1、PAGE5PAGE5青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮教案2 教案教學(xué)設(shè)計(jì)青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮教案2教案教學(xué)設(shè)計(jì)青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮教案2作者：莉洋青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)作者縝密的思考和睿智的思想。2、以高昂的激情和睿智的理性，規(guī)劃人生，設(shè)計(jì)未來思考自己的追求，對(duì)自我生命存在價(jià)值不斷拷問。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)理性而積極地規(guī)劃職業(yè)，設(shè)計(jì)未來，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真實(shí)感受和思想，創(chuàng)設(shè)平等民主的活動(dòng)氛圍來規(guī)劃未來。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。四、教學(xué)過程：（一）、新課導(dǎo)入：十六七歲是編織夢想，播種希望的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，嘗試規(guī)劃人生設(shè)計(jì)未來。那么，今天我們一起來閱讀馬克思

2、在十七歲中學(xué)畢業(yè)考試時(shí)寫的文章青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮，來思考自己的追求。下面是當(dāng)今最熱門的幾種職業(yè)：房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、項(xiàng)目管理師、人力資源管理師、電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)工程師。同學(xué)們思考一下自己將來會(huì)選擇哪種職業(yè)，為什么？（二）作者簡介：卡爾馬克思(1818.5.51883.3.14)是一位偉大的思想家，科學(xué)共產(chǎn)主義的創(chuàng)始人，全世界無產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師。生于德國特里爾市。馬克思的偉大思想“哺育了世界西方和東方兩個(gè)半球的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)”（恩格斯語）。（三）閱讀課文、整體感知：1、快速閱讀，明確：青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？在文中把相應(yīng)的語句畫出來，并概括出要點(diǎn)。（1）明確：第二段，虛榮容易讓人

3、喪失理智，聽任偶然機(jī)會(huì)和幻想的安排；第三段，職業(yè)不是用來炫耀的；第四段，不要用幻想把職業(yè)美化。這幾段的中心就是要理智選擇，務(wù)必克服虛榮心。板書：克服虛榮心。（2）明確：作者還提出體質(zhì)與選擇職業(yè)之間的關(guān)系。超越體質(zhì)限制，我們會(huì)垮的。恪盡職守而不顧體弱地努力工作固然可敬，但我認(rèn)為最不可仿效。較好的是二者能夠相匹配，如果體質(zhì)略有贏余，那就更好了。板書：體質(zhì)。（3）明確：“力”，不僅指體力、體質(zhì)，還指能力。能力不勝任，就會(huì)妄自菲薄。前提是正確估量自己的能力。板書：能力。（4）明確：作者提出要選擇一種使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè)。教師提問：這種尊嚴(yán)與前面提出的虛榮心有何不同呢？學(xué)生回答：“尊嚴(yán)就是最能使人高尚起

4、來，使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他無可非議，受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西”，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性和創(chuàng)造性。虛榮心則不同，是“被名利弄得鬼迷心竅”“理智已經(jīng)無法支配”，只能靠幻想安排了。板書：尊嚴(yán)。（5）明確：重視作為我們職業(yè)的基礎(chǔ)的思想，因?yàn)檫@樣可以“提高我們本身的尊嚴(yán)，使我們的行為不可動(dòng)搖”。教師提問：文章中有一段非常明確地總結(jié)出當(dāng)具備了相應(yīng)的條件后，“就應(yīng)該選擇它”，原話是怎么說的？學(xué)生回答：“如果我們通過冷靜的研究，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部力量，了解它的困難以后，我們?nèi)匀粣鬯?，覺得自己適合它，那時(shí)我們就應(yīng)該選擇它”。教師提問：這是針對(duì)我們自身而言的，-那么，除此之外，還應(yīng)

5、該注意什么呢？學(xué)生回答：求得“人類的幸福”。教師提問：這兩者之間并不矛盾，而是相得益彰，原話是-學(xué)生回答：“人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美?！卑鍟涸旄Ｈ祟悺＝處熆偨Y(jié)：馬克思以自己十七歲的年紀(jì)向社會(huì)發(fā)出了自己的職業(yè)理想宣告：要為人類的幸福而獻(xiàn)身。青春的激情與深刻的理性在這里交融。2、再讀品味：前面我們講了在選擇職業(yè)時(shí)要遵循的原則，下面請(qǐng)同學(xué)們思考一下馬克思認(rèn)為我們應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)他的最終目標(biāo)是什么馬克思所向往的職業(yè)是什么明確：在談選擇怎樣的職業(yè)時(shí)，馬克思主要提出了選擇有尊嚴(yán)的職業(yè)、深信其正確的職業(yè)、能為我們提供廣闊場所的完美境地的職業(yè)等原則。其最終目標(biāo)是人類的幸福和我們自身的完美。馬克思所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動(dòng)的職業(yè)。（四）、活動(dòng)體驗(yàn)：參見書后活動(dòng)體驗(yàn)第3題，讓學(xué)生自己填寫并討論交流。五、作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)課后思考并對(duì)自己的未來做一