥笑。這是由于不知人所造成的災(zāi)禍。6、吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之我聽說過，剛洗過頭的人一定要彈去帽子上的灰塵，剛洗過身

5、軀的人一定要把衣服上的塵土抖干凈，人們又有誰愿意以清白之身，而受外界污垢的玷染呢汶汶者乎寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎”我寧愿跳入江水長流之內(nèi)，葬身魚腹之中，也不讓自己的清白品德蒙受世俗的污染！三、一詞多義見信而見疑，忠而被謗（表被動(dòng)）其進(jìn)愈難，而其見愈奇（看見的景象）秦王坐章臺(tái)見相如（召見）冀君實(shí)或見恕也（“我”）謖大笑曰：“汝真女子之見?！保ㄒ娊猓娮R(shí)）何時(shí)眼前突兀見此屋（出現(xiàn)）事不耳聞目見（看見）項(xiàng)伯即入見沛公（會(huì)見，拜見）君既若見錄，不久望君來（動(dòng)詞前，有稱代作用，相當(dāng)于“我”）使懷王使屈原造為憲令（命令）不如因而厚遇之，使歸趙（讓，叫）是時(shí)屈平既疏，不復(fù)在

6、位，使于齊（出使）人皆得以隸使之（使喚）大王派一介之使至趙（使者）向使三國各愛其地（假使，如果）周公之逮所由使也（主使）時(shí)周瑜受使至番陽（使命）予除右丞相兼樞密使（官職）使天下之人不敢言而敢怒（讓，致使）屬屈平屬草稿未定（寫作）屬予作文以記之（囑咐）若屬皆且為所虜（一類人）在骨髓，司命之所屬（掌管）十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部（隸屬）忠之屬也，可以一戰(zhàn)（類）天下屬安定，何故反乎（剛剛，適才）為何故懷瑾握瑜，而自令見放為（語氣詞）為之奈何（對(duì)）如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為（語氣詞）請(qǐng)以趙之十五城為趙王壽（給，替）不者，若屬皆且為所虜（為所表被動(dòng)）慎勿為婦死，貴賤輕和?。。?，為了）非為織作遲

7、（是）兩小兒笑曰：“孰為汝多智乎”（認(rèn)為）斬木為兵，接竿為旗（作為，當(dāng)作）然后，以六合為家，崤函為宮（當(dāng)做）獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰：“花山”（有）公為都御史。與太監(jiān)某守遼東（擔(dān)任）媼之送燕后也，持其踵為之泣（向）治國者無使為積威之所劫哉（治理）乎人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎（疑問語氣詞，呢，嗎）圣人之所以為圣，愚人之所以為愚為愚，其皆出于此乎（揣測(cè)語氣詞，吧）嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。ǜ袊@詞，啊，呀）吾嘗疑乎是（對(duì)于）其聞道也固先乎吾，吾從而師之（比）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也（于）于是乎書（句中停頓）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙（、的樣子）今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣（在）而舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒（轉(zhuǎn)折，卻）舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波/眾人皆醉，何不餔其糟而啜其醴并列鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗（遞進(jìn)）吾恂恂