1、. 燈光練習(xí)一、看拼音寫詞語；t shh n w i w i l i nji o j huy zh mn ch n j cu cn 二、給帶點(diǎn)的字挑選正確讀音；夾著ji ji 沖進(jìn)ch n ch n 大約yu y o 打中zh n zh n 三、按要求填空；1“ 漫查 部首,再查 畫,字典里說明：水過滿,四處流出；滿,遍；沒有限制、沒有約束；“ 閑逛的漫應(yīng)選 種說明；2“ 熟查 部首,再查 畫,字典里的說明：食物燒煮到可吃的程度；成熟；程度深；習(xí)慣、常見、知道清晰；“ 熟識(shí)的熟應(yīng)選 種說明；四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~；一英雄 一電燈 一火柴一孩子 一部隊(duì) 一畫一樹林 一戰(zhàn)役 一書五、把下面的句子

2、改為帶“ 被字的句子和帶“ 把字的句子；例：我們打敗了敵人；1. 他父親帶走了閏土；1 / 8 . 我們 把敵人打敗了；敵人 被我們打敗了；2少先隊(duì)員送鮮花給解放軍；3. 一陣風(fēng)吹滅了蠟燭；六、照樣子,把句子換個(gè)說法,句子意思不能變；例：這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？這么冷的天,那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑；1這么大的風(fēng)浪,那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢？2人與山的關(guān)系日益親密,怎能不使們感到親切、舒適呢？3不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這莫非不是真理嗎？七、挑選相宜的關(guān)聯(lián)詞語填空；雖然 但是不但 而且不是 就是一邊 一邊既然 就即使 也2 / 8 . 1山高路險(xiǎn),我們要

3、努力向上攀登；2老師讓我?guī)兔δ?我要負(fù)責(zé)究竟；3他自己刻苦學(xué)習(xí),熱忱幫忙同學(xué)；4售票阿姨驗(yàn)票,扶老人、孩子下車；5最近,我校課外活動(dòng)很豐富,搞詩歌朗讀會(huì),舉辦故事會(huì)；6前進(jìn)的道路上仍有困難,我們肯定能夠克制；八、閱讀短文,答復(fù)以下問題；“ 明星上的“ 微塵有一年,我國聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在參與數(shù)學(xué)討論會(huì)；一天,華羅庚收到一封來信,信的大意是：我讀了您的堆素?cái)?shù)論這本書,覺得很好；可是經(jīng)過反復(fù)運(yùn)算,發(fā)覺書里有一個(gè)問題的運(yùn)算是錯(cuò)誤的；假如把這本書比作一顆“ 明星,那么這個(gè)錯(cuò)誤就好像一?！?微塵,期望能予以改正；華羅庚看完信,連聲說：“ 提得對(duì),真是太好了??；他在會(huì)上宣讀了這封信,并把它的作者一位一

4、般的中學(xué)教題陳景潤請(qǐng)來參與會(huì)議；華羅庚就是這樣,從自己的錯(cuò)誤中發(fā)覺了一個(gè)難得的人才；1文中的“ 明星指“ 微塵指2簡要答復(fù)陳景潤給華羅庚信的主要內(nèi)容；3 / 8 . 3寫出第三小段段意；4判定中心,在正確的后面畫“ ；1頌揚(yáng)華羅庚重視別人的發(fā)言；2頌揚(yáng)陳景潤敢于提看法；3頌揚(yáng)華羅庚虛心,善于發(fā)覺人才,培育人才的美德；參考答案一、看拼音寫詞語；t shh n w i w i l i ji o j 特別 雄偉 將來 著急 hu y zh mn ch n j ncu cn 回憶 聞名 向往 璀爛 二、給帶點(diǎn)的字挑選正確讀音；4 / 8 . 夾著ji ji 沖進(jìn)ch n ch n 大約yu y o打中

5、zh n zh n 三、按要求填空； 1 “ 漫查氵部首,再查 11 畫,字典里說明：水過滿,四處流出；滿,遍；沒有限制、沒有約束；“ 閑逛的漫應(yīng)選種說明；2“ 熟查灬部首,再查11 畫,字典里的說明：食物燒煮到可吃的程度；成熟；程度深；習(xí)慣、常見、知道清晰；“ 熟識(shí)的熟應(yīng)選種說明；四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~；一位 英雄 一盞 電燈 一根 火柴一個(gè) 孩子 一支 部隊(duì) 一幅 畫一片 樹林 一場戰(zhàn)役 一本 書五、把下面的句子改為帶“ 被字的句子和帶“ 把字的句子；例：我們打敗了敵人；1. 他父親帶走了閏土；我們 把敵人打敗了；他父親把閏土帶走了；敵人 被我們打敗了；閏土被他父親帶走了；2少先隊(duì)員送鮮

6、花給解放軍；3. 一陣風(fēng)吹滅了蠟燭；少先隊(duì)員把鮮花送給解放軍；一陣風(fēng)把蠟燭吹來了；鮮花被少先隊(duì)員送給解放軍；蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了；5 / 8 . 六、照樣子,把句子換個(gè)說法,句子意思不能變；例：這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？這么冷的天,那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑；1這么大的風(fēng)浪,那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢？這么大的風(fēng)浪,那個(gè)漁民不能駕著小船出海去；2人與山的關(guān)系日益親密,怎能不使們感到親切、舒適呢？人與山的關(guān)系日益親密,不能不使我們感到親切舒適；3不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這莫非不是真理嗎？不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這不能不是真理；七、挑選相宜的關(guān)聯(lián)詞語填空；雖然

7、但是不但 而且不是 就是一邊 一邊既然 就即使 也1即使山高路險(xiǎn),我們也 要努力向上攀登；2既然老師讓我?guī)兔δ?我就 要負(fù)責(zé)究竟；3他不但 自己刻苦學(xué)習(xí),而且熱忱幫忙同學(xué)；4售票阿姨一邊驗(yàn)票,一邊扶老人、孩子下車；5最近,我校課外活動(dòng)很豐富,不是搞詩歌朗讀會(huì),就是 舉辦故事會(huì)；6雖然前進(jìn)的道路上仍有困難,但是我們肯定能夠克制；6 / 8 . 八、閱讀短文,答復(fù)以下問題；“ 明星上的“ 微塵有一年,我國聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在參與數(shù)學(xué)討論會(huì)；一天,華羅庚收到一封來信,信的大意是：我讀了您的堆素?cái)?shù)論這本書,覺得很好；可是經(jīng)過反復(fù)運(yùn)算,發(fā)覺書里有一個(gè)問題的運(yùn)算是錯(cuò)誤的；假如把這本書比作一顆“ 明星,那么這個(gè)錯(cuò)誤就好像一?！?微塵,期望能予以改正；華羅庚看完信,連聲說：“ 提得對(duì),真是太好了?。凰跁?huì)上宣讀了這封信,并把它的作者一位一般的中學(xué)教題陳景潤請(qǐng)來參與會(huì)議；華羅庚就是這樣,從自己的錯(cuò)誤中發(fā)覺了一個(gè)難得的人才；1文中的“ 明星指 華羅庚“ 微塵指 運(yùn)算錯(cuò)誤2簡要答復(fù)陳景潤給華羅庚信的主要內(nèi)容；陳景潤覺得華羅庚的書寫得很好,但發(fā)覺了一個(gè)錯(cuò)