1、六 年 級 數(shù) 學(xué) 下 冊 圓 柱 和 圓 錐 整 理 與 復(fù) 習(xí) 集 體 備 課 教 案學(xué)校數(shù)學(xué)六年級下冊其次單元集體備課教案其次單元課題 課型新授課主備老師教 學(xué) 目 標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn) 教具預(yù)備胡家平備課時(shí)2022 年 3 月 11使用教間日師1、比較系統(tǒng)地把握本單元所學(xué)的立體圖形學(xué)問,熟悉圓柱、圓錐的 特點(diǎn)和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)分,把握圓柱表面積、體積,圓 錐體積的運(yùn)算公式,能正確運(yùn)算；2、進(jìn)展空間觀念,培育有條理地對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行整理歸納的才能；把握圓柱、圓錐表面積、體積的運(yùn)算；圓柱、圓錐的特點(diǎn)和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)分；實(shí)物投影教學(xué)過程備注一、復(fù)習(xí)圓柱 1、圓柱的特點(diǎn)（1）圓柱有什么特

2、點(diǎn)？_ （2）做第 29 頁第 1 題：指出幾個(gè)圖形中哪些是圓柱；2、圓柱的側(cè)面積和表面積（1）圓柱的側(cè)面是指哪一部分？它是什么外形的？圓柱的側(cè) 面積怎樣運(yùn)算？_ _ （2）什么是表面積？圓柱表面積是由哪幾部分組成的？_ _ （3）完成第 29 頁第 2 題中求圓柱表面積的部分；3、圓柱的體積（1）圓柱的體積怎樣運(yùn)算？運(yùn)算公式是怎樣推導(dǎo)出來的？圓柱體的體積運(yùn)算的字母公式是什么？_ _ （2）做第 29 頁第 2 題中關(guān)于圓柱體積的部分；4、練習(xí)獨(dú)立完成第 29 頁第 3 題；組長檢查核對,提出質(zhì)疑；（先摸索“ 用多少布料” 求什么？“ 裝多少水” 又是求什么？）二、復(fù)習(xí)圓錐 1圓錐的特點(diǎn)（1）

3、圓錐有哪幾個(gè)部分？有什么特點(diǎn)？_ （2）做第 29 頁第 1 題：指出幾個(gè)圖形中哪些是圓錐；2圓錐的體積（1）怎樣運(yùn)算圓錐的體積？_ 運(yùn)算圓錐體積的字母公式是什么？_ 這個(gè)運(yùn)算公式是怎樣得到的？_ （2）做第 29 頁第 2 題中有關(guān)圓錐體積的部分；三、學(xué)問應(yīng)用：1、做 P30練習(xí)五的第 1 題；（獨(dú)立判定,并畫出高,小組 爭論訂正）2、做 P30練習(xí)五的第 2 題； 審題后摸索：求用多少彩紙是求圓柱的什么？ 3、做 P30練習(xí)五第 5 題；（可用方程解答）四、鞏固訓(xùn)練：完成 P30 練習(xí)五第 3、4 題；五、拓展提高：（1）練習(xí)二第 6 題；（2）完成 P31“ 數(shù)學(xué)嬉戲”六、總結(jié)梳理 : 回憶本節(jié)課的學(xué)習(xí),說一說你有哪些收成？學(xué)習(xí)心得 _（ a. 我很棒,勝利了； b. 我的收成很 大,但仍需努力；）自我展現(xiàn)臺(tái)：（把你個(gè)性化的解答或創(chuàng)新思路寫出來吧?。┢?、板書設(shè)計(jì)：圓柱的側(cè)面積底面周長 高字母表示 :S 側(cè)=ch=2rh 圓柱的表面積圓柱的側(cè)面積底面積2 2 字母表示： S表= S側(cè) 2S底= ch 2r2= 2 r h 2r圓柱的體積底面積 高字母表示： V 圓柱S 底 h（hV S, SV h） V圓柱r2h 3 倍,圓錐的圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐的體積的體積等于和它等底等高的圓柱的體