1、3.讓我們蕩起雙槳教科版六年級品德與社會下冊課件第一單元 學(xué)會合作謎語： 一棵小樹十個叉， 不長葉子不開花。 能寫會算還會畫， 天天干活不說話。 兩只小手圖片謎底：手思考：哪些事情需要兩只手的合作？ 結(jié)合事例說說。合作伙伴如同我們的左手和右手，彼此配合，才能協(xié)作默契。思考：1、與人合作，你被分配了一件自己不喜歡的工作，但又不能不做，你會怎樣處理？2、如果你與一起合作的人發(fā)生了矛盾，必須與不喜歡的人合作，你會怎樣處理？ 真誠合作要以大局為重。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，體諒別人的難處；善于傾聽不同的意見；要學(xué)會負(fù)責(zé)；要經(jīng)得起委屈和誤解只有大家心往一處想，勁往一處使，合作才能成功。你認(rèn)為在合作中怎樣使對

2、方滿意你，接受你呢? 合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦? A、心里不痛快，不高興。 B、甩手不管，看笑話。 C、仔細(xì)想想他的話也可能有道理。自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦? A、心中很委屈，但不作聲。 B、由此發(fā)生爭吵。 C、不爭吵，在背后發(fā)牢騷。 D、真誠地說理，想辦法消除誤解。合作中兩個人都需要某件東西，怎么辦? A.搶在別人前邊先得到。 B.合理協(xié)商，共同使用。 C.為了成功，主動謙讓。4、班級選同學(xué)參加某項比賽 A、沒選中，不高興 B、不支持，說風(fēng)涼話 C 、讓有優(yōu)勢同學(xué)去5、大家在討論問題時， A 心不在焉 B 當(dāng)旁聽者 C 積極參加討論6、老師要選同學(xué)完成某項任務(wù) A 想去，

3、但怕麻煩 B 讓其他同學(xué)去 C 為班級主動承擔(dān) 合作需要求同存異，學(xué)會用寬廣的胸懷去接納別人，用真誠的態(tài)度去贏得伙伴的信任。合作要建立在尊重、理解的基礎(chǔ)上。思考： 與人成功合作的訣竅有哪些？自編故事：猴子和大象 它們該如何過河呢？從中你領(lǐng)悟到了什么道理？。 猴子和大象都想到小河對岸去吃梨子，可是他們沒有辦法過去，猴子只會爬樹，可面對小河大象身強(qiáng)體壯可是遇見高高的大樹合作，可以產(chǎn)生超過個人的力量；合作，可以幫助我們戰(zhàn)勝困難；合作，能為集體贏得榮譽(yù)；合作，能給我們帶來愉快的體驗。同學(xué)們想想是不是什么事都能合作呢？1.有同學(xué)考試時不會做，叫你給他抄，并答應(yīng)好處，你能與他合作嗎？為什么？2.有同學(xué)打碎教室玻璃，就因為他是你的好朋友，你就隱瞞不報告，你認(rèn)為這種合作可取嗎？為什么？1.人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。2. 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 3.單絲不成線，獨(dú)木不成林。俗語 4.二人同心，其力斷金。易經(jīng) 5.若不團(tuán)結(jié)，任何